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推动“改课” 方能落实“课改”——北京市西城区提升常态课质量的实践与探索
被引量:
2
1
作者
王红
张琳
《中小学管理》
北大核心
2011年第4期4-7,共4页
北京西城区教委从2008年开始,把课程改革的重点锁定在"聚焦常态课堂"上,以行政力量推进常态课教学质量的提升。深入调研,发现教育"真问题";推进常态课改进,"真的"解决问题;反思常态课管理,认为常态课应...
北京西城区教委从2008年开始,把课程改革的重点锁定在"聚焦常态课堂"上,以行政力量推进常态课教学质量的提升。深入调研,发现教育"真问题";推进常态课改进,"真的"解决问题;反思常态课管理,认为常态课应该朴实、精彩而高效,需要教师、学校和行政部门的持续关注。
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关键词
课
堂教学改革:常态
课
管理
真实
课
堂:
“问题
课”
:
北京
西城区教委
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职称材料
为未来播种绿色──北京市第一师范学校环境教育写真
被引量:
1
2
作者
安宝娣
《中小学管理》
北大核心
1999年第4期4-5,共2页
1998年11月5日,在美国麻省理工学院举行的'98全球青少年峰会上,北京市第一师范学校学生杨燕作为中国青少年的代表,以“环境保护”为题参加了能源、生态和环保问题的讨论。她所具有的丰富的环境科学知识及关注环境问题的责...
1998年11月5日,在美国麻省理工学院举行的'98全球青少年峰会上,北京市第一师范学校学生杨燕作为中国青少年的代表,以“环境保护”为题参加了能源、生态和环保问题的讨论。她所具有的丰富的环境科学知识及关注环境问题的责任感,引起了与会青少年和大会组织者...
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关键词
学校环境教育
第一师范
理科综合
环境
问题
北京
市
绿色包装
实验
课
师范生
环境科学知识
保护环境
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职称材料
教师补心理健康课
3
《中小学管理》
北大核心
2005年第5期60-60,共1页
一项全国范围的教师心理调查显示,30%~40%的教师经常处于情绪波动之中,15%的教师有心理问题,7%的教师有心理障碍。这些数据表明,心理健康问题已经开始悄悄地逼近中国教师。北京市曾对500余名中小学教师进行调查,
关键词
心理健康
课
心理健康
问题
中小学教师
心理调查
情绪波动
心理
问题
心理障碍
中国教师
数据表
北京
市
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题名
推动“改课” 方能落实“课改”——北京市西城区提升常态课质量的实践与探索
被引量:
2
1
作者
王红
张琳
机构
北京西城区教委
出处
《中小学管理》
北大核心
2011年第4期4-7,共4页
文摘
北京西城区教委从2008年开始,把课程改革的重点锁定在"聚焦常态课堂"上,以行政力量推进常态课教学质量的提升。深入调研,发现教育"真问题";推进常态课改进,"真的"解决问题;反思常态课管理,认为常态课应该朴实、精彩而高效,需要教师、学校和行政部门的持续关注。
关键词
课
堂教学改革:常态
课
管理
真实
课
堂:
“问题
课”
:
北京
西城区教委
分类号
G632.3 [文化科学—教育学]
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题名
为未来播种绿色──北京市第一师范学校环境教育写真
被引量:
1
2
作者
安宝娣
出处
《中小学管理》
北大核心
1999年第4期4-5,共2页
文摘
1998年11月5日,在美国麻省理工学院举行的'98全球青少年峰会上,北京市第一师范学校学生杨燕作为中国青少年的代表,以“环境保护”为题参加了能源、生态和环保问题的讨论。她所具有的丰富的环境科学知识及关注环境问题的责任感,引起了与会青少年和大会组织者...
关键词
学校环境教育
第一师范
理科综合
环境
问题
北京
市
绿色包装
实验
课
师范生
环境科学知识
保护环境
分类号
G40-056 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
教师补心理健康课
3
出处
《中小学管理》
北大核心
2005年第5期60-60,共1页
文摘
一项全国范围的教师心理调查显示,30%~40%的教师经常处于情绪波动之中,15%的教师有心理问题,7%的教师有心理障碍。这些数据表明,心理健康问题已经开始悄悄地逼近中国教师。北京市曾对500余名中小学教师进行调查,
关键词
心理健康
课
心理健康
问题
中小学教师
心理调查
情绪波动
心理
问题
心理障碍
中国教师
数据表
北京
市
分类号
G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]
B844.2 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
推动“改课” 方能落实“课改”——北京市西城区提升常态课质量的实践与探索
王红
张琳
《中小学管理》
北大核心
2011
2
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职称材料
2
为未来播种绿色──北京市第一师范学校环境教育写真
安宝娣
《中小学管理》
北大核心
1999
1
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职称材料
3
教师补心理健康课
《中小学管理》
北大核心
2005
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