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钢琴教学中的“问”与“学” 被引量:1
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作者 龙颖 《音乐创作》 2007年第4期117-119,共3页
本文分析了钢琴教学当中“问”与“学”的相辅相成的关系,通过阐释在钢琴教学中“问”的目的、作用、内容与方式以及如何看待学生对“问”的反馈,进一步凸现出“问”对“学”的积极意义,明确了“问”在钢琴素质教育当中的不可忽视的... 本文分析了钢琴教学当中“问”与“学”的相辅相成的关系,通过阐释在钢琴教学中“问”的目的、作用、内容与方式以及如何看待学生对“问”的反馈,进一步凸现出“问”对“学”的积极意义,明确了“问”在钢琴素质教育当中的不可忽视的作用。 展开更多
关键词 钢琴教学 “问”与“学” “问”的目的 问”的作用 问”的内容与方式 问”的反馈
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