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高职护理专业目标“制导”的校内实践教学闭环式设计与应用
被引量：
10
1
作者
曹庆景
马会娟
孙志强
《中国职业技术教育》
北大核心
2019年第11期93-96,共4页
针对高职护理专业校内实践教学在设计、应用与人才培养等方面存在的问题,基于人的认知规律,以适应高职护理实践教学实训资源需求和新的教学模式为出发点,按照"目标"导向,对高职护理专业校内实践教学开展了对位人才培养目标&qu...
针对高职护理专业校内实践教学在设计、应用与人才培养等方面存在的问题,基于人的认知规律,以适应高职护理实践教学实训资源需求和新的教学模式为出发点,按照"目标"导向,对高职护理专业校内实践教学开展了对位人才培养目标"闭环式"设计与应用,历经5年实践,显著提升了护理人才培养质量。
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关键词
目标导向
“闭环式”设计
实践教学
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职称材料
多功能医学基础实训中心闭环式设计建设与应用
被引量：
3
2
作者
曹庆景
马会娟
朱崇先
《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
2020年第3期229-232,共4页
紧密对接临床职业岗位的医学基础实训中心是培养高质量高职护理人才的重要实践平台,目前卫生类职业院校医学基础实训中心资源单一性与其功能多样性之间的矛盾制约高职护理人才培养质量的提高。我们基于护理职业岗位分析,以“功能目标与...
紧密对接临床职业岗位的医学基础实训中心是培养高质量高职护理人才的重要实践平台,目前卫生类职业院校医学基础实训中心资源单一性与其功能多样性之间的矛盾制约高职护理人才培养质量的提高。我们基于护理职业岗位分析,以“功能目标与功能要素”和“现存问题”为双导向,开展了融“多功能、认知规律和教育规律”于一体的医学基础实训中心闭环式建设与应用的实践,取得了良好效果。
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关键词
“闭环式”设计
医学基础
实训中心
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职称材料
题名
高职护理专业目标“制导”的校内实践教学闭环式设计与应用
被引量：
10
1
作者
曹庆景
马会娟
孙志强
机构
聊城职业技术学院
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2019年第11期93-96,共4页
基金
山东省教育科学"十二五"规划2015年度课题"基于职业化视角的高职医学相关专业校内实训基地建设研究"(项目编号:YG15008)
文摘
针对高职护理专业校内实践教学在设计、应用与人才培养等方面存在的问题,基于人的认知规律,以适应高职护理实践教学实训资源需求和新的教学模式为出发点,按照"目标"导向,对高职护理专业校内实践教学开展了对位人才培养目标"闭环式"设计与应用,历经5年实践,显著提升了护理人才培养质量。
关键词
目标导向
“闭环式”设计
实践教学
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
多功能医学基础实训中心闭环式设计建设与应用
被引量：
3
2
作者
曹庆景
马会娟
朱崇先
机构
聊城职业技术学院护理学院
陆军军医大学护理系
出处
《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
2020年第3期229-232,共4页
基金
2012年度山东省高等学校教学改革重点课题(2012088)
山东省教育科学“十二五”规划2015年度课题(YG15008)。
文摘
紧密对接临床职业岗位的医学基础实训中心是培养高质量高职护理人才的重要实践平台,目前卫生类职业院校医学基础实训中心资源单一性与其功能多样性之间的矛盾制约高职护理人才培养质量的提高。我们基于护理职业岗位分析,以“功能目标与功能要素”和“现存问题”为双导向,开展了融“多功能、认知规律和教育规律”于一体的医学基础实训中心闭环式建设与应用的实践,取得了良好效果。
关键词
“闭环式”设计
医学基础
实训中心
Keywords
"closed-loop"design
medical basis
training center
分类号
G482.0 [文化科学—教育技术学]
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1
高职护理专业目标“制导”的校内实践教学闭环式设计与应用
曹庆景
马会娟
孙志强
《中国职业技术教育》
北大核心
2019
10
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职称材料
2
多功能医学基础实训中心闭环式设计建设与应用
曹庆景
马会娟
朱崇先
《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
2020
3
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