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1
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依托食品科学与工程专业特色的大学生劳动教育实践 |
王顺民
李玉锋
朱西平
谢丹
徐继成
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《粮食科技与经济》
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2025 |
0 |
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2
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基于科教融合的食品科学与工程专业研究生培养模式探索 |
姜玮
王二雷
张铁华
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《食品与发酵科技》
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2025 |
0 |
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3
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虚拟教研室在食品科学与工程专业上的应用 |
郝丽
李锋
李振兴
杨大俏
巩敏
刘云国
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《粮食科技与经济》
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2025 |
0 |
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4
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新工科与工程认证背景下课程思政教学探索与实践——以食品科学与工程专业导论与通识课程为例 |
王丽霞
爨向丹
付源
余莎莎
孙星
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《中国食品工业》
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2025 |
0 |
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5
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新工科时代食品科学与工程专业实践教学体系的构建 |
马天琛
何亮亮
刘茜
郭森
曹炜
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《中国食品工业》
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2025 |
0 |
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6
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食品科学与工程专业生产实习课程思政教学的探索 |
汪涛
钟玉杰
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《中国食品工业》
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2025 |
0 |
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7
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食品科学与工程专业导论课程思政改革与实践 |
罗磊
王靓靓
刘丽莉
段续
陈树兴
韩四海
高红丽
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《中国食品》
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2024 |
1
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8
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食品科学与工程专业现场工程师职业能力培养路径研究 |
彭建华
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《食品界》
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2024 |
0 |
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9
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预制菜,你真的了解吗?——访中国农业大学食品科学与营养工程学院教授罗云波 |
陈之秀
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《食品界》
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2025 |
0 |
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10
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工业4.0时代食品科学与工程专业教学实习基地建设策略 |
王金鹏
曹锦轩
滕雯迪
张月美
王颖
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《中国食品》
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2024 |
2
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11
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基于OBE理念的食品科学与工程专业课程考核体系的构建 |
许阿雪
李晓华
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《中国食品》
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2024 |
1
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12
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OBE理念下职本联办食品科学与工程专业应用型本科人才培养保障机制 |
许阿雪
李晓华
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《中国食品工业》
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2024 |
1
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13
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高校应用型本科食品科学与工程专业4+0人才培养模式的构建方法 |
赖凡
李晓华
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《中国食品工业》
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2024 |
1
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14
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项目式教学介导的食品科学与工程专业课程“探究-讨论-启发”教学新模式构建研究--以南京财经大学为例 |
马高兴
苏安祥
杨帆
夏季
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《中国食品》
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2024 |
0 |
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15
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“新工科”背景下食品科学与工程专业认识实习课程教学探索与实践 |
牛斌
李家寅
张剑
徐超
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《食品界》
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2024 |
0 |
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16
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食品科学与工程专业教学改革与实践 |
蒋益虹
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《农机化研究》
北大核心
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2003 |
24
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17
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工程教育认证背景下地方农业院校食品科学与工程专业建设的思考——以新疆农业大学为例 |
王伟
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《中国食品工业》
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2024 |
1
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18
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应用型高校校企协同劳动教育模式的探索与实践--以食品科学与工程专业为例 |
郎伍营
赵永平
董朕
胡选生
陈月星
王静
李伟
贾丰
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《中国食品》
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2024 |
0 |
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19
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基于OBE理念的种子科学与工程专业种业调查实习的设计与实践 |
冯发强
余国图
何卓羲
沈涵
周媛
齐中
王国华
王少奎
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《中南农业科技》
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2025 |
0 |
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20
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食品科学与工程专业“专创融合”课程改革路径研究——以通化师范学院为例 |
张志慧
吴佳阳
夏光辉
刘鹏
李明
于潇淳
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《食品工程》
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2024 |
0 |
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