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高职计算机网络技术专业群1+X证书制度实践研究
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作者 杨静 刘旭莹 王丽丽 《数字通信世界》 2025年第2期234-236,共3页
在国家职教改革背景下,1+X证书制度成为创新教育模式,助力高职计算机网络技术专业群对接市场需求。本文通过实施1+X证书制度,强化学生职业技能与实践力,旨在培育高素质技能型人才,有效提升学生就业竞争力。
关键词 高职院校 计算机网络 1+x证书制度 产教融合
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畜牧兽医职业教育“1+X证书”制度建设路径探索
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作者 杨庆稳 刘雪松 +2 位作者 廖建昭 张怡 张传师 《现代畜牧科技》 2025年第2期165-167,共3页
为响应国家号召,有效实现畜牧兽医职业教育“1+X证书”制度建设,明确“1+X证书”制度的建设目标,包括提高学生的综合素质、增强就业竞争力,以畜牧兽医就业岗位所需能力为需求,以学生职业能力锻炼为目标,以就业岗位需求为导向,结合现阶... 为响应国家号召,有效实现畜牧兽医职业教育“1+X证书”制度建设,明确“1+X证书”制度的建设目标,包括提高学生的综合素质、增强就业竞争力,以畜牧兽医就业岗位所需能力为需求,以学生职业能力锻炼为目标,以就业岗位需求为导向,结合现阶段就业趋势,详细阐述畜牧兽医“1+X证书”制度中包括的畜牧兽医职业技能证书具体类别、职业教育课程内容和学校优化制度等。本文对“1+X证书”制度对畜牧兽医职业教育的必要性进行充分阐述,并为“1+X证书”制度在畜牧兽医职业教育中的建设路径进行探索。 展开更多
关键词 畜牧兽医 职业教育 资格证书 “1+x证书”制度 就业
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高职宠物护理与美容“1+X证书”制度实施路径探索
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作者 郭园 嘎利兵嘎 +1 位作者 葛海燕 乌伦吉如嘎 《现代畜牧科技》 2025年第2期171-173,共3页
随着我国宠物行业快速发展,对宠物专业复合型人才的质量和需求提出更高的要求,近年提出的“1+X证书”制度是高职教育领域一项重要的制度创新,对高职人才培养也具有重大意义,宠物专业人才培养模式探索迎来改革发展的新契机。结合宠物专... 随着我国宠物行业快速发展,对宠物专业复合型人才的质量和需求提出更高的要求,近年提出的“1+X证书”制度是高职教育领域一项重要的制度创新,对高职人才培养也具有重大意义,宠物专业人才培养模式探索迎来改革发展的新契机。结合宠物专业岗位实际情况,以内蒙古农业大学职业技术学院宠物护理与美容“1+X”职业技能等级证书试点为依托,分析了目前高职院校宠物护理与美容“1+X”职业等级证书实施现状,将宠物护理与美容“1+X证书”职业等级标准融入课堂,开展实施路径研究,探索实践有效途径,提出了以优化人才培养目标、深化“三教改革”、构建理实一体化实训教学平台为主的高职院校宠物护理与美容“1+X”职业等级证书实施路径,以此推动“1+X证书”制度顺利实施,推动高职宠物专业学生由学历证书向等级证书延伸学习,进而提高人才培养质量。 展开更多
关键词 宠物护理与美容 “1+x证书” 实施路径
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基于“1+X”证书的数控技术专业机械CAD/CAM课程改革研究——以云南机电职业技术学院数控技术专业为例
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作者 杨钊 杨春花 +1 位作者 乞英焕 肖宁 《造纸装备及材料》 2025年第1期204-206,共3页
为适应“1+X”证书试点工作的全面推行,充分发挥技能大赛在育人过程中的重要作用,文章通过深化职业教育中的“教师、教材、教法”改革,将专业教学标准与职业技能等级标准深度融入课程标准,对教学内容和课程设置进行优化和重构。并以云... 为适应“1+X”证书试点工作的全面推行,充分发挥技能大赛在育人过程中的重要作用,文章通过深化职业教育中的“教师、教材、教法”改革,将专业教学标准与职业技能等级标准深度融入课程标准,对教学内容和课程设置进行优化和重构。并以云南机电职业技术学院数控技术专业核心课程机械CAD/CAM课程为例,积极探索课证融通、赛证融通的发展道路。 展开更多
关键词 “1+x”证书 数控技术专业 机械CAD/CAM课程 课程改革
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“1+X”证书制度下机电一体化专业人才培养模式构建
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作者 金宁宁 张翼风 《造纸装备及材料》 2025年第1期153-155,共3页
文章以机电一体化专业为例,分析当前人才培养过程中存在的问题,如课程体系与市场需求脱节、师资水平参差不齐、校企合作不紧密等,提出了针对性的改革措施,包括优化课程体系、加强师资队伍建设、深化校企合作、完善评价体系等,旨在构建... 文章以机电一体化专业为例,分析当前人才培养过程中存在的问题,如课程体系与市场需求脱节、师资水平参差不齐、校企合作不紧密等,提出了针对性的改革措施,包括优化课程体系、加强师资队伍建设、深化校企合作、完善评价体系等,旨在构建符合“1+X”证书制度要求的人才培养模式。基于这些措施,有效提高机电一体化专业人才的培养质量,满足行业对高技能人才的需求,推动职业教育的内涵式发展。 展开更多
关键词 “1+x”证书制度 机电一体化专业 人才培养模式
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1+X证书制度下新型活页式云教材在线编辑器的设计开发
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作者 杨冬雪 白日东 靳朝鹏 《无线互联科技》 2025年第1期84-87,共4页
该研究设计并开发了基于1+X证书制度的新型活页式云教材在线编辑器,以满足职业教育中多样化教材的实时编辑、协作和输出需求。通过技术选型、功能开发、模拟测试,结果显示该平台在高并发场景下稳定高效,多用户协作和多格式输出表现优异... 该研究设计并开发了基于1+X证书制度的新型活页式云教材在线编辑器,以满足职业教育中多样化教材的实时编辑、协作和输出需求。通过技术选型、功能开发、模拟测试,结果显示该平台在高并发场景下稳定高效,多用户协作和多格式输出表现优异,整体性能和用户满意度达到预期,为职业教育的数字化资源管理提供了有效解决方案。 展开更多
关键词 1+x证书制度 云教材 在线编辑器
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1+X证书制度下飞机机电设备维修人才培养研究
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作者 高峰 魏平 《内燃机与配件》 2025年第2期143-145,共3页
为提升现代职业教育体系下职业院校的人才培养质量,本文基于飞机维修人才培养模式的现状与问题,探索了飞机机电设备维修专业产教融合人才培养模式实施新路径。通过结合1+X证书制度的特点与优势,研究与探讨了飞机机电设备维修专业产教融... 为提升现代职业教育体系下职业院校的人才培养质量,本文基于飞机维修人才培养模式的现状与问题,探索了飞机机电设备维修专业产教融合人才培养模式实施新路径。通过结合1+X证书制度的特点与优势,研究与探讨了飞机机电设备维修专业产教融合人才模式和飞机机电设备维修专业的发展趋势,分析了职业教育在该领域面临的问题与挑战。针对这些问题与挑战,提出了优化课程设置、加强师资队伍建设、深化校企合作等创新措施助力飞机机电设备维修专业发展,为实现航空强国培养出更多高素质技术技能型人才。 展开更多
关键词 1+x证书制度 产教融合 飞机机电设备维修 校企合作
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基于“1+X”证书制度的中职“新能源汽车维护与保养”课程教学改革探究 被引量:1
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作者 齐勇 《成才之路》 2025年第5期73-76,共4页
目前,“1+X”证书制度下的中职“新能源汽车维护与保养”课程教学在课程设置、教学内容、教学方法、实践环节、评价机制、教师培训等方面存在一些问题。基于此,文章提出以职业能力培养为导向,以理实一体化教学为手段,以校企合作为支撑... 目前,“1+X”证书制度下的中职“新能源汽车维护与保养”课程教学在课程设置、教学内容、教学方法、实践环节、评价机制、教师培训等方面存在一些问题。基于此,文章提出以职业能力培养为导向,以理实一体化教学为手段,以校企合作为支撑的教学改革思路,以重构课程体系、更新教学内容、创新教学方法、加强校企合作、改革考核评价机制、强化教师培训等策略,构建符合“1+X”证书制度要求的课程教学新模式,以此为高素质技能型人才培养提供有益借鉴探索。 展开更多
关键词 “1+x”证书制度 中职教育 新能源汽车维护与保养 课程改革 联盟 专业群
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结构化:语用型1+1+X教学的追求——以统编版初中语文七年级上册第四单元为例
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作者 郑雅萍 陈建源 《福建基础教育研究》 2025年第1期30-35,共6页
结构化不仅是语文教学改革的关键策略,更是“语用型1+1+X”教学模式追求的核心价值。“语用型1+1+X”以厘定结构化的教材内容作为出发点,聚焦结构化的学习任务这个着力点,通过单元的教读课、自读课和相应的X篇课外阅读课灵活组合,在真... 结构化不仅是语文教学改革的关键策略,更是“语用型1+1+X”教学模式追求的核心价值。“语用型1+1+X”以厘定结构化的教材内容作为出发点,聚焦结构化的学习任务这个着力点,通过单元的教读课、自读课和相应的X篇课外阅读课灵活组合,在真实的语言运用情境实施结构化的学习活动这个关键点,最后让所学的知识和方法走向结构化、系统化,实现学习成果结构化这个阅读教学的“制高点”。 展开更多
关键词 结构化 语用型1+1+x 核心价值
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The influence ofⅤ/Ⅲratio on electron mobility of the InAs_(x)Sb_(1-x)layers grown on GaAs substrate by molecular beam epitaxy
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作者 ZHANG Jing YANG Zhi +3 位作者 ZHENG Li-Ming ZHU Xiao-Juan WANG Ping YANG Lin 《红外与毫米波学报》 北大核心 2025年第1期25-32,共8页
This paper discusses the influence of Sb/In ratio on the transport properties and crystal quality of the 200 nm InAs_(x)Sb_(1-x)thin film.The Sb content of InAs_(x)Sb_(1-x)thin film in all samples was verified by HRXR... This paper discusses the influence of Sb/In ratio on the transport properties and crystal quality of the 200 nm InAs_(x)Sb_(1-x)thin film.The Sb content of InAs_(x)Sb_(1-x)thin film in all samples was verified by HRXRD of the symmetrical 004 reflections and asymmetrical 115 reflections.The calculation results show that the Sb component was 0.6 in the InAs_(x)Sb_(1-x)thin film grown under the conditions of Sb/In ratio of 6 and As/In ratio of 3,which has the highest electron mobility(28560 cm^(2)/V·s)at 300 K.At the same time,the influence ofⅤ/Ⅲratio on the transport properties and crystal quality of Al_(0.2)In_(0.8)Sb/InAs_(x)Sb_(1-x)quantum well heterostructures also has been investigated.As a result,the Al_(0.2)In_(0.8)Sb/InAs_(0.4)Sb_(0.6)quantum well heterostructure with a channel thickness of 30 nm grown under the conditions of Sb/In ratio of 6 and As/In ratio of 3 has a maximum electron mobility of 28300 cm^(2)/V·s and a minimum RMS roughness of 0.68 nm.Through optimizing the growth conditions,our samples have higher electron mobility and smoother surface morphology. 展开更多
关键词 molecular beam epitaxy InAs_(x)Sb_(1-x) Ⅴ/Ⅲratio high electron mobility
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汽车共享出行服务人才培养模式探究——以A公司“1+X”证书为例
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作者 章智群 《内燃机与配件》 2025年第3期146-148,共3页
中国汽车产业已完成电动化布局,逐渐向智能化和网联化加速发展,为未来全面共享化奠定了坚实基础。与此同时,共享出行作为“平台经济”和“共享经济”的典型业态,成为城市交通出行的重要组成部分,伴随着汽车共享出行行业的不断发展,以服... 中国汽车产业已完成电动化布局,逐渐向智能化和网联化加速发展,为未来全面共享化奠定了坚实基础。与此同时,共享出行作为“平台经济”和“共享经济”的典型业态,成为城市交通出行的重要组成部分,伴随着汽车共享出行行业的不断发展,以服务和运营管理为主的技术技能人才培养却未能跟上产业发展的步伐。本文以A公司“1+X”证书培养模式为例,通过对目前产业和人才现状的分析,探索汽车共享出行服务人才培养模式。 展开更多
关键词 汽车共享出行 人才培养模式 探索与实践 “1+x”证书
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“1+X”证书制度下的汽车底盘检修课证融通探索
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作者 郑洋 《内燃机与配件》 2025年第3期140-142,共3页
本文针对高职院校汽车检测与维修专业“1+X”证书制度下《汽车底盘检修》课程教学中存在的问题,分析了课程教学和“1+X”证书考试分离、重理论轻实践、评价维度单一等现状,提出了课证融通的措施。通过“1+X”证书要求和课程要求分析、... 本文针对高职院校汽车检测与维修专业“1+X”证书制度下《汽车底盘检修》课程教学中存在的问题,分析了课程教学和“1+X”证书考试分离、重理论轻实践、评价维度单一等现状,提出了课证融通的措施。通过“1+X”证书要求和课程要求分析、整合理论知识、优化实训项实现课证融通,从而提升人才培养质量。 展开更多
关键词 “1+x 课证融通 整合
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“数字化+新质体育”视域下“1+X”个性化体育教学改革模式研究
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作者 闫金 《山东体育科技》 2025年第1期61-66,共6页
本研究探讨了在“数字化+新质体育”背景下如何构建“1+X”个性化体育教学模式,旨在通过数字化技术的应用与新质体育项目的引入,优化体育教学内容并提升教学质量。研究表明,数字化技术在智能设备、虚拟现实(VR)、增强现实(AR)等领域的... 本研究探讨了在“数字化+新质体育”背景下如何构建“1+X”个性化体育教学模式,旨在通过数字化技术的应用与新质体育项目的引入,优化体育教学内容并提升教学质量。研究表明,数字化技术在智能设备、虚拟现实(VR)、增强现实(AR)等领域的广泛应用,为个性化体育教学提供了技术支持,使体育教学突破了传统的时空限制;通过智能穿戴设备和大数据分析,教师可以根据学生的体能数据进行个性化的教学设计;新质体育项目的引入,不仅丰富了体育教学的内容,还有效激发了学生的运动兴趣。针对“1+X”个性化体育教学模式的现存问题,提出了加强数字化技术的普及和教师培训、推广新质体育项目的试点计划和深化个性化教学模式的研究与实践等解决方案。 展开更多
关键词 数字化体育 个性化体育教学 1+x教学模式 虚拟现实(VR) 体育教学
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初中“1+X”群文阅读融入爱国主义教育策略研究
14
作者 梁霞 《语文教学与研究》 2025年第2期92-94,共3页
如何在语文教学中加强爱国主义教育,培养学生的爱国情怀和民族精神,成为教育领域亟待解决的问题。通过“1+X”群文阅读模式,不仅能够丰富教学资源,提升教学效果,还能够有效培养学生的爱国情感,帮助他们树立正确的人生观和价值观。本文... 如何在语文教学中加强爱国主义教育,培养学生的爱国情怀和民族精神,成为教育领域亟待解决的问题。通过“1+X”群文阅读模式,不仅能够丰富教学资源,提升教学效果,还能够有效培养学生的爱国情感,帮助他们树立正确的人生观和价值观。本文提出精选教学内容、强化主题教育;创新教学方法、提升教学效果;加强师生互动、促进情感共鸣,以及拓展课外阅读、深化爱国情感等策略,以期为推动初中语文阅读教学改革,加强青少年爱国主义教育提供参考借鉴。 展开更多
关键词 初中语文 1+x 群文阅读 爱国主义教育策略
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“1+X”证书背景下汽车制造类课程“岗课赛证”融合研究——以课程“数控编程与操作”为例
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作者 任伟 赵渭平 +1 位作者 张雷伟 刘永豹 《汽车维修技师》 2025年第4期93-94,共2页
通过阐述“1+X”证书背景下“岗课赛证”融通的意义,分析目前汽车制造类课程“岗课赛证”融通存在的问题;以核心课程“数控编程与操作”为例,通过重构课程内容、改革线上线下混合式教学模式、优化“岗课赛证”融通考核评价方式等探索“... 通过阐述“1+X”证书背景下“岗课赛证”融通的意义,分析目前汽车制造类课程“岗课赛证”融通存在的问题;以核心课程“数控编程与操作”为例,通过重构课程内容、改革线上线下混合式教学模式、优化“岗课赛证”融通考核评价方式等探索“1+X”证书背景下汽车制造类课程“岗课赛证”融合研究。 展开更多
关键词 “1+x”数控车铣 岗课赛证 融合
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1+X证书制度下新能源汽车专业混合式教学模式研究
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作者 刘亚芳 《汽车测试报告》 2025年第2期115-117,共3页
新能源汽车行业的蓬勃发展对中职新能源汽车专业人才培养提出了新要求,而1+X证书制度为中职新能源汽车专业教学改革带来了契机。该文分析1+X证书制度下新能源汽车专业混合式教学模式的重要性,提出1+X证书制度下新能源汽车专业混合式教... 新能源汽车行业的蓬勃发展对中职新能源汽车专业人才培养提出了新要求,而1+X证书制度为中职新能源汽车专业教学改革带来了契机。该文分析1+X证书制度下新能源汽车专业混合式教学模式的重要性,提出1+X证书制度下新能源汽车专业混合式教学模式构建策略,包括重构课程体系、优化教学过程、创新实习实训,以提升新能源汽车专业人才培养质量。 展开更多
关键词 1+x证书制度 新能源汽车专业 混合式教学模式
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“1+X”证书制度下课证融通改革的研究——以中职汽车运用与维修专业为例
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作者 和林军 《汽车维修技师》 2025年第4期77-78,共2页
“1+X”证书制度是中国职业教育体系的一大革新,在这种体系下怎样进行职业技能考试和教学相互融通的教学变革,是当前亟须研究的课题。本文以中职汽车运用与维修专业为例,通过探讨在中职学校实施课证融通改革的必要性和具体策略,分析课... “1+X”证书制度是中国职业教育体系的一大革新,在这种体系下怎样进行职业技能考试和教学相互融通的教学变革,是当前亟须研究的课题。本文以中职汽车运用与维修专业为例,通过探讨在中职学校实施课证融通改革的必要性和具体策略,分析课证融通过程中存在的问题,并提出相应的解决对策。 展开更多
关键词 “1+x”证书制度 课证融通 汽车运用与维修
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基于1+X证书制度下岗课证融通高职课程改革探索——以食品快速检测课程为例
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作者 李志宇 刘琼 杨春燕 《中国食品工业》 2025年第4期166-169,共4页
现阶段,我国高等职业院校关于岗课证融通的教育改革有诸多探索,取得了一定的成效,但是在专业差异化和专业特色化方面仍需进一步摸索和尝试。本文以食品快速检测课程为例,基于“1+X”证书制度,通过课程适应性分析,从教学内容、教学设计... 现阶段,我国高等职业院校关于岗课证融通的教育改革有诸多探索,取得了一定的成效,但是在专业差异化和专业特色化方面仍需进一步摸索和尝试。本文以食品快速检测课程为例,基于“1+X”证书制度,通过课程适应性分析,从教学内容、教学设计、教学体验的角度着重探讨和摸索课程的重构路径与实施策略,加快推进“1+X”证书制度下高等职业教育高质量发展。 展开更多
关键词 “1+x”证书 岗课证融通 高职课程改革 食品快速检测
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“1+X”证书制度下机电技术应用专业课证融通课程体系建设研究
19
作者 苏清照 《造纸装备及材料》 2025年第3期187-189,共3页
文章阐述“1+X”证书制度的内涵,分析“1+X”证书制度下机电技术应用专业课证融通课程体系建设的意义,并基于课程体系建设的原则,提出有效的建设策略,以供广大教师参考。
关键词 “1+x”证书制度 职业教育 机电技术应用专业 课证融通
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“1+X”制度下高职《建筑工程计量与计价》课程教学改革研究
20
作者 陈冲 孙振国 马涛 《石材》 2025年第2期88-90,共3页
本文探讨了在“1+X”证书制度框架下,高职《建筑工程计量与计价》课程的教学改革。本文结合某三层商业综合体主体结构工程案例,基于模块化教学设计,从工程量计算、预算编制到造价审核三个核心模块入手,构建了实践导向的教学体系。通过... 本文探讨了在“1+X”证书制度框架下,高职《建筑工程计量与计价》课程的教学改革。本文结合某三层商业综合体主体结构工程案例,基于模块化教学设计,从工程量计算、预算编制到造价审核三个核心模块入手,构建了实践导向的教学体系。通过多元化评价机制,实现对学生学习过程、成果和职业能力的全面评估,有效提高教学质量与学生就业竞争力,为高职教育教学改革提供了参考路径。 展开更多
关键词 “1+x”证书制度 高职教育 建筑工程计量与计价 课程改革
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