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钢琴即兴伴奏基础训练的突破口——谈键盘和声的特殊地位 被引量：7
1
作者 戴定澄 《上海师范大学学报（哲学社会科学版）》 1993年第2期149-152,共4页
钢琴键盘上的即兴伴奏,是一种“立体化”的统一综合体。一般来说,即兴伴奏应包括下列几个步骤: 一、为旋律配置和弦。二、所配和弦在键盘上有规则的连接。三、将和声连接后化成一定的音型、织体。上述三种步骤,加上实际的弹奏(含调性、... 钢琴键盘上的即兴伴奏,是一种“立体化”的统一综合体。一般来说,即兴伴奏应包括下列几个步骤: 一、为旋律配置和弦。二、所配和弦在键盘上有规则的连接。三、将和声连接后化成一定的音型、织体。上述三种步骤,加上实际的弹奏(含调性、音区等多种因素)即构成了即兴伴奏,缺一不可。在现有钢琴伴奏训练的著述中,从钢琴的主调织体写法到复调织体写法;从钢琴织体的层次到钢琴音区层次;从旋律的风格到弹奏织体的风格等等,大多对钢琴伴奏的艺术手法作了详尽的论述。不难看出,这些著述多是为“艺术化钢琴伴奏写作”而作。 展开更多
关键词 艺术化 艺术手法 键盘即兴伴奏 钢琴即兴伴奏 键盘和声 钢琴伴奏 特殊地位 基础训练 织体写法 和声基础
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浅谈大号基础训练的难点及解决
2
作者 赵国强 《南京艺术学院学报（音乐与表演版）》 2002年第2期41-42,共2页
关键词 基础训练 呼吸方法 横隔膜 钢琴伴奏 发音原理 练习方法 胸腹式呼吸 唇部 颗粒性 贝司
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足尖上的音符,黑白键的跳跃——论芭蕾舞基训钢琴伴奏能力的提升 被引量：4
3
作者 刘莹 《音乐创作》 北大核心 2014年第9期133-135,共3页
音乐是芭蕾舞蹈艺术整体中不可缺少的一部分,其重要性日渐受到关注。钢琴伴奏是芭蕾舞基训课堂音乐伴奏中的重要组成部分,它贯穿于整个舞蹈教学,对课堂效果的提升起到至关重要的作用。其中,钢琴伴奏教师的音乐修养和弹奏技能是音乐伴奏... 音乐是芭蕾舞蹈艺术整体中不可缺少的一部分,其重要性日渐受到关注。钢琴伴奏是芭蕾舞基训课堂音乐伴奏中的重要组成部分,它贯穿于整个舞蹈教学,对课堂效果的提升起到至关重要的作用。其中,钢琴伴奏教师的音乐修养和弹奏技能是音乐伴奏优劣的关键,本文认为芭蕾舞基训中钢琴伴奏教师需要以舞蹈课堂为核心、以舞蹈老师的指挥为基础、以学生的训练动作为导向进行伴奏,同时,本文从演奏技巧、即兴伴奏、音乐编配能力、曲目风格的储备四个方面讨论了钢琴伴奏教师在芭蕾舞基训教学中伴奏能力提升的方法。 展开更多
关键词 芭蕾舞 基础训练 钢琴伴奏
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手风琴钢琴教学实践——评《手风琴演奏技巧》 被引量：2
4
作者 梁伟 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2017年第8期I0002-I0002,共1页
汪敏所著的《手风琴演奏技巧》一书结构简单，内容齐全．涵盖了手风琴的基本知识，基础训练，各种演奏记号．小型作品15首，中型作品8首，重奏作品5首以及手风琴伴奏编配常识。
关键词 手风琴伴奏 演奏技巧 教学实践 钢琴 基础训练 作品 重奏
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高等师范院校钢琴教学初探 被引量：1
5
作者 刘一心 《艺术百家》 北大核心 1997年第4期129-131,127,共4页
高等师范院校钢琴教学初探刘一心高等师范院校的钢琴教学，在整个高等音乐教育的领域中，是一个研究得不太充分的领域。系统地研究其特点、规律、真正办出具有“师范”特色的钢琴专业教学，这是我们多年来不断努力探索、实践、并进行改... 高等师范院校钢琴教学初探刘一心高等师范院校的钢琴教学，在整个高等音乐教育的领域中，是一个研究得不太充分的领域。系统地研究其特点、规律、真正办出具有“师范”特色的钢琴专业教学，这是我们多年来不断努力探索、实践、并进行改革的一个带有根本性的战略问题。在许... 展开更多
关键词 钢琴教学 高等师范院校 音乐学院 高师钢琴教学 师范生 钢琴基础 高师音乐专业 基础训练 钢琴教师 教学思想
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钢琴教学中“美”的效应 被引量：1
6
作者 王晓萍 《学前教育研究》 北大核心 2006年第2期54-54,共1页
关键词 钢琴教学 “美” 学生交流 新课程标准 机能训练 钢琴演奏 心理训练 思维训练 “训练” 教学过程
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中师钢琴教学应与小学音乐教育接轨
7
作者 毕冬梅 《当代教育科学》 1999年第4期62-62,共1页
长期以来，中师钢琴课的教学主要以专业化训练为主，常常不自觉地把培养学生的独奏水平作为教育目标，从而与小学音乐教学产生了脱节现象。调查发现：小学音乐教学中的律动、练声、听音、视唱到示范游戏、唱歌等课程安排，无一不需要教... 长期以来，中师钢琴课的教学主要以专业化训练为主，常常不自觉地把培养学生的独奏水平作为教育目标，从而与小学音乐教学产生了脱节现象。调查发现：小学音乐教学中的律动、练声、听音、视唱到示范游戏、唱歌等课程安排，无一不需要教师有一定的琴法伴奏能力。如何上好伴... 展开更多
关键词 钢琴教学 小学音乐教育 慢速练习 即兴伴奏 审美观念 小组课 伴奏能力 伴奏音型 小学音乐课 钢琴基础训练
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谈钢琴教学中的几个问题
8
作者 司马文兰 叶惠芳 《南京艺术学院学报（音乐与表演版）》 1982年第3期91-95,101,共6页
钢琴教学所包括的内容很广泛,下面就自己较有感触的谈几点体会。一、要重视在钢琴教学中的基础训练任何一门学科,基础训练都是重要的阶段。对于象钢琴这样的技术性较强的乐器学习更是如此。学生专业上的发展。
关键词 钢琴教学 基础训练 乐曲 慢练 运动训练 音乐作品 练习曲 钢琴家 练琴方法
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谈钢琴教学中的几个问题
9
作者 司马文兰 叶惠芳 《南京艺术学院学报（美术与设计）》 1982年第3期91-95,101,共6页
钢琴教学所包括的内容很广泛,下面就自己较有感触的谈几点体会。一、要重视在钢琴教学中的基础训练任何一门学科,基础训练都是重要的阶段。对于象钢琴这样的技术性较强的乐器学习更是如此。学生专业上的发展,取决于这个学生钢琴基础学... 钢琴教学所包括的内容很广泛,下面就自己较有感触的谈几点体会。一、要重视在钢琴教学中的基础训练任何一门学科,基础训练都是重要的阶段。对于象钢琴这样的技术性较强的乐器学习更是如此。学生专业上的发展,取决于这个学生钢琴基础学习是否全面而扎实。但目前,在钢琴教学中或多或少地存在着忽视基础训练,单纯追求进度,不恰当地拔程度,以程度论水平等等倾向。 展开更多
关键词 钢琴教学 基础训练 乐曲 慢练 运动训练 音乐作品 练习曲 钢琴家 练琴方法
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师范自弹自唱教学改革设想 被引量：19
10
作者 唐宁 《当代教育科学》 北大核心 2006年第8期57-58,共2页
关键词 师范院校 音乐教育专业 课程标准 自弹自唱 教学改革 钢琴伴奏 视唱练耳 钢琴
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