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“双高计划”建设背景下高职院校教师“预聘-长聘”制度研究——以S职业技术学院为例
被引量：
2
1
作者
何静
《职业技术教育》
北大核心
2021年第29期38-41,共4页
在"双高计划"建设背景下,高水平师资队伍成为高职院校的核心竞争力。通过对S职业技术学院实施"预聘-长聘"制度的实践进行分析,发现岗位设置与聘用条件体现高职特色、聘用程序体现学术评审与行政审核相结合、预聘期...
在"双高计划"建设背景下,高水平师资队伍成为高职院校的核心竞争力。通过对S职业技术学院实施"预聘-长聘"制度的实践进行分析,发现岗位设置与聘用条件体现高职特色、聘用程序体现学术评审与行政审核相结合、预聘期内实行年度工作检查制度、长聘资格认定要通过岗位晋升获得、"预聘-长聘"制教师实行年薪制是其主要特点,新旧体制的衔接缺乏制度设计、从预聘到长聘的考核标准不一致、长聘后的激励机制缺乏制度设计、退出机制缺乏制度设计是其面临的主要问题,据此提出完善预聘的选拔机制、进入预聘后的引导机制、预聘到长聘的考核机制、进入长聘后的激励机制、退出机制等对策建议。
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关键词
双高计划
高职院校
“预聘-长聘”制度
师资队伍
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职称材料
科技创新视角下 “预聘-长聘 ”制度对教师科研绩效的影响
被引量：
7
2
作者
聂映玉
郭恒亮
周瑞
《中国科技论坛》
CSSCI
北大核心
2023年第10期158-166,178,共10页
基于2000—2021年某研究型大学240名数学学科与物理学科教师的面板数据,采用多维固定效应模型回归分析“预聘-长聘”制度实施对教师科研绩效的影响。研究发现,“预聘-长聘”制度的实施对数理学科教师科研绩效存在显著正向影响,且对物理...
基于2000—2021年某研究型大学240名数学学科与物理学科教师的面板数据,采用多维固定效应模型回归分析“预聘-长聘”制度实施对教师科研绩效的影响。研究发现,“预聘-长聘”制度的实施对数理学科教师科研绩效存在显著正向影响,且对物理学科教师科研绩效表现的正向影响更强。职称与教师科研绩效存在显著正相关,正高级职称教师科研成果显著高于副高级及以下职称教师科研成果。而年龄对教师科研成果产出的影响没有明显差异。“预聘-长聘”制度体系内教师在国家级科研项目、人才计划项目数量方面整体优于非“预聘-长聘”制度教师。鉴于此,建议从营造“预聘-长聘”制度实施的良性生态、设立科学的评聘标准与完善相关配套措施等方面,科学合理有效实施高校“预聘-长聘”制度,切实促进学术人才培养。
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关键词
“预聘-长聘”制度
科研绩效
研究型大学
基础研究
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职称材料
题名
“双高计划”建设背景下高职院校教师“预聘-长聘”制度研究——以S职业技术学院为例
被引量：
2
1
作者
何静
机构
广州番禺职业技术学院质量管理办公室
出处
《职业技术教育》
北大核心
2021年第29期38-41,共4页
基金
广东省教育科学“十三五”规划2019年度高校哲学社会科学专项研究项目“‘中国特色高水平高职学校’背景下广东省高职院校人事制度改革研究”
广州市教育科学规划2019年度课题“广州市职业院校人事制度改革政策研究”(201912117)
广州市教学成果培育项目“高职院校师资队伍分类分层管理与建设机制研究与实践”(20198214),主持人:何静。
文摘
在"双高计划"建设背景下,高水平师资队伍成为高职院校的核心竞争力。通过对S职业技术学院实施"预聘-长聘"制度的实践进行分析,发现岗位设置与聘用条件体现高职特色、聘用程序体现学术评审与行政审核相结合、预聘期内实行年度工作检查制度、长聘资格认定要通过岗位晋升获得、"预聘-长聘"制教师实行年薪制是其主要特点,新旧体制的衔接缺乏制度设计、从预聘到长聘的考核标准不一致、长聘后的激励机制缺乏制度设计、退出机制缺乏制度设计是其面临的主要问题,据此提出完善预聘的选拔机制、进入预聘后的引导机制、预聘到长聘的考核机制、进入长聘后的激励机制、退出机制等对策建议。
关键词
双高计划
高职院校
“预聘-长聘”制度
师资队伍
Keywords
double
-
high plan
higher vocational colleges
"pre
-
employment and long
-
term employment"system
faculty
分类号
G715 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
科技创新视角下 “预聘-长聘 ”制度对教师科研绩效的影响
被引量：
7
2
作者
聂映玉
郭恒亮
周瑞
机构
上海交通大学自然科学研究院
上海交通大学数学科学学院
上海交通大学物理与天文学院
出处
《中国科技论坛》
CSSCI
北大核心
2023年第10期158-166,178,共10页
基金
国家社会科学基金教育学一般课题“长三角地区引导社会资本助力高校科技成果转化的瓶颈问题及对策研究”(BIA220057)。
文摘
基于2000—2021年某研究型大学240名数学学科与物理学科教师的面板数据,采用多维固定效应模型回归分析“预聘-长聘”制度实施对教师科研绩效的影响。研究发现,“预聘-长聘”制度的实施对数理学科教师科研绩效存在显著正向影响,且对物理学科教师科研绩效表现的正向影响更强。职称与教师科研绩效存在显著正相关,正高级职称教师科研成果显著高于副高级及以下职称教师科研成果。而年龄对教师科研成果产出的影响没有明显差异。“预聘-长聘”制度体系内教师在国家级科研项目、人才计划项目数量方面整体优于非“预聘-长聘”制度教师。鉴于此,建议从营造“预聘-长聘”制度实施的良性生态、设立科学的评聘标准与完善相关配套措施等方面,科学合理有效实施高校“预聘-长聘”制度,切实促进学术人才培养。
关键词
“预聘-长聘”制度
科研绩效
研究型大学
基础研究
Keywords
Tenure
-
track system
Scientific research performance
Research university
Basic research
分类号
G644 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“双高计划”建设背景下高职院校教师“预聘-长聘”制度研究——以S职业技术学院为例
何静
《职业技术教育》
北大核心
2021
2
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
科技创新视角下 “预聘-长聘 ”制度对教师科研绩效的影响
聂映玉
郭恒亮
周瑞
《中国科技论坛》
CSSCI
北大核心
2023
7
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职称材料
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