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1
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提高“马克思主义哲学原理”课教学实效的途径 |
陈震
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《成人教育》
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2004 |
3
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2
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“马克思主义哲学原理”中国化:何以需要及如何可能 |
姜喜咏
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《探索》
CSSCI
北大核心
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2008 |
2
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3
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论高校“马克思主义哲学原理”教学改革的两个着力点 |
闻凤兰
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《黑龙江高教研究》
北大核心
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2006 |
0 |
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4
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明确定位、突出主线、在提高实效性上下功夫——关于“马克思主义哲学原理”教材建设的新思考 |
王秀华
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《辽宁教育研究》
北大核心
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2003 |
0 |
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5
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“马克思主义哲学原理”课教学的实效性探析 |
徐惠茹
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《黑龙江高教研究》
北大核心
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2004 |
3
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6
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马克思主义哲学与中国哲学的会通形式及其意蕴 |
李承贵
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《学术界》
北大核心
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2025 |
0 |
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7
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人工智能时代人的主体性转向——基于马克思主义科技观的哲学审视 |
姚明明
常嘉洋
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《浙江社会科学》
北大核心
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2025 |
0 |
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8
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历史唯物主义是对费尔巴哈哲学的超越——马克思主义发展史学科基础问题探究 |
桁林
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《学术界》
北大核心
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2025 |
0 |
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9
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习近平经济思想的马克思主义哲学基础与当代价值 |
顾成敏
杨哲
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《内蒙古社会科学》
北大核心
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2025 |
0 |
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10
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推进马克思主义政治哲学研究走深、走实——中国人民大学哲学院博士生导师、教育部长江学者特聘教授张文喜访谈 |
张文喜
秦岭
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《社会科学家》
北大核心
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2025 |
0 |
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11
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《习近平用典》的文本探析——兼论马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合 |
龙兵
唐岳曦
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《湖南大学学报(社会科学版)》
北大核心
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2025 |
0 |
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12
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论构建“中国马克思主义哲学”的历史性梳理原则 |
任平
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《江汉论坛》
北大核心
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2025 |
0 |
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13
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“人类解放何以可能”的本体论证明——关于马克思主义哲学本体论的再思考 |
杨耕
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《江海学刊》
北大核心
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2025 |
0 |
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14
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马克思主义哲学中的“实践”与“物质”关系再思考 |
杨慧聪
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《思想政治教育研究》
北大核心
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2025 |
0 |
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15
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马克思主义民主哲学的辩证逻辑与实践路径 |
刘林
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《理论探讨》
北大核心
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2025 |
0 |
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16
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延安时期毛泽东对构建中国马克思主义哲学的原创性贡献 |
赵梓涵
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《毛泽东研究》
北大核心
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2025 |
0 |
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生态马克思主义经济学理论体系的深入探究——评《生态马克思主义经济学原理》 |
何兴
李倩
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《管理现代化》
北大核心
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2025 |
0 |
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18
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马克思主义引领中国哲学社会科学的发生逻辑 |
朱泽渊
庞虎
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《东南学术》
北大核心
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2025 |
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19
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马克思主义哲学视角下义教新课标修订的现实意义 |
屈华
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《语文建设》
北大核心
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2025 |
0 |
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20
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深刻领悟习近平外交思想的哲学智慧——基于马克思主义国际关系理论发展史的考察 |
郭树勇
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《人民论坛·学术前沿》
北大核心
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2025 |
0 |
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