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题名课程内容结构化之深思
被引量：2
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作者
郑毓信
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机构
南京大学哲学系
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出处
《教育视界》
2023年第17期5-10,共6页
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文摘
“课程内容结构化”是《义务教育数学课程标准(2022年版)》的一个突出亮点。除去“关联性和一致(统一)性”以外,认识发展的“阶段性和层次性”也应被看成结构化的重要涵义,同时,“高观点”在中小学数学教学中的渗透与指导作用也应给予高度重视。
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关键词
小学数学
数学课程标准
课程内容结构化
“高观点”的指导与渗透
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名函数的概念与性质常见典型考题赏析
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作者
张文伟
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机构
河南省开封高中
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出处
《中学生数理化（高一使用）》
2021年第10期27-32,共6页
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文摘
函数是高中数学的重要内容,函数观点和函数方法贯穿整个高中代数的全过程,并应用于数学其他分支。纵观历年高考试题,函数的概念及性质,函数的图像问题,以函数形式出现的综合题和应用题一直是常考点。因此,同学们要加深对函数基本概念的理解,掌握函数的性质及应用,注重函数与方程思想在解题中的应用,注重函数渗透力的学习。
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关键词
高中数学
函数观点
函数的概念
函数方法
函数形式
渗透力
函数与方程思想
高考试题
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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