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题名“五位一体”通信原理课程智慧教学模式研究与实践
被引量：10
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作者
马英杰
杨亚涛
肖嵩
李莉
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机构
北京电子科技学院电子与通信工程系
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出处
《计算机科学》
CSCD
北大核心
2024年第10期129-134,共6页
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基金
北京市高校课程思政示范项目(20230114Z0219)
北京电子科技学院培育孵化教学类项目(20230077Z0220)。
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文摘
面向教育教学数字化转型的战略需求,针对“通信原理”课程特点,基于OBE理念提出了“五位一体”通信原理课程智慧教学新模式。“通信原理”课程具有突出的理论性、系统性、工程性和应用性特点。从全局性出发,对课程体系进行系统性的设计,以立德树人、为党育人、全方位育才为使命;以学生发展为中心,从重构教学内容、构建课程思政系统化体系、学生项目实践、打造智慧课堂和多元评价机制5个方面构建了“五位一体”智慧教学体系。采用雨课堂线上线下混合式教学、虚拟仿真项目教学和B站微课教学等数字化、信息化教学手段,利用技术赋能教学,打造智慧课堂。将思政教育有机融汇于智慧课堂教学,起到“润物无声”、潜移默化的效果,引发学生的知识共鸣、情感共鸣、价值共鸣。所提出的“五位一体”智慧教育教学新范式能够推进信息技术、智能技术与教育教学的深度融合,实现教学手段智能化、教学资源泛在化、教学点评实时化、课程考核多元化。
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关键词
智慧教学
“通信原理”课程
技术赋能
智慧课堂
课程思政
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Keywords
Smart teaching
Course of communication principle
Technological empowerment
Smart classroom
Course of ideolo-gical and political education
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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