期刊文献+
共找到99篇文章
< 1 2 5 >
每页显示 20 50 100
应用型高校土木工程类专业“1+X+N”人才培养模式改革探索
1
作者 胡新贺 余红玲 程刚 《石材》 2025年第1期149-151,共3页
当前处于数智化时代,工程企业急需高素质复合型应用性人才,应用型高校土木类专业人才培养模式改革迫在眉睫。该研究探讨了应用型高校土木工程专业传统人才培养模式存在的问题,提出“1+X+N”人才培养模式基本概念,分析了“1+X+N”人才培... 当前处于数智化时代,工程企业急需高素质复合型应用性人才,应用型高校土木类专业人才培养模式改革迫在眉睫。该研究探讨了应用型高校土木工程专业传统人才培养模式存在的问题,提出“1+X+N”人才培养模式基本概念,分析了“1+X+N”人才培养模式优势,并探讨了如何将该新型人才培养模式运用到土木工程类专业中,为应用型高校土木工程类专业人才培养模式改革提供参考。 展开更多
关键词 “1+x+n”人才培养模式 应用型高校 土木工程专业 改革探索
在线阅读 下载PDF
“1+X”证书制度下机电一体化专业人才培养模式构建
2
作者 金宁宁 张翼风 《造纸装备及材料》 2025年第1期153-155,共3页
文章以机电一体化专业为例,分析当前人才培养过程中存在的问题,如课程体系与市场需求脱节、师资水平参差不齐、校企合作不紧密等,提出了针对性的改革措施,包括优化课程体系、加强师资队伍建设、深化校企合作、完善评价体系等,旨在构建... 文章以机电一体化专业为例,分析当前人才培养过程中存在的问题,如课程体系与市场需求脱节、师资水平参差不齐、校企合作不紧密等,提出了针对性的改革措施,包括优化课程体系、加强师资队伍建设、深化校企合作、完善评价体系等,旨在构建符合“1+X”证书制度要求的人才培养模式。基于这些措施,有效提高机电一体化专业人才的培养质量,满足行业对高技能人才的需求,推动职业教育的内涵式发展。 展开更多
关键词 “1+x”证书制度 机电一体化专业 人才培养模式
在线阅读 下载PDF
汽车共享出行服务人才培养模式探究——以A公司“1+X”证书为例
3
作者 章智群 《内燃机与配件》 2025年第3期146-148,共3页
中国汽车产业已完成电动化布局,逐渐向智能化和网联化加速发展,为未来全面共享化奠定了坚实基础。与此同时,共享出行作为“平台经济”和“共享经济”的典型业态,成为城市交通出行的重要组成部分,伴随着汽车共享出行行业的不断发展,以服... 中国汽车产业已完成电动化布局,逐渐向智能化和网联化加速发展,为未来全面共享化奠定了坚实基础。与此同时,共享出行作为“平台经济”和“共享经济”的典型业态,成为城市交通出行的重要组成部分,伴随着汽车共享出行行业的不断发展,以服务和运营管理为主的技术技能人才培养却未能跟上产业发展的步伐。本文以A公司“1+X”证书培养模式为例,通过对目前产业和人才现状的分析,探索汽车共享出行服务人才培养模式。 展开更多
关键词 汽车共享出行 人才培养模式 探索与实践 “1+x”证书
在线阅读 下载PDF
“1+X+N”应用型人才培养模式改革——以土建路桥类专业“基础工程”课程为例
4
作者 胡新贺 丁梦薇 程刚 《武汉交通职业学院学报》 2024年第3期137-144,共8页
随着我国社会产业升级,高素质的复合应用型人才紧缺。“1+X+N”即“学科专业教育+职业技能教育+创新创业教育”人才培养模式为应用型人才培养改革提供了新方向。针对同类高校人才培养模式缺乏特色、实施性不足的问题,提出一套切实可行的... 随着我国社会产业升级,高素质的复合应用型人才紧缺。“1+X+N”即“学科专业教育+职业技能教育+创新创业教育”人才培养模式为应用型人才培养改革提供了新方向。针对同类高校人才培养模式缺乏特色、实施性不足的问题,提出一套切实可行的“1+X+N”融合教学设计方案。以土建路桥类专业“基础工程”课程为例,重构了课程知识体系,从教学内容、教学方式、实践环节三个方面开展全面课程改革。对教学内容进行删、简、精、增,采用程式化、多元化、个性化教学形式,对实践教学实施角色占比、创新加分的改革形式。为推进类似的课程教学改革提供案例和参考。 展开更多
关键词 “1+x+n”人才培养模式 土建路桥类专业 基础工程 教学改革
在线阅读 下载PDF
1+X证书制度下高职院校视觉传达设计专业人才培养模式研究 被引量:3
5
作者 孙一昕 满再望 《上海包装》 2024年第3期196-198,共3页
随着1+X证书制度的推广,高职院校视觉传达设计专业的人才培养模式面临新的挑战和机遇。为了适应这一变革,培养出更加符合市场需求和行业标准的高素质人才,高职院校需要积极探索和改革视觉传达设计专业的人才培养模式。分析了当前人才培... 随着1+X证书制度的推广,高职院校视觉传达设计专业的人才培养模式面临新的挑战和机遇。为了适应这一变革,培养出更加符合市场需求和行业标准的高素质人才,高职院校需要积极探索和改革视觉传达设计专业的人才培养模式。分析了当前人才培养模式的现状及存在的问题,提出了相应的对策和建议,以期为高职院校视觉传达设计专业人才培养模式的改革和创新提供参考。 展开更多
关键词 1+x证书制度 高职院校 视觉传达设计 人才培养模式 教学改革
在线阅读 下载PDF
职业教育汽车专业群“1+X”课证融通人才培养模式探索 被引量:3
6
作者 王林东 《汽车维修技师》 2024年第8期85-85,共1页
在当前我国经济社会转型的背景下,对复合型专业人才的培训方式进行了深入研究。全国职业教育教学改革方案出台“1+X”课程与“证书”相结合,引进“1+X”职业院校的汽车产业集群进行了探讨。简要地介绍了一种“1+X”课证融合的职业院校... 在当前我国经济社会转型的背景下,对复合型专业人才的培训方式进行了深入研究。全国职业教育教学改革方案出台“1+X”课程与“证书”相结合,引进“1+X”职业院校的汽车产业集群进行了探讨。简要地介绍了一种“1+X”课证融合的职业院校的人才培养方式,通过对“1+X”课程与证书融合的人才培养进程中存在的一些问题的剖析,以及对职业院校的汽车专业群“1+X”课证协同的人才培育进行了阐述。并针对如何改善我国的职业教育质量,为我国的经济发展提供高素质的人才。 展开更多
关键词 汽车专业群 “1+x”课证融通 人才培养模式 职业教育
在线阅读 下载PDF
以“1+X”证书为导向的高职院校会计专业人才培养模式探究 被引量:1
7
作者 潘继征 《中国乡镇企业会计》 2024年第13期143-145,共3页
自从2019年颁发《国家职业教育改革实施方案》以后,各职业院校就紧密围绕方案提出的启动学历证书+若干职业技能等级证书制度试点工作要求,大胆尝试1+X证书制度在专业人才培养中的实践应用,在帮助职业院校深化落实立德树人根本任务的同时... 自从2019年颁发《国家职业教育改革实施方案》以后,各职业院校就紧密围绕方案提出的启动学历证书+若干职业技能等级证书制度试点工作要求,大胆尝试1+X证书制度在专业人才培养中的实践应用,在帮助职业院校深化落实立德树人根本任务的同时,职业教育和培训体系也日趋完善。本文联系1+X证书制度的基本概述,对高职院校构建以1+X证书为导向会计专业人才培养模式的重要性进行细致阐述,围绕1+X证书导向下会计专业人才培养模式构建需要关注的要点,提出重新制定人才培养目标、建立1+X课证融通体系、优化创新人才培养方法、建设校内外实训基地、组织开展各类实践活动等专业人才培养模式构建措施,以供参考。 展开更多
关键词 高职院校 会计专业 1+x证书 人才培养 模式
在线阅读 下载PDF
“1+X”证书制度背景下中职会计专业人才培养模式改革探究——以宁夏农业学校为例
8
作者 乔娜 《广东经济》 2024年第2期91-93,共3页
“1+X”证书制度是我国职业教育改革的重大举措,是进一步深化产教融合、校企合作的新措施,但是当前“1+X”证书制度背景下中职会计专业人才培养模式依旧存在人才培养方案与实际脱节、课程设置缺乏创新性、教学模式依旧传统等问题,本文... “1+X”证书制度是我国职业教育改革的重大举措,是进一步深化产教融合、校企合作的新措施,但是当前“1+X”证书制度背景下中职会计专业人才培养模式依旧存在人才培养方案与实际脱节、课程设置缺乏创新性、教学模式依旧传统等问题,本文对会计专业实施“1+X”证书制度的优势、中职院校会计专业人才培养现状进行了分析,并以宁夏农业学校为例,提出了“1+X”证书制度下中职会计专业人才培养方案的优化策略,以期为学校优化人才培养模式提供一定的依据。 展开更多
关键词 1+x证书制度 会计专业 人才培养模式
在线阅读 下载PDF
“1+X”证书制度视域下高职中医康复技术专业人才培养模式探索
9
作者 武雅琼 梁延昌 +3 位作者 李久芬 区燕玲 黄镇涛 齐子懿 《广东职业技术教育与研究》 2024年第12期28-34,共7页
当前,中医康复技术专业人才培养存在校企双方合作层次浅、师资力量不匹配和教学质量低导致人才质量不满足社会需求等问题,而“1+X”证书制度可以解决产教融合不足导致的学校教育和职业培训脱节、专业教学标准和职业技能标准不统一导致... 当前,中医康复技术专业人才培养存在校企双方合作层次浅、师资力量不匹配和教学质量低导致人才质量不满足社会需求等问题,而“1+X”证书制度可以解决产教融合不足导致的学校教育和职业培训脱节、专业教学标准和职业技能标准不统一导致的人才培养质量与社会需求不一致等问题。为了提升中医康复技术专业人才培养质量,整合“1+X”证书制度优势,结合中医康复技术专业人才培养特点,充分考虑院校特点和地方优势,构建并优化人才培养模式,在课程改革、师资建设和校企合作方面进行实践探索,最终提升人才培养质量,积累师资建设和校企合作的经验,形成有效路径。 展开更多
关键词 “1+x”证书制度 中医康复技术 人才培养模式
在线阅读 下载PDF
“1+X”证书制度在高职环境艺术设计专业群人才培养模式中的研究与实践
10
作者 舒扬 《鞋类工艺与设计》 2024年第12期67-69,共3页
“1+X”职业技能等级证书制度试点的实行,对高职院校室内设计专业的人才培养提出了新要求。本文主要研究“1+X”证书制度以室内艺术设计专业为例的新人才培养模式,以“课证融通”的思路来进行整体改革,主要从课程体系、课程标准以及考... “1+X”职业技能等级证书制度试点的实行,对高职院校室内设计专业的人才培养提出了新要求。本文主要研究“1+X”证书制度以室内艺术设计专业为例的新人才培养模式,以“课证融通”的思路来进行整体改革,主要从课程体系、课程标准以及考核层面结合技能培训来推动教学改革,强化实训效果,将“1+X”证书制度与高职院校室内艺术设计专业教学有机融合,推动该专业人才培养质量的提升,延伸共享环境艺术设计专业群建设。 展开更多
关键词 “1+x”证书 室内艺术设计专业 人才培养模式
在线阅读 下载PDF
“1+X”证书制度下开放教育会计专业人才培养模式研究
11
作者 王豆 涂伟沪 闫慧馨 《成才之路》 2024年第29期1-4,共4页
“1+X”证书制度,不仅是对传统教育模式的完善,更代表着在新技术蓬勃发展的背景下,对校企紧密合作模式的全新探索与深化,不仅适用于职业教育,而且对推动开放教育的发展同样意义重大。会计是当下高校中备受瞩目的热门专业之一及首批“1+... “1+X”证书制度,不仅是对传统教育模式的完善,更代表着在新技术蓬勃发展的背景下,对校企紧密合作模式的全新探索与深化,不仅适用于职业教育,而且对推动开放教育的发展同样意义重大。会计是当下高校中备受瞩目的热门专业之一及首批“1+X”试点专业。文章将开放教育与“1+X”制度作为研究主体,以教育部公布的第一批“1+X”试点专业之一——会计专业为具体案例对象,依托哈密开放大学,对其人才培养模式展开实地调研,以期为哈密开放大学乃至更广泛范围内的开放教育机构,在提升会计专业学生职业技能方面,以及为其他相关专业学生的职业技能培养和专业课程设计方面提供一定的借鉴和参考。 展开更多
关键词 “1+x”证书制度 开放教育 会计专业 人才培养模式 顶层设计 教学环节 校企合作
在线阅读 下载PDF
基于“1+X”证书制度的软件技术专业群人才培养模式研究与实践 被引量:56
12
作者 赖红 李钦 王寅峰 《职业技术教育》 北大核心 2020年第17期25-29,共5页
Web前端开发作为首批“1+X”证书制度试点证书之一,对于高职院校软件技术专业群的人才培养方案改革具有重要意义。基于“学历证书+职业技能证书”的软件技术专业群人才培养方案过程中,设计基于学分制的“1+X”的课程体系和实践教学体系... Web前端开发作为首批“1+X”证书制度试点证书之一,对于高职院校软件技术专业群的人才培养方案改革具有重要意义。基于“学历证书+职业技能证书”的软件技术专业群人才培养方案过程中,设计基于学分制的“1+X”的课程体系和实践教学体系,实现专业核心课程和技能证书的课证融通,面向不同层次人才重构分类的精细化培养体系,提升了软件技术专业群的复合型人才培养能力。 展开更多
关键词 “1+x”证书 人才培养模式 软件技术专业群
在线阅读 下载PDF
1+X证书制度下职业教育人才培养模式的变革方向与创新路径 被引量:59
13
作者 吴南中 谢红 《职业技术教育》 北大核心 2020年第36期22-26,共5页
从1+X证书制度视角审视现存职业教育人才培养模式可以发现,职业教育培养目标“短视”问题突出,学习者技能发展受到压抑,培养过程刻板单一,优秀学习者难以脱颖而出。职业教育人才培养模式优化的方向是:拓宽基础,支持职业人才的人本发展... 从1+X证书制度视角审视现存职业教育人才培养模式可以发现,职业教育培养目标“短视”问题突出,学习者技能发展受到压抑,培养过程刻板单一,优秀学习者难以脱颖而出。职业教育人才培养模式优化的方向是:拓宽基础,支持职业人才的人本发展和长远发展;承认差异,支持职业人才的个性发展和多元发展;拓展发展路径,支持培养方法的灵活多样与选择差异;摆脱“纸笔评价”桎梏,引导教学过程关注职业复杂任务。要落实1+X证书制度下的职业教育人才培养模式,需要凸显学习者的主体性地位,以重塑人才培养目标,形成突出学习者复合型能力培养的人才培养整体思路,按照1+X证书制度的逻辑重构课程体系,强化复合型人才能力养成的教与学过程,夯实1+X证书制度下人才培养模式实践的支持性条件,稳步推进职业教育开放入学和加快实现学分转换。 展开更多
关键词 职业技能等级证书 1+x证书制度 人才培养模式 复合型能力 学习者主体性地位
在线阅读 下载PDF
基于“1+X”证书的物联网专业群人才培养模式的构建与实现 被引量:3
14
作者 蔡杰 王立明 《天津职业院校联合学报》 2022年第6期24-29,共6页
本文以天津渤海职业技术学院物联网专业群为例,分析物联网服务业产业人才需求,梳理“1+X”证书的对接岗位和核心技能,构建了以校企合作为核心的“校企共育、课证共生”物联网专业群人才培养模式,并从课程体系构建、师资团队建设等角度... 本文以天津渤海职业技术学院物联网专业群为例,分析物联网服务业产业人才需求,梳理“1+X”证书的对接岗位和核心技能,构建了以校企合作为核心的“校企共育、课证共生”物联网专业群人才培养模式,并从课程体系构建、师资团队建设等角度探索了人才培养模式的实现路径和方法。 展开更多
关键词 “1+x”证书 物联网专业群 人才培养模式
在线阅读 下载PDF
基于“1+X”证书制度的汽车类专业人才培养模式创新研究——以新能源汽车技术专业为例 被引量:13
15
作者 闫亚林 龙艳 《汽车实用技术》 2021年第7期153-155,166,共4页
文章主要是在“1+X”证书制度视角下,以新能源汽车技术专业为例,将“1+X”证书制度运用到汽车类专业人才培养模式中,更有效地提高汽车类专业人才培养质量。基于“1+X”证书的人才培养方案创新是在已有的教学模式基础上,深化教育教学改革... 文章主要是在“1+X”证书制度视角下,以新能源汽车技术专业为例,将“1+X”证书制度运用到汽车类专业人才培养模式中,更有效地提高汽车类专业人才培养质量。基于“1+X”证书的人才培养方案创新是在已有的教学模式基础上,深化教育教学改革,构建实训考核平台,加强教师队伍建设,并在实训过程中重视理论与实践的结合,将学生的理论知识运用到实践中,从而培养真正优秀的新能源汽车专业人才。 展开更多
关键词 “1+x”证书 汽车类专业 人才培养模式 创新
在线阅读 下载PDF
基于专业群视阈下的“1+X”人才培养模式的探索 被引量:7
16
作者 马伶伶 张继东 《职业》 2019年第33期47-48,共2页
随着产业结构的调整,深化复合型技术技能人才培养模式改革迫在眉睫。国务院出台《国家职业教育改革实施方案》,明确推行"1+X"证书制,对技工学校人才培养提出了新要求。唐山劳动技师学院积极构建专业群,在五年制高级工推行&quo... 随着产业结构的调整,深化复合型技术技能人才培养模式改革迫在眉睫。国务院出台《国家职业教育改革实施方案》,明确推行"1+X"证书制,对技工学校人才培养提出了新要求。唐山劳动技师学院积极构建专业群,在五年制高级工推行"1+X"人才的培养模式,提高了人才培养质量,为区域经济发展提供了优质人力资源。 展开更多
关键词 专业群 “1+x”人才培养模式 技能人才
在线阅读 下载PDF
“1+X”证书制度下机电一体化专业群人才培养模式探究 被引量:4
17
作者 戴艳涛 雍丽英 +1 位作者 孙福才 陈峻峰 《无线互联科技》 2021年第11期143-145,共3页
"1+X"证书制度与原有的证书体系相比较,是制度上的重要创新。要使"1+X"证书制度真正的落地实施,职业院校要进行深入的改革,创新人才培训培养模式。文章以哈尔滨职业技术学院机电一体化专业群为例,分析了在"1+X... "1+X"证书制度与原有的证书体系相比较,是制度上的重要创新。要使"1+X"证书制度真正的落地实施,职业院校要进行深入的改革,创新人才培训培养模式。文章以哈尔滨职业技术学院机电一体化专业群为例,分析了在"1+X"证书制度实施中人才培养模式存在的问题,并分享了哈职院机电一体化专业群针对具体问题制订的措施和实施后的效果,旨在为高职院校培养复合型技术技能人才提供思路与方法。 展开更多
关键词 “1+x”证书制度 人才培养模式 专业群 复合型技术技能人才
在线阅读 下载PDF
基于1+X证书制度的高职护理专业人才培养模式探索 被引量:4
18
作者 范双莉 杨洋 《成才之路》 2022年第16期4-6,共3页
针对“1+X”证书制度背景下高职护理专业人才培养遇到的问题,高职院校要积极探索护理专业人才培养模式的改革措施。要注重构建“1+X”证书制度下高职护理专业“分方向、多渠道”的人才培养模式,构建基于护理岗位能力和素质培养的“岗位... 针对“1+X”证书制度背景下高职护理专业人才培养遇到的问题,高职院校要积极探索护理专业人才培养模式的改革措施。要注重构建“1+X”证书制度下高职护理专业“分方向、多渠道”的人才培养模式,构建基于护理岗位能力和素质培养的“岗位导向、能力递进、X向拓展”的模块化课程体系,探索“课证融通”,深化“三教改革”,并构建“双主体三层次五环节”实践教学体系,以进一步提高护理专业人才培养质量和学生就业能力。 展开更多
关键词 1+x证书制度 高职院校 护理专业 人才培养模式 分方向 教学改革
在线阅读 下载PDF
基于1+X证书制度的BIM人才培养模式研究 被引量:2
19
作者 张洪尧 谭晓燕 《山西建筑》 2020年第23期181-182,187,共3页
对BIM技术应用需求和构建完善人才培养模式方面进行了分析,从1+X证书制度的背景和应用型人才培养的意义方面进行了论述,提出了BIM技术人才的培养方案,解决了基于1+X证书制度的BIM技术人才培养模式,为职业技术人才的培养提供了思路。
关键词 1+x证书 BIM技术 人才培养模式
在线阅读 下载PDF
1+X证书制度下职业教育的人才培养模式改革研究 被引量:16
20
作者 邓剑锋 《时代汽车》 2019年第17期49-50,共2页
为了贯彻党的相关十九大精神以及国民教育会议精神,促进新时期的职业教育改革与发展,国务院发布了相关的教育改革纲要的实施计划.探索实施1+X证书制度,并对相关的职业教育进行重要的改革和创新.本篇文章主要探索1+X证书制度下的相关的... 为了贯彻党的相关十九大精神以及国民教育会议精神,促进新时期的职业教育改革与发展,国务院发布了相关的教育改革纲要的实施计划.探索实施1+X证书制度,并对相关的职业教育进行重要的改革和创新.本篇文章主要探索1+X证书制度下的相关的职业教育的人才培养模式改革以及一些具体的措施,希望可以给大家带去一些启示. 展开更多
关键词 1+x证书制度 职业教育 人才培养模式改革
在线阅读 下载PDF
上一页 1 2 5 下一页 到第
使用帮助 返回顶部