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中国运动训练理论自主知识体系构建的方法论自觉
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作者 王统领 杜长亮 李少丹 《上海体育大学学报》 北大核心 2025年第5期15-24,38,共11页
当今中国运动训练实践发展日益超出业已建立起的理论解读框架和解释能力,运动训练理论知识主体融合了中国训练实践方面的本土化与在地性不足。构建中国运动训练理论自主知识体系具有紧迫性和必要性。全面理解和把握中国运动训练理论自... 当今中国运动训练实践发展日益超出业已建立起的理论解读框架和解释能力,运动训练理论知识主体融合了中国训练实践方面的本土化与在地性不足。构建中国运动训练理论自主知识体系具有紧迫性和必要性。全面理解和把握中国运动训练理论自主知识体系的建构逻辑需要方法论自觉。学界要站在实现中国式现代化的新时代方位上,自觉担当方法论自觉的任务,即要做到:(1)历史自觉——对运动训练理论中国化进程知识体系构建的要素进行客观考察;(2)主体自觉——对中国运动训练理论自主知识体系构建的立场进行精准确认;(3)方法自觉——对中国运动训练理论自主知识体系构建的方法论进行不断审思。 展开更多
关键词 运动训练理论 自主知识体系 构建 方法论自觉
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运动训练分期理论研究范式:从系统性到复杂性 被引量:4
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作者 仇索 仇乃民 《上海体育大学学报》 CSSCI 北大核心 2024年第10期38-48,共11页
在运动训练分期理论研究中引入复杂性科学与哲学思考,以厘清运动训练分期理论研究的思想本质与特征,为运动训练分期理论研究探明新的进路。认为:传统运动训练分期理论研究是一种系统性范式,运动训练分期的基本属性是系统性;运动训练分... 在运动训练分期理论研究中引入复杂性科学与哲学思考,以厘清运动训练分期理论研究的思想本质与特征,为运动训练分期理论研究探明新的进路。认为:传统运动训练分期理论研究是一种系统性范式,运动训练分期的基本属性是系统性;运动训练分期既是系统的运动训练,又是运动训练的系统,其模式表现出构成性、线性与确定性等简单性系统特征与局限。然而,运动训练的复杂性既是当代运动训练科学的重要特征,也是运动训练分期理论研究的重要难题。为适应当代运动训练科学发展的需要,提高运动训练的质与量,在运动训练分期中须融入生成性、非线性、随机性等复杂性系统思想与方法,即运动训练分期科学理论研究应走向复杂性范式。 展开更多
关键词 运动训练 分期理论 复杂性 系统性 简单性分期 复杂性分期
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论运动训练分期理论与板块周期的关系 被引量:31
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作者 胡海旭 邱锴 +4 位作者 李恩荆 杜长亮 张婉 陈世 杜翔 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2013年第6期90-96,共7页
运动训练分期理论区别于单一的训练问题,是对运动训练的整体性规律和长期训练过程组织的研究。它以马特维耶夫为代表的苏联学者始创于20世纪60年代,70年代正式传入西方并发展至今。20世纪80年代以来质疑者提出板块周期。通过对极具代表... 运动训练分期理论区别于单一的训练问题,是对运动训练的整体性规律和长期训练过程组织的研究。它以马特维耶夫为代表的苏联学者始创于20世纪60年代,70年代正式传入西方并发展至今。20世纪80年代以来质疑者提出板块周期。通过对极具代表性的英文文献的纵向研究认为:就某种程度而言板块周期是训练分期理论中的一种最优化的中周期模式,而赛前中周期更类似于板块周期;运动训练分期理论强调通过一体化方式,逻辑、系统、有序地组织运动训练各要素,以使运动员适时出现高峰竞技状态;板块周期则强调高度专项化集中安排训练负荷。 展开更多
关键词 运动训练分期理论 板块周期 高峰竞技状态 中周期 训练效应
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中国运动训练理论的历史演进与逻辑解析 被引量:3
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作者 金成平 余银 +5 位作者 胡海旭 高平 杨成波 张冬琴 贾昊哲 石磊 《上海体育大学学报》 CSSCI 北大核心 2024年第9期1-11,70,共12页
采用文献资料、专家访谈、个案分析、历史追踪等方法,回溯新中国成立以来中国运动训练理论的发展轨迹,探讨中国运动训练理论的发展历程、建设成就、演进逻辑、现实问题。发现:中国运动训练理论历经3个历史发展阶段,通过实践界、理论界... 采用文献资料、专家访谈、个案分析、历史追踪等方法,回溯新中国成立以来中国运动训练理论的发展轨迹,探讨中国运动训练理论的发展历程、建设成就、演进逻辑、现实问题。发现:中国运动训练理论历经3个历史发展阶段,通过实践界、理论界和科技界几代人的共同努力和单学科纵深发展、多学科融合发展、跨学科合作发展路径,已经构建了系统知识体系、创新学科体系和实践指导体系;通过重视历史经验的传承性、发展性和自觉性,强化指导实践的学理性、创新性和系统性,遵循理论演进的导向性、规律性和协同性等多种逻辑,实现了中国运动训练理论的科学升级和守正创新。 展开更多
关键词 运动训练理论 知识体系 学科体系 指导体系 代表性成果
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板块周期“叫板”马氏运动训练分期理论——基于科学史的释疑与讨论 被引量:31
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作者 胡海旭 佟岗 +2 位作者 刘文武 沈政 杜长亮 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2015年第3期50-55,共6页
通过对运动训练分期及其相关理论的科学史梳理,认为:运动训练分期理论起源于人们对日常生活规律的启迪,马特维耶夫在此基础上汲取苏联组织形态学的一般系统理论建立传统运动训练分期理论,但因偏重方法论导致在实践中"解谜"效... 通过对运动训练分期及其相关理论的科学史梳理,认为:运动训练分期理论起源于人们对日常生活规律的启迪,马特维耶夫在此基础上汲取苏联组织形态学的一般系统理论建立传统运动训练分期理论,但因偏重方法论导致在实践中"解谜"效率不高,进而招致诸如板块周期的提出与批驳,并出现训练分期理论的早、中、晚期之争。提出:现代运动训练分期理论更应吸收一般系统论的最新研究成果,借助多学科理论与方法向具体、特质性系统的运动训练分期理论发展。 展开更多
关键词 运动训练分期理论 板块周期 组织形态学 一般系统论
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运动训练分期理论与板块理论对比之新赛制下运动训练何去何从 被引量:11
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作者 崔东霞 李钊 《山东体育学院学报》 北大核心 2012年第2期63-67,共5页
受前苏联竞技运动训练理论的影响,我国从引入运动训练分期理论到现在为止,竞技体育取得了巨大的成就。随着现代体育赛制的变革,板块训练理论一段时间以来较为流行。运用文献资料法、比较分析法和逻辑分析法对两种运动训练理论进行对比... 受前苏联竞技运动训练理论的影响,我国从引入运动训练分期理论到现在为止,竞技体育取得了巨大的成就。随着现代体育赛制的变革,板块训练理论一段时间以来较为流行。运用文献资料法、比较分析法和逻辑分析法对两种运动训练理论进行对比分析后认为,板块理论是对分期理论的补充与完善。两种训练理论针对的对象不同,从不同角度阐述了运动训练的科学安排问题,对运动训练具有重要的指导意义。 展开更多
关键词 分期理论 板块理论 新赛制 运动训练
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对马特维耶夫运动训练分期理论的质疑——维尔霍山斯基的运动训练理论观点 被引量:34
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作者 许琦 黄海涛 《中国体育科技》 北大核心 2003年第4期10-12,21,共4页
以俄罗斯维尔霍山斯基教授为代表的一些俄罗斯及前苏联地区的学者对世界著名运动训练理论家马特维耶夫的训练学理论提出了质疑 ,本文对维尔霍山斯基教授的训练学观点进行了总结。
关键词 运动训练 分期理论 维尔霍山斯基 马特维耶夫 俄罗斯
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新时代中国运动训练理论的使命:方法论自觉 被引量:3
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作者 胡昌领 杨成波 《成都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2024年第2期127-134,共8页
综合运用文献资料、逻辑法、哲学以及复杂性科学等研究方法,阐明了中国运动训练理论恪守“构成论规律”方法论的困囿,阐释了突破中国训练理论方法论瓶颈的进路,提出了新时代中国训练理论创新建设的重要命题。研究认为,中国运动训练理论... 综合运用文献资料、逻辑法、哲学以及复杂性科学等研究方法,阐明了中国运动训练理论恪守“构成论规律”方法论的困囿,阐释了突破中国训练理论方法论瓶颈的进路,提出了新时代中国训练理论创新建设的重要命题。研究认为,中国运动训练理论的主要载体为《运动训练学》教材,承袭了马特维也夫《运动训练原理》主要思想,创建了中国训练理论体系和优秀运动员竞技能力结构模型理论,至今仍深度契合一般系统论方法论纲领和思想。突破“构成论规律”方法论的困囿,需以当代训练问题为中心,建立多重研究范式的统一视域。重视“向上因果”研究,建立“双因果链”理论解释的方法;从“简单性”到“复杂性”,重塑训练理论研究的理论依据;倡导“融贯方法论”,构建中国训练理论研究方法论原则。新时代中国训练理论创新建设应重在顶层设计,勇于解惑训练理论中的科学问题,夯实前瞻性基础研究,破解“组分结构”和利用数据挖掘技术助推理论创新等。 展开更多
关键词 新时代 中国训练理论 方法论自觉 构成论规律 运动训练
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运动训练分期理论的本质、现状和发展前景 被引量:51
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作者 姚颂平 《体育科学》 CSSCI 北大核心 2012年第5期3-11,33,共10页
运动训练分期理论由Л.П.马特维也夫为代表的前苏联学者们创立于20世纪60年代。运动训练分期理论的核心是通过训练大周期的分期形成竞技状态,以便使运动员能在奥运会等重大国际比赛中以最大概率获得优异的运动成绩。阐述了形成竞技状... 运动训练分期理论由Л.П.马特维也夫为代表的前苏联学者们创立于20世纪60年代。运动训练分期理论的核心是通过训练大周期的分期形成竞技状态,以便使运动员能在奥运会等重大国际比赛中以最大概率获得优异的运动成绩。阐述了形成竞技状态的客观规律性作为训练分期的自然依据;训练大周期作为形成竞技状态的完整结构单位;"波浪型"负荷动态是形成竞技状态的必要条件;"延缓传导"现象反映了负荷量动态与竞技状态之间的联系;竞技状态在全年训练过程中可能出现的次数;分析了近年来对运动训练分期理论出现某些不同的看法;同时分析了全年多周期方案的特点,阐述了现代阶段运动训练分期理论的特点和发展前景。 展开更多
关键词 马特维也夫 运动训练分期理论 竞技状态
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运动训练的分期理论及模式 被引量:2
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作者 卢塞军 《贵州师范大学学报(自然科学版)》 CAS 2000年第3期76-79,共4页
训练周期的划分是按照竞技状态形成的规律分成 3个不同训练时期 ,由于训练体制和各专项的不同必然产生不同的分期模式。各种分期模式的合理运用 ,可更加有效地控制运动训练过程。
关键词 训练分期 竞技状态 分期模式 运动训练
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加快构建中国特色运动训练理论体系 被引量:1
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《体育学研究》 CSSCI 北大核心 2024年第2期F0002-F0002,共1页
知识是认识世界、改造世界的重要工具,是推动历史发展和社会进步的重要力量。习近平总书记明确提出了“加快构建中国特色哲学社会科学学科体系、学术体系、话语体系”的重大论断和战略任务,并指出“每个学科都要构建成体系的学科理论和... 知识是认识世界、改造世界的重要工具,是推动历史发展和社会进步的重要力量。习近平总书记明确提出了“加快构建中国特色哲学社会科学学科体系、学术体系、话语体系”的重大论断和战略任务,并指出“每个学科都要构建成体系的学科理论和概念”。党的二十大报告再次强调要“加快构建中国特色哲学社会科学学科体系、学术体系、话语体系”。体育是国家强盛、民族振兴的重要载体,是社会发展和人类进步的重要标志,是综合国力和国家软实力的重要体现。新时代体育事业高质量发展,亟需丰富完善体育学科理论“三大体系”及相应跨学科理论作为支撑。运动训练理论作为体育学科本源性理论体系的重要组成部分,对于解决运动实践问题、助力育人夺标、带动科学训练等具有独特的理论价值和应用价值,成为推动体育事业高质量发展的理论基石和着力点。近年来,面对运动训练理论创新不足、实践转化价值乏力等现实问题和发展境况,加快推进我国本土化、系统性运动训练理论自主创新,加快探索构建具有中国特色、中国风格、中国气派的运动训练学“三大体系”,成为我国体育学界基本共识和体育学人共同期待。鉴于此,《体育学研究》聚焦“加快构建中国特色运动训练理论体系”议题,刊载了3篇最新研究成果,从不同视角对该主题进行了理论与实践探索,与大家分享。 展开更多
关键词 运动训练理论 运动训练 中国特色哲学社会科学 学术体系 体育事业 训练理论体系 跨学科理论 自主创新
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运动训练分期理论与学校体育教学研究
12
作者 张荣珍 《河南社会科学》 CSSCI 北大核心 2009年第4期186-187,共2页
体育教学一直是我国教育体系的薄弱环节,无论从体育教学理论、体育教学实践还是体育教学的专业性方面,都有很大的提升空间。河南是教育大省,在校学生多,体育理论和实践发展不均衡是当前体育教学中存在的突出问题。在我国教育由应试教育... 体育教学一直是我国教育体系的薄弱环节,无论从体育教学理论、体育教学实践还是体育教学的专业性方面,都有很大的提升空间。河南是教育大省,在校学生多,体育理论和实践发展不均衡是当前体育教学中存在的突出问题。在我国教育由应试教育向素质教育的转变过程中,更加重视体育教学和实践应是今后河南省教育体系应直面的重大问题。《河南社会科学》组织本期关于河南省的体育教学和实践专题,就是从体育专业性和理论实践性方面进行立体思考,对存在的问题进行分析、研究,并在此基础上提出一些有益的对策,以期为河南省的体育教学工作提供一些参考。 展开更多
关键词 运动训练 分期理论 体育教学研究 学校 训练过程 训练分期 训练内容 训练形式
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全年运动训练分期理论:历史、现状、争论与发展前景 被引量:31
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作者 В.Н.普拉托诺夫 姚颂平 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2010年第3期67-78,共12页
对全年运动训练分期理论进行梳理,揭示该理论的历史、现状、争论及发展前景;运用该理论解决运动实践中存在的问题,增强运动训练过程安排的有效性,提高运动员培养质量。
关键词 全年运动训练分期理论 Л.П.马特维也夫 运动 训练周期
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马特维也夫运动训练分期理论的哲学思辩 被引量:3
14
作者 王天翠 屈建华 戴建波 《南京体育学院学报(社会科学版)》 2012年第3期101-104,共4页
对马特维也夫运动训练分期理论的历史、现状进行分析,并运用辩证唯物主义的方法论对其真理性及指导作用进行论证,进而总结出马特维也夫运动训练分期理论发展的可持续性。
关键词 马特维也夫运动训练分期理论 竞技状态 绝对真理 相对真理 辩证统一
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试论运动训练分期理论的形成与发展——兼谈现代分期训练理论的特点及其发展趋势
15
作者 徐本力 《体育文化导刊》 1987年第6期15-16,共2页
我国和国外运动训练中多年贯彻和遵循的一条重要的训练原则——周期性训练原则,是在运动训练长期实践和运动训练分期理论的形成与发展中逐渐确定下来的。并随着现代运动训练的不断发展而逐渐发展和完善的。
关键词 运动训练 分期理论 训练原则 训练分期 现代运动训练 周期训练 理论基础 周期性 全年训练 现代训练
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应对青少年早期专项化训练的理论框架和策略选择 被引量:2
16
作者 柳鸣毅 孔年欣 +2 位作者 尹子康 郭成根 万芩颖 《天津体育学院学报》 CAS CSSCI 北大核心 2024年第6期663-673,729,共12页
为应对青少年早期专项化训练,国际体育管理及学术组织发布了一系列行业指南或立场声明,旨在营造健康的青少年成长环境及提升人才培养质量。但应对青少年早期专项化训练的理论研究相对滞后,难以准确阐释早期专项化训练对青少年产生负面... 为应对青少年早期专项化训练,国际体育管理及学术组织发布了一系列行业指南或立场声明,旨在营造健康的青少年成长环境及提升人才培养质量。但应对青少年早期专项化训练的理论研究相对滞后,难以准确阐释早期专项化训练对青少年产生负面影响的理论机理。对国际相关文献进行系统梳理,提炼应对青少年早期专项化训练的科学问题,以此为逻辑起点形成“概念内涵—遵循原则—理论支撑—研究前瞻”的学理链,构建应对青少年早期专项化训练的理论框架。从运动训练学、运动生理学等视角,相继对青少年早期专项化训练的概念内涵与遵循原则,以及运动训练过程控制、运动训练周期及竞技能力等运动训练学及相关学科理论进行阐释。同时,从青少年早期专项化训练的研究视角、对象、途径和价值等方面讨论应对青少年早期专项化训练的未来研究路向。基于此,从青少年运动训练组织体系、理论研究、团队建设和评价机制等方面提出兼具学理性和可操作性的应对策略。 展开更多
关键词 青少年早期专项化训练 运动训练 理论框架 应对策略
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运动训练理论争议性问题探析 被引量:16
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作者 焦芳钱 黄景东 李焓铷 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2007年第8期96-100,共5页
主要对周期训练理论、板块训练和小周期训练理论,超量恢复和适应理论,"三从一大"原则,力量训练思路,协调能力的归属等5个方面进行了分析。研究认为:重视训练强度,在小周期和板块训练理论的基础上,不断充实传统周期训练理论;... 主要对周期训练理论、板块训练和小周期训练理论,超量恢复和适应理论,"三从一大"原则,力量训练思路,协调能力的归属等5个方面进行了分析。研究认为:重视训练强度,在小周期和板块训练理论的基础上,不断充实传统周期训练理论;明确适应理论与超量恢复的不同层次性,进一步研究两者所反映的机体的生理变化;合理解读"三从一大"原则,科学指导运动训练;转变传统力量训练观念,引进新的力量训练思维,积极发展专项力量;正确定位协调能力的归属,通过综合手段发展运动员的协调能力。 展开更多
关键词 运动训练 周期训练理论 板块训练理论 超量恢复和适应理论
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运动训练理论核心概念的界定及认知的深化 被引量:30
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作者 田麦久 田烈 高玉花 《天津体育学院学报》 CAS CSSCI 北大核心 2020年第5期497-505,512,共10页
核心概念体系的建立对于运动训练理论学科的建设与发展具有重要的科学意义。通过文献研究、分类比较等逻辑方法,遴选出运动训练学科的核心概念,系统地阐述了运动训练、运动成绩、竞技能力、竞技状态、训练原则、项群训练理论及竞技参赛... 核心概念体系的建立对于运动训练理论学科的建设与发展具有重要的科学意义。通过文献研究、分类比较等逻辑方法,遴选出运动训练学科的核心概念,系统地阐述了运动训练、运动成绩、竞技能力、竞技状态、训练原则、项群训练理论及竞技参赛7个核心概念定义的演化与完善的科学认知过程。展现了我国运动训练基本理论的部分重要创新成果,以期促进我国运动训练理论研究更好地发展。 展开更多
关键词 运动训练理论 核心概念 界定 认知深化
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论运动训练理论科学问题的认知 被引量:13
19
作者 金成平 李少丹 夏青 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2016年第6期116-121,共6页
试图从方法论意义解释运动训练理论科学问题存在的意义、价值,如何发现科学问题,以及如何破解这些科学问题。科学问题为训练理论研究确定了目标、引发训练理论不断进展,为训练实践带来效益;运动训练理论科学问题主要为竞技能力结构、训... 试图从方法论意义解释运动训练理论科学问题存在的意义、价值,如何发现科学问题,以及如何破解这些科学问题。科学问题为训练理论研究确定了目标、引发训练理论不断进展,为训练实践带来效益;运动训练理论科学问题主要为竞技能力结构、训练负荷结构、训练方法组合、训练过程结构等4个外部联系规律的科学问题,以及竞技能力生物适应、训练负荷配置、竞技能力组分协同、训练复杂性等4个内在联系规律的科学问题;实现破解应在研究方法上质性转向混合、单一走向交叉,研究对象上宏观转向微观、描述走向解释,研究范式上简单转向复杂、因果走向相关,研究路径上建构转向解构、守成走向创新。 展开更多
关键词 竞赛与训练 运动训练理论 科学问题
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当代运动训练理论与实践对周期理论的质疑 被引量:17
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作者 金健秋 刘强 杨克新 《山东体育学院学报》 北大核心 2005年第5期89-91,共3页
通过大量的查找和阅读国内外文献资料,运用系统分析和逻辑学方法,对马特维耶夫“周期理论”的产生背景、理论核心和现今人们对运动训练理论的认识进行了全面的分析,在此基础上,提出了对以马特维耶夫为代表的训练周期理论应持的科学态度。
关键词 当代运动训练理论 周期理论 质疑
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