期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
重庆“雏鹰计划”:西部地区创新人才培养的区域探索
被引量：
1
1
作者
吴乐乐
贾毅
+1 位作者
李常明
柏杨
《中小学管理》
北大核心
2016年第9期24-27,共4页
重庆市依托"雏鹰计划",探索青少年创新人才培养实践模式,并针对目标定位偏离、模式设计单一、双向选择不足、育人机制不全、中学师资薄弱等突出问题,积极寻求解决策略。一是厘清功能定位,即培植学生创新素养,让中学生"...
重庆市依托"雏鹰计划",探索青少年创新人才培养实践模式,并针对目标定位偏离、模式设计单一、双向选择不足、育人机制不全、中学师资薄弱等突出问题,积极寻求解决策略。一是厘清功能定位,即培植学生创新素养,让中学生"在科学家身边成长";二是拓展实践模式,建构由"决策引领系统""联合育人系统""管理保障系统"构成的培养体系;三是丰富包括通识教育课程、项目先修课程、中学选修课程、实践体验课程的核心课程;四是完善配套机制,建立联合互动的创新人才培养运行机制。
展开更多
关键词
重庆教育
创新人才培养
“雏鹰计划”
“在科学家身边成长”
“双师指导”
双向互选
通识教育
在线阅读
下载PDF
职称材料
科技教育涵养学生创造力——北京市第五中学分校科技教育的实践探索
2
作者
杨春林
《中小学管理》
北大核心
2012年第2期49-51,共3页
北京市第五中学分校将科技教育融入学校的课程体系,构建起科技教育与学科教育相互融合、相互促进的校本课程体系,并通过举办丰富多彩的科技教育活动、开发校内外科技教育资源等,培养学生的科学素养和科学精神,激发学生的创造活力。
关键词
科技教育
科学素养
创造力
科技校本课程
“雏鹰计划”
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
重庆“雏鹰计划”:西部地区创新人才培养的区域探索
被引量：
1
1
作者
吴乐乐
贾毅
李常明
柏杨
机构
重庆市教育科学研究院
重庆市大渡口区百花小学
出处
《中小学管理》
北大核心
2016年第9期24-27,共4页
基金
重庆市普通高中教育教学改革研究重大课题"重庆市青少年创新人才培养模式实践研究"(项目编号:2015cqjwgz1009)的研究成果之一
文摘
重庆市依托"雏鹰计划",探索青少年创新人才培养实践模式,并针对目标定位偏离、模式设计单一、双向选择不足、育人机制不全、中学师资薄弱等突出问题,积极寻求解决策略。一是厘清功能定位,即培植学生创新素养,让中学生"在科学家身边成长";二是拓展实践模式,建构由"决策引领系统""联合育人系统""管理保障系统"构成的培养体系;三是丰富包括通识教育课程、项目先修课程、中学选修课程、实践体验课程的核心课程;四是完善配套机制,建立联合互动的创新人才培养运行机制。
关键词
重庆教育
创新人才培养
“雏鹰计划”
“在科学家身边成长”
“双师指导”
双向互选
通识教育
分类号
G633.98 [文化科学—教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
科技教育涵养学生创造力——北京市第五中学分校科技教育的实践探索
2
作者
杨春林
机构
北京市第五中学分校
出处
《中小学管理》
北大核心
2012年第2期49-51,共3页
文摘
北京市第五中学分校将科技教育融入学校的课程体系,构建起科技教育与学科教育相互融合、相互促进的校本课程体系,并通过举办丰富多彩的科技教育活动、开发校内外科技教育资源等,培养学生的科学素养和科学精神,激发学生的创造活力。
关键词
科技教育
科学素养
创造力
科技校本课程
“雏鹰计划”
分类号
G632.3 [文化科学—教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
重庆“雏鹰计划”:西部地区创新人才培养的区域探索
吴乐乐
贾毅
李常明
柏杨
《中小学管理》
北大核心
2016
1
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
科技教育涵养学生创造力——北京市第五中学分校科技教育的实践探索
杨春林
《中小学管理》
北大核心
2012
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
