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美国印弟安那州小班改革“黄金时间计划”述评——关于小班改革“是什么”和“不是什么”的探讨
被引量:
3
1
作者
陶青
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
2009年第2期73-77,共5页
始于1984年的美国印弟安那州小班改革"黄金时间计划",年耗资达数千万,却极少被人问津。其根本原因在于它不是纯粹的小班改革而是生师比改革。与该案例的内容、模式等相对照可以发现,我国大部分地区的"小班改革"也...
始于1984年的美国印弟安那州小班改革"黄金时间计划",年耗资达数千万,却极少被人问津。其根本原因在于它不是纯粹的小班改革而是生师比改革。与该案例的内容、模式等相对照可以发现,我国大部分地区的"小班改革"也不是严格意义上的小班改革,亦属生师比改革。同时也说明,我国小班改革中使用的"教师协同教学"等小班配置形式的有效性有待进一步探讨。
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关键词
美国
印弟安那州
小班改革
“黄金时间
计划”
生师比
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职称材料
作为学派的出场学
被引量:
4
2
作者
孙利天
《江海学刊》
CSSCI
北大核心
2017年第2期33-36,共4页
改革开放至今已近40年,中国马克思主义哲学研究在这段“黄金时间”里,涌现出诸多重大的理论成果,包括高清海先生对马克思主义哲学原理教科书的改革、哲学观念的变革;张异宾教授回到马克思的呼唤;任平教授的出场学……坦率地说,对于中国...
改革开放至今已近40年,中国马克思主义哲学研究在这段“黄金时间”里,涌现出诸多重大的理论成果,包括高清海先生对马克思主义哲学原理教科书的改革、哲学观念的变革;张异宾教授回到马克思的呼唤;任平教授的出场学……坦率地说,对于中国学派和任平教授的出场学,我还是有所了解的,但是了解得并不是很多。
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关键词
马克思主义哲学研究
中国学派
出场
马克思主义哲学原理
专题
“黄金时间”
改革开放
哲学观念
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职称材料
新课程下英语晨读课初探
3
作者
孙利英
《中小学英语教学与研究》
2008年第8期48-49,59,共3页
古人云:“书读百遍,其义自见。”可见“读”相当重要。每天的晨读时间可谓是学生的“黄金时间”,因为早晨学生精力充沛,记忆清晰,思维活跃,这时可以有效地巩固已学的英语知识或者预习新知识。因此,英语晨读课是英语学习的一个重...
古人云:“书读百遍,其义自见。”可见“读”相当重要。每天的晨读时间可谓是学生的“黄金时间”,因为早晨学生精力充沛,记忆清晰,思维活跃,这时可以有效地巩固已学的英语知识或者预习新知识。因此,英语晨读课是英语学习的一个重要阵地.是英语学科教学的重要环节,是全面提高学生英语综合素质和英语成绩的重要保障。
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关键词
英语知识
晨读
新课程
“黄金时间”
英语综合素质
学科教学
英语学习
英语成绩
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题名
美国印弟安那州小班改革“黄金时间计划”述评——关于小班改革“是什么”和“不是什么”的探讨
被引量:
3
1
作者
陶青
机构
华南师范大学教育科学学院
出处
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
2009年第2期73-77,共5页
文摘
始于1984年的美国印弟安那州小班改革"黄金时间计划",年耗资达数千万,却极少被人问津。其根本原因在于它不是纯粹的小班改革而是生师比改革。与该案例的内容、模式等相对照可以发现,我国大部分地区的"小班改革"也不是严格意义上的小班改革,亦属生师比改革。同时也说明,我国小班改革中使用的"教师协同教学"等小班配置形式的有效性有待进一步探讨。
关键词
美国
印弟安那州
小班改革
“黄金时间
计划”
生师比
Keywords
America
Indiana State
class size reduction reform
Golden Time Plan
student-teacher ratio
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
F407.3 [经济管理—产业经济]
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题名
作为学派的出场学
被引量:
4
2
作者
孙利天
机构
吉林大学哲学基础理论研究中心暨哲学社会学院
出处
《江海学刊》
CSSCI
北大核心
2017年第2期33-36,共4页
文摘
改革开放至今已近40年,中国马克思主义哲学研究在这段“黄金时间”里,涌现出诸多重大的理论成果,包括高清海先生对马克思主义哲学原理教科书的改革、哲学观念的变革;张异宾教授回到马克思的呼唤;任平教授的出场学……坦率地说,对于中国学派和任平教授的出场学,我还是有所了解的,但是了解得并不是很多。
关键词
马克思主义哲学研究
中国学派
出场
马克思主义哲学原理
专题
“黄金时间”
改革开放
哲学观念
分类号
B0-0 [哲学宗教—马克思主义哲学]
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职称材料
题名
新课程下英语晨读课初探
3
作者
孙利英
机构
浙江省绍兴县越崎中学
出处
《中小学英语教学与研究》
2008年第8期48-49,59,共3页
文摘
古人云:“书读百遍,其义自见。”可见“读”相当重要。每天的晨读时间可谓是学生的“黄金时间”,因为早晨学生精力充沛,记忆清晰,思维活跃,这时可以有效地巩固已学的英语知识或者预习新知识。因此,英语晨读课是英语学习的一个重要阵地.是英语学科教学的重要环节,是全面提高学生英语综合素质和英语成绩的重要保障。
关键词
英语知识
晨读
新课程
“黄金时间”
英语综合素质
学科教学
英语学习
英语成绩
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
G171.2 [文化科学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
美国印弟安那州小班改革“黄金时间计划”述评——关于小班改革“是什么”和“不是什么”的探讨
陶青
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
2009
3
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职称材料
2
作为学派的出场学
孙利天
《江海学刊》
CSSCI
北大核心
2017
4
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职称材料
3
新课程下英语晨读课初探
孙利英
《中小学英语教学与研究》
2008
0
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职称材料
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