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浅析中小学数字化校园建设“高原期”现象被引量：3: 1; 作者田书通《教学与管理（中学版）》北大核心 2010年第3期13-15,共3页; 随着教育信息化进程的不断推进，特别是“校校通”工程的广泛实施，以学校门户网站为主要标志的数字化校园已经在广大中小学普遍建立。然而，在经历了建设初期的轰轰烈烈之后，大多数中小学的数字化校园建设变得日趋平静，甚至停滞不前... 展开更多; 关键词数字化校园建设 “高原期”现象中小学 “校校通”工程信息化进程门户网站教育学校; 在线阅读下载PDF 职称材料

高中数学总复习中的“高原期”现象及对策被引量：1: 2; 作者赵忠平《教学与管理（中学版）》北大核心 2008年第2期61-62,共2页; 在高三数学总复习教学中，我们时常会发现有这样一种现象，对于同一知识点或同一题型，当练习次数达到一定程度时，学习效率不再提高，而是保持当前这一水平，甚至出现倒退，心理学上将这种由劳动的单调性和重复性造成的低效率现象叫做... 展开更多; 关键词数学总复习教学 “高原期”现象高中低效率现象学习效率数学高考数学能力思维能力; 在线阅读下载PDF 职称材料

切实加强毕业班的中后期管理: 3; 作者丁玉祥《教学与管理（中学版）》北大核心 2009年第11期24-26,共3页; 现阶段，各学校的毕业班正处于中、高考备考冲刺的关键时刻，师生压力大、负担重，容易出现复习倦怠和“高原期”现象。同时。有些学校毕业班的中后期管理缺乏细致谋划，备考工作的整体性思考不足，学科应对措施还显得不够到位，那么如... 展开更多; 关键词后期管理毕业班 “高原期”现象高考备考备考工作学校师生倦怠; 在线阅读下载PDF 职称材料