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题名“问答式教学”和“对话式教学”的差异性比较
被引量：1
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作者
顾越
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机构
青岛大学师范学院
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出处
《宁波教育学院学报》
2016年第5期113-116,共4页
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文摘
目前,中小学课堂教学的一般模式大体可以概括为"问答式教学",这与弗莱雷所提倡的"对话式教学"是不同的,主要表现在教育观念层面和经验层面。文章论述两者之间的内涵差异,以期推动"对话式教学"的发展。
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关键词
“问答式教学”
“对话式教学”
差异性
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Keywords
ask-teaching pattern
conversational pattern
difference
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分类号
G623
[文化科学—教育学]
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题名“问答式教学”在技工学校学生中的应用
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作者
韩林善
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机构
濮阳技师学院(原濮阳市高级技工学校)
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出处
《职业》
2020年第33期67-68,共2页
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文摘
针对技工学校学生文化知识基础薄弱、缺乏自主学习能力的特点,本文基于对技工学校学生综合职业能力的培养及职业发展成长性与持续性的塑造,以"一体化"教学模式为基础,结合企业实践经验,探索并运用简单有效且易掌握的"问答式教学"方法进行教学,并取得了较好教学效果。
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关键词
技工学校
“一体化”教学
“问答式教学”
“微任务”
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分类号
G71
[文化科学—职业技术教育学]
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