“高级英语”课堂教学改革研究 被引量：3

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作者 刘庆元 《云梦学刊》 2012年第2期148-150,共3页

作为湖南理工学院校级精品课程之一,多年来,"高级英语"教学注重学生的交际能力、理性思维能力的培养与提高。课堂教学中,老师在如何把静态的文本学习与动态的社会现实相结合方面,做了大量探索,形成了其独特的教学模式与教学... 作为湖南理工学院校级精品课程之一,多年来,"高级英语"教学注重学生的交际能力、理性思维能力的培养与提高。课堂教学中,老师在如何把静态的文本学习与动态的社会现实相结合方面,做了大量探索,形成了其独特的教学模式与教学效果。 展开更多

关键词 “高级英语” 课堂教学 改革

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“高级英语”自主式学习与教师的作用探讨 被引量：2

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作者 刘庆元 《云梦学刊》 2007年第6期135-137,共3页

自主式学习一直受到国内外语言学界的普遍关注。"高级英语"课程课文多课时少,无法在规定课时内完成所有课本的学习,因此,客观上形成了自主学习的潜势。自主式学习是培养学生学习能力的有效手段之一,是对课堂教学的有效补充,... 自主式学习一直受到国内外语言学界的普遍关注。"高级英语"课程课文多课时少,无法在规定课时内完成所有课本的学习,因此,客观上形成了自主学习的潜势。自主式学习是培养学生学习能力的有效手段之一,是对课堂教学的有效补充,而教师的指导作用是自主式学习的根本保证。 展开更多

关键词 “高级英语” 自主学习 教师

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对分课堂在英语专业“高级英语”课程中的探索 被引量：2

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作者 刘兴兵 仵婧祎 张记 《安康学院学报》 2020年第5期19-23,27,共6页

我们在“高级英语”教学中开展对分课堂的探索取得了一定成效。通过设计并布置“亮帮考”作业和创立单元作文对分做法,已经形成特色比较鲜明的单元主题对分+单元作文对分的隔堂对分教学模式。调查表明,对分课堂教学模式得到了学生的认... 我们在“高级英语”教学中开展对分课堂的探索取得了一定成效。通过设计并布置“亮帮考”作业和创立单元作文对分做法,已经形成特色比较鲜明的单元主题对分+单元作文对分的隔堂对分教学模式。调查表明,对分课堂教学模式得到了学生的认可和欢迎,学生英语语言能力提升明显。 展开更多

关键词 “高级英语” 对分课堂 单元主题对分 单元作文对分

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POA指导下PAD教学模式的构建与验证——以“高级英语”课程为例 被引量：1

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作者 刘兴兵 《安康学院学报》 2023年第5期60-68,共9页

在“产出导向法”(POA)指导下,我们在“高级英语”教学中应用对分课堂(PAD)的理念和方法,探索构建了具有鲜明特色的“POA指导下的‘高级英语’PAD教学模式”。这一模式包含6个环节,每个环节又分为多个步骤,每个步骤都有相应的具体要求... 在“产出导向法”(POA)指导下,我们在“高级英语”教学中应用对分课堂(PAD)的理念和方法,探索构建了具有鲜明特色的“POA指导下的‘高级英语’PAD教学模式”。这一模式包含6个环节,每个环节又分为多个步骤,每个步骤都有相应的具体要求。为了证明其有效性,我们使用LCA和L2LSCA软件对学生的书面输出进行分析,统计结果表明,学生在诸多方面存在显著的进步;对学生的跟踪调查也显示,学生对这一教学模式有较高的接受度。 展开更多

关键词 产出导向法 对分课堂 “高级英语” 教学模式 L2LSCA

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“高级英语”教学中的文学审美——以《马拉喀什》为例 被引量：1

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作者 聂素民 《重庆电子工程职业学院学报》 2016年第5期84-87,共4页

"高级英语"定性为英语专业的核心课程之一。在2000年3月,教育部规定"高级英语"作为高校英语专业课程的旨要即培养学生对名篇的分析和欣赏能力等等。文学审美将开阔认知"高级英语"的文学视野,激发学生学... "高级英语"定性为英语专业的核心课程之一。在2000年3月,教育部规定"高级英语"作为高校英语专业课程的旨要即培养学生对名篇的分析和欣赏能力等等。文学审美将开阔认知"高级英语"的文学视野,激发学生学习英语文学的兴趣,同时,还能传递文本的教诲功能,从而提高学生的伦理价值判断。《马拉喀什》是选入"高级英语"第2册第2课的文章,它是20世纪英国重要小说家乔治·奥威尔的佳作。本文通过语言输入假设的方式引导学生分析作者良知,通过合作式和任务型教学阐述文本直观写真的艺术审美,发掘文本的伦理教诲功能。在"高级英语"教学中,引入文学审美将更能按照教学大纲完成教学任务、提升学生正确的伦理价值判断能力。 展开更多

关键词 文学审美 “高级英语” 《马拉喀什》 奥威尔

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基于全人教育理念的“高级英语”课程改革 被引量：1

6

作者 李晓梅 陈清玥 袁久霞 《海外英语》 2022年第21期124-125,128,共3页

该文以全人教育思想为指引,结合《国标》《指南》对外语类人才培养目标及“高级英语”课程特点,探讨“高级英语”课堂改革方式。该文认为,“高级英语”课程改革就是要把握全人教育的思想内核,做好课程顶层设计;注重学生的学习体验,侧重... 该文以全人教育思想为指引,结合《国标》《指南》对外语类人才培养目标及“高级英语”课程特点,探讨“高级英语”课堂改革方式。该文认为,“高级英语”课程改革就是要把握全人教育的思想内核,做好课程顶层设计;注重学生的学习体验,侧重培养人文精神;做好跨学科知识的整合互动,构建文化成长共同体,实现“素养塑造、能力培养、知识传授”的协调发展。 展开更多

关键词 全人教育 《国标》 《指南》 “高级英语”

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基于转型发展背景下“高级英语”翻转课堂的应用研究

7

作者 李艳平 《教师》 2017年第5期79-80,共2页

随着经济的迅速发展,中国社会发展进入转型阶段,这是现代化规律的要求,也是经济社会发展现实的紧迫要求,这同时给中国的高等教育带来了前所未有的挑战和压力。“翻转课堂”是近年来随着网络技术的发展出现的一种新的教学模式。文章从转... 随着经济的迅速发展,中国社会发展进入转型阶段,这是现代化规律的要求,也是经济社会发展现实的紧迫要求,这同时给中国的高等教育带来了前所未有的挑战和压力。“翻转课堂”是近年来随着网络技术的发展出现的一种新的教学模式。文章从转型发展的背景出发,以“高级英语”课程为例,对翻转课堂的应用展开研究。 展开更多

关键词 转型发展 “高级英语” 翻转课堂

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“高级英语”课程思政教学模式探究

8

作者 彭盈 《英语教师》 2022年第9期67-71,共5页

阐述“高级英语”与思政教育的相关内容。选取所在高校2019级英语专业大三年级四个平行班(2个实验班和2个对照班)的学生为研究对象,以英语专业核心课程“高级英语”为例,采用实验法和问卷调查法,从教师思政素养、教材课文选择、教学活... 阐述“高级英语”与思政教育的相关内容。选取所在高校2019级英语专业大三年级四个平行班(2个实验班和2个对照班)的学生为研究对象,以英语专业核心课程“高级英语”为例,采用实验法和问卷调查法,从教师思政素养、教材课文选择、教学活动设计与课后作业布置等方面,分析和探究“高级英语”的课程思政教学模式。研究指出,“高级英语”课程蕴含丰富的思政资源,教师应提升自身思政素养,准确把握文本传递的文化素养、审美情趣、生活态度和爱国情怀,帮助学生在提升英语专业技能的同时,树立文化自信。 展开更多

关键词 “高级英语” 课程思政 教学模式 思政课程

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基于产出导向法的独立学院“高级英语”课程改革

9

作者 黄敏 《英语教师》 2021年第12期14-16,共3页

阐述产出导向法的理论体系。分析产出导向法与“高级英语”课程改革的关系。提出利用思维导图、人文知识点展示、概要写作、问题导学等教学方法降低“高级英语”课程的学习难度,强化学生的成就感,激发其学习热情,培养其自主学习能力、... 阐述产出导向法的理论体系。分析产出导向法与“高级英语”课程改革的关系。提出利用思维导图、人文知识点展示、概要写作、问题导学等教学方法降低“高级英语”课程的学习难度,强化学生的成就感,激发其学习热情,培养其自主学习能力、协作学习能力、跨文化交际能力等。 展开更多

关键词 产出导向法 “高级英语”课程 独立学院

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“高级职业英语能力认证”考试写作模块内容效度分析

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作者 舒立志 邹欢欢 《广东水利电力职业技术学院学报》 2019年第3期44-47,共4页

通过研究广东近五年27套“高级职业英语能力认证”考试写作模块的内容效度,发现其写作内容效度较高,基本符合教学大纲和考试大纲的要求。同时,建议适时更新题库,增加对产品介绍和说明书写作任务的考查,从而加强对学生职业英语能力的培养。

关键词 “高级职业英语能力认证”考试 写作 内容效度 题库

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语篇分析在英语教学中的应用——以《潜水鸟》为例 被引量：1

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作者 张继忠 《襄樊职业技术学院学报》 2011年第5期123-126,共4页

Halliday关于语言教学三个层面理论对于采用语篇分析方法组织"高级英语"教学有着十分重要的指导意义。针对三个层面所设计的"三读"教法可以帮助我们读出语篇的"能说"、"能表"和"能做"... Halliday关于语言教学三个层面理论对于采用语篇分析方法组织"高级英语"教学有着十分重要的指导意义。针对三个层面所设计的"三读"教法可以帮助我们读出语篇的"能说"、"能表"和"能做"。通过语篇分析《潜水鸟》,我们采用从语言的表层逐步深入到作者的心理和对其心理产生影响的社会和文化,从而揭示出造成故事主人公皮格特悲剧的种种因素:外部环境的影响和自己的无知造成了她心灵的扭曲,这一扭曲又加重了她的自我封闭,并最终导致了她心理的崩溃而走向毁灭。 展开更多

关键词 韩礼德语言教学层次说 语篇分析 “三读法” “高级英语” 《潜水鸟》

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