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指向核心素养:“部编本”语文教材新特点及智趣教学对策——以七年级《语文》上下册为例
被引量：
17
1
作者
杨玉春
楚爱华
《天津师范大学学报（基础教育版）》
2018年第1期21-27,共7页
"部编本"语文教材与人教版等语文教材相比,发生了很大变化:选文数量减少、内容有变;课文阅读类型改为"三位一体"式;单元编排变为双线结构;综合性学习具有示范性;写作训练的阶梯层级性增强。"部编本"语文...
"部编本"语文教材与人教版等语文教材相比,发生了很大变化:选文数量减少、内容有变;课文阅读类型改为"三位一体"式;单元编排变为双线结构;综合性学习具有示范性;写作训练的阶梯层级性增强。"部编本"语文教材为落实语文核心素养作了较好的顶层设计。从智趣出发,配合部编教材采取有效的教学策略非常关键:与部编本教材相补充,构建适应学生自主选择和自主学习的"语文课程超市";突破传统教学单篇文本的局限,发挥"1+X"型阅读教学的优势;设计多元开放的活动任务,充分发挥语文活动课的修补功能等,以上策略值得我们尝试。
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关键词
“部编本”语文教材
核心素养
智趣教学
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题名
指向核心素养:“部编本”语文教材新特点及智趣教学对策——以七年级《语文》上下册为例
被引量：
17
1
作者
杨玉春
楚爱华
机构
北京师范大学教育学部
天津师范大学教师教育学院
出处
《天津师范大学学报（基础教育版）》
2018年第1期21-27,共7页
基金
天津市教育科学"十三五"规划课题"中华优秀传统文化经典高中课程导读策略研究"(BE3283)阶段性成果之一
文摘
"部编本"语文教材与人教版等语文教材相比,发生了很大变化:选文数量减少、内容有变;课文阅读类型改为"三位一体"式;单元编排变为双线结构;综合性学习具有示范性;写作训练的阶梯层级性增强。"部编本"语文教材为落实语文核心素养作了较好的顶层设计。从智趣出发,配合部编教材采取有效的教学策略非常关键:与部编本教材相补充,构建适应学生自主选择和自主学习的"语文课程超市";突破传统教学单篇文本的局限,发挥"1+X"型阅读教学的优势;设计多元开放的活动任务,充分发挥语文活动课的修补功能等,以上策略值得我们尝试。
关键词
“部编本”语文教材
核心素养
智趣教学
Keywords
Chinese textbook by Ministry of Education
key competence
wisdom-fun teaching
分类号
G624 [文化科学—教育学]
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出处
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1
指向核心素养:“部编本”语文教材新特点及智趣教学对策——以七年级《语文》上下册为例
杨玉春
楚爱华
《天津师范大学学报（基础教育版）》
2018
17
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