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1
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“邓小平理论概论”课程教学应遵循的几个原则 |
刘晓春
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《江苏高教》
CSSCI
北大核心
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2002 |
0 |
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2
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如何提高“邓小平理论概论”课堂教学水平 |
黄金章
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《辽宁教育研究》
北大核心
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2000 |
0 |
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3
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把“邓小平理论概论”课建成精品课的构想 |
毕岩
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《辽宁高等教育研究》
北大核心
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1999 |
0 |
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4
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提高“邓小平理论概论”课教学实效的有效途径 |
王艳华
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《思想政治教育研究》
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2002 |
0 |
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5
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“毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论”课教学改革探索 |
黄德健
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《教育与职业》
北大核心
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2008 |
9
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6
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案例教学在“毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论”课中的运用 |
张小明
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《教育与职业》
北大核心
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2008 |
5
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7
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关于高校“毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论”课的构建 |
李彩华
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《东北师大学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2006 |
9
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8
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《邓小平理论概论》课教学应注意的问题 |
于光大
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《黑龙江高教研究》
北大核心
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2003 |
2
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9
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案例教学法在《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》课中的应用实践及经验 |
王林平
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《思想政治教育研究》
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2006 |
2
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10
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关于“精品课程”建设若干问题的思考——兼谈《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》课程建设 |
韩振亮
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《高教探索》
北大核心
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2004 |
4
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11
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《邓小平理论概论》网络课程建设的思考 |
罗鉴棠
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《成人教育》
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2003 |
1
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12
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“毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论”课教学探讨 |
贺大姣
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《教育与职业》
北大核心
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2007 |
1
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13
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关于提高“毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论”课教学效果的几点思考 |
王宇明
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《教育与职业》
北大核心
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2008 |
1
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14
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《邓小平理论概论》课的教学特点——把握教学中的“六个相结合” |
陈晓东
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《辽宁教育研究》
北大核心
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2002 |
1
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15
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努力开好《邓小平理论概论》课 切实推进“两课”改革进程 |
佟子林
高凤清
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《思想政治教育研究》
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1999 |
0 |
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16
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“邓小平理论概论”在“两课”中的地位 |
潘艳纯
林建荣
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《湖北社会科学》
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2004 |
0 |
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17
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《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》新课程教学研究综述 |
李峰
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《黑龙江生态工程职业学院学报》
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2008 |
1
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18
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在邓小平理论概论课教学中对大学生进行素质教育的思考 |
杨立男
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《辽宁教育研究》
北大核心
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2002 |
0 |
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19
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用“三个代表”思想延伸拓展深化邓小平理论概论课教学内容 |
杨彬
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《思想政治教育研究》
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2002 |
0 |
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20
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运用案例教学法 提高《邓小平理论和"三个代表"重要思想概论》课的教学效果 |
房廷宏
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《思想政治教育研究》
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2003 |
0 |
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