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1
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党的二十届三中全会精神融入“马克思主义基本原理”课教学路径探析 |
陈红
周颖
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《思想政治教育研究》
北大核心
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2025 |
0 |
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2
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历史主动精神融入“马克思主义基本原理”课教学三维探论 |
侯凤英
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《航海教育研究》
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2024 |
0 |
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3
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党的二十大精神进“马克思主义基本原理”课的原则、重难点和路径 |
牛小侠
付悦文
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《学校党建与思想教育》
CSSCI
北大核心
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2024 |
1
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4
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经典品读运用的理论分析与实践路径——基于“马克思主义基本原理”课的教学视角 |
郭敏
何绍芬
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《楚雄师范学院学报》
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2024 |
1
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5
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伟大建党精神融入“马克思主义基本原理”课教学分析 |
王军
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《领导科学论坛》
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2024 |
0 |
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6
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党的二十届三中全会融入党的二十届三中全会融入“马克思主义基本原理”课教学的三个着力点 |
宫敏燕
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《安康学院学报》
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2024 |
0 |
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7
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中华优秀传统文化融入“马克思主义基本原理”课程的实践探索 |
降瑞洁
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《重庆电子工程职业学院学报》
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2024 |
0 |
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8
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立足经典的“马克思主义基本原理”课的教与学 |
董慧
王绪念
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《学校党建与思想教育》
CSSCI
北大核心
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2023 |
3
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9
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“马克思主义基本原理”课教学的“实”与“时” |
旷爱梅
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《楚雄师范学院学报》
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2024 |
0 |
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10
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基于问题导向的“马克思主义基本原理”课教学 |
张迎春
张殊美
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《航海教育研究》
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2018 |
2
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11
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中华优秀传统文化融入“马克思主义基本原理”课教学探析 |
刘芳君
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《政工学刊》
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2023 |
0 |
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12
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“马克思主义基本原理”课“问题式”教学方法初探 |
崔希福
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《内蒙古财经大学学报》
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2013 |
8
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13
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“马克思主义基本原理”课教学中的人文教育探析 |
张春晖
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《学校党建与思想教育》
北大核心
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2014 |
2
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14
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“马克思主义基本原理”课教学体系建构的四个维度 |
盛跃明
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《思想政治教育研究》
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2013 |
1
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15
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中美高校“马克思主义基本原理”课程教学的比较研究 |
刘巍
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《中国农业教育》
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2013 |
0 |
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16
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新时代军校政治理论课教学评价体系改革与创新——以“马克思主义基本原理”课为例 |
谢玉科
符丽芳
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《中国军转民》
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2022 |
0 |
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17
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“马克思主义基本原理”课程双语教学合理性分析 |
徐太军
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《安庆师范学院学报（社会科学版）》
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2015 |
0 |
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18
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中华优秀传统文化融入高校“马克思主义基本原理”课的思考 |
周琼
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《成才之路》
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2022 |
1
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19
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“金课”视域下混合式教学模式的应用研究--以“马克思主义基本原理”课程为例 |
韦芳元
李丹
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《教师》
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2023 |
0 |
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20
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马克思主义基本原理课“两轮六步”教学模式的探索与实践 |
傅强
张星昭
沈丹
张晓倩
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《北京电子科技学院学报》
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2024 |
0 |
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