1
|
机械硕士专业学位研究生“1+2+3”培养模式研究 |
赵建国
李久熙
桑永英
李建平
李建昌
郝建军
|
《农机使用与维修》
|
2024 |
1
|
|
2
|
“3+2+1”研究性教学模式探索——以扬州大学动物组织学与胚胎学为例 |
刘鹏刚
陈兵
孙敬
陈帅
秦涛
殷俊
|
《现代畜牧科技》
|
2025 |
0 |
|
3
|
食品加工与安全专业研究生培养的“3+2+7”模式研究 |
段邓乐
杨文华
黄晟
王琴
肖更生
|
《农产品加工》
|
2025 |
0 |
|
4
|
产教融合视域下高职院校“2+1”人才培养模式探索 |
郑莹莹
|
《南方农机》
|
2025 |
0 |
|
5
|
新建院校风景园林专业“1+2+3”人才培养模式研究 |
杜书廷
|
《安徽农业科学》
CAS
北大核心
|
2011 |
5
|
|
6
|
基于校企协同育人的园林专业“3+1”应用型人才培养模式探索与实践 |
徐迎碧
徐彬
王颖
杜洁
|
《现代园艺》
|
2024 |
4
|
|
7
|
教师教育本硕一体化培养模式的探索与成效——以天津师范大学“3+1+2”模式为例 |
王光明
苏丹
贾国峰
孙琳
杨蕊
|
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
|
2017 |
11
|
|
8
|
软件工程专业“2+1+1”校企联合人才培养模式的探索与实践 |
王文发
武忠远
侯业智
|
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
|
2015 |
29
|
|
9
|
“2-3-1型阶梯式”人才培养模式探讨——以茶叶生产加工技术专业为例 |
于龙凤
安福全
|
《现代农业科技》
|
2014 |
1
|
|
10
|
“3+1”人才培养模式下食品专业开放性实验教学的问题与对策 |
杜鹏
许晓曦
孔保华
|
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
|
2010 |
11
|
|
11
|
计算机系统结构课程群的“1+2+3”模式及其应用 |
毛国君
方娟
易小琳
鲁鹏程
|
《中国大学教学》
CSSCI
|
2008 |
10
|
|
12
|
应用型本科市场营销专业“3+1”人才培养模式研究 |
宋彧
王轲柱
|
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
|
2010 |
36
|
|
13
|
高职院校“2+1”人才培养模式的探索与实践 |
李和平
张广红
|
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
|
2013 |
22
|
|
14
|
地方工科院校“3+1”本科人才培养模式的教学体系、实施机制改革与实践 |
周晓辉
何汉武
|
《高教探索》
CSSCI
北大核心
|
2011 |
34
|
|
15
|
试论“3+1”人才培养模式下的市场营销课程改革 |
宋小燕
宋彧
|
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
|
2010 |
13
|
|
16
|
4-3-2-1评价模式在大学课程教学中的运用 |
陈宪
黄健柏
|
《现代大学教育》
CSSCI
北大核心
|
2006 |
11
|
|
17
|
高职教育“2+1”人才培养模式的构建 |
谢峰
邵兴忠
|
《教育与职业》
北大核心
|
2006 |
12
|
|
18
|
高职校企合作、产学结合“2+1”人才培养模式的改革实践 |
何小雄
|
《中国职业技术教育》
北大核心
|
2008 |
37
|
|
19
|
财务管理专业实践教学研究——基于“3+1”培养模式 |
陈素琴
卢新国
|
《财会通讯(上)》
北大核心
|
2015 |
12
|
|
20
|
动物医学专业“3+1”应用型人才培养模式中“3”的探讨 |
利凯
徐彤
王鹏
徐明举
马利芹
|
《安徽农业科学》
CAS
|
2020 |
2
|
|