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“VB.NET程序设计”项目式教学实践
被引量：
1
1
作者
夏惠君
《职业技术》
2020年第1期82-85,共4页
VB.NET程序作为计算机语言其教学重点在于培养学生灵活运用编程的技术能力。VB程序具有较好的连带性和可读性,但是作为入门教学来说相对困难。近年高校教学成效情况不乐观。大部分学生对语言的认识不清晰,而偏向于C++、Java、Python等...
VB.NET程序作为计算机语言其教学重点在于培养学生灵活运用编程的技术能力。VB程序具有较好的连带性和可读性,但是作为入门教学来说相对困难。近年高校教学成效情况不乐观。大部分学生对语言的认识不清晰,而偏向于C++、Java、Python等语言的学习,而对VB.NET存在一定程度的成见,甚至有抵触情绪。究其核心原因是教学模式的问题,教师对VB语言认识的建立和引导不到位等综合问题。本文就"项目式"教学模式的运用,展开一系列讨论,以期提高学生对VB.NET课程的学习热情和教学质量。
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关键词
VB.NET程序
学生学习
“项目式”教学模式
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职称材料
题名
“VB.NET程序设计”项目式教学实践
被引量：
1
1
作者
夏惠君
机构
江苏省江阴中等专业学校
出处
《职业技术》
2020年第1期82-85,共4页
文摘
VB.NET程序作为计算机语言其教学重点在于培养学生灵活运用编程的技术能力。VB程序具有较好的连带性和可读性,但是作为入门教学来说相对困难。近年高校教学成效情况不乐观。大部分学生对语言的认识不清晰,而偏向于C++、Java、Python等语言的学习,而对VB.NET存在一定程度的成见,甚至有抵触情绪。究其核心原因是教学模式的问题,教师对VB语言认识的建立和引导不到位等综合问题。本文就"项目式"教学模式的运用,展开一系列讨论,以期提高学生对VB.NET课程的学习热情和教学质量。
关键词
VB.NET程序
学生学习
“项目式”教学模式
Keywords
VB.NET program
students’learning
"project-based"teaching mode
分类号
TP312.1-4 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
“VB.NET程序设计”项目式教学实践
夏惠君
《职业技术》
2020
1
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