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文化产业“软环境”及其优化 被引量:2
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作者 惠鸣 《改革》 CSSCI 北大核心 2009年第6期152-154,共3页
根据国家统计局发布的数字,2004~2007年间,我国文化产业增加值从3340亿元增加到6412亿元。占GDP比例达到2.45%。而根据联合国发布的数字.2005年我国已经成为全球最大的创意产品出口国。我国文化产业能够取得重大发展,很大程度上... 根据国家统计局发布的数字,2004~2007年间,我国文化产业增加值从3340亿元增加到6412亿元。占GDP比例达到2.45%。而根据联合国发布的数字.2005年我国已经成为全球最大的创意产品出口国。我国文化产业能够取得重大发展,很大程度上得益于近10年来我国的文化产业发展环境的不断优化,特别是文化产业政策的不断创新。 展开更多
关键词 文化产业政策 “软环境” 优化 产业发展环境 国家统计局 产业增加值 创意产品 GDP
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论教学“软环境”在教学中的作用 被引量:8
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作者 刘小红 《当代教育论坛(宏观教育研究)》 2006年第12期32-34,共3页
关键词 “软环境” 教学环境 自然环境 物质环境 观念环境 人际环境 班级规模 教育工作者
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打造“软环境”才是硬道理
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作者 刘艳玲 刘卫萍 《教育与职业》 北大核心 2009年第1期65-66,共2页
近悉,某地方高校的外国语学院一学期内4名教授离开学校,这4名教师均为该校英语、日语专业学科带头人,其中3人具有博士学位。4名教师的离开使本来师资紧张的外国语专业更是雪上加霜。探究4名中青年学术骨干离校的原因,发现除了待遇... 近悉,某地方高校的外国语学院一学期内4名教授离开学校,这4名教师均为该校英语、日语专业学科带头人,其中3人具有博士学位。4名教师的离开使本来师资紧张的外国语专业更是雪上加霜。探究4名中青年学术骨干离校的原因,发现除了待遇低等经济因素外,对“软环境”不满意是主要原因。 展开更多
关键词 “软环境” 中青年学术骨干 外国语学院 道理 学科带头人 地方高校 日语专业 博士学位
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新农村“软环境”建设要有“硬机制”
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作者 黄小广 《领导科学》 北大核心 2008年第10期47-47,共1页
作为新农村建设的重要组成部分,“软环境”建设是一项长期而艰巨的重大任务,因此,必须在加快推进新农村“软环境”建设的过程中,增加政策措施的“刚性”,建立一套科学合理、行之有效的硬机制。
关键词 “软环境” 新农村建设 科学合理
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从交易成本的角度看改善东北地区投资软环境 被引量:3
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作者 孙少岩 《经济与管理研究》 CSSCI 北大核心 2005年第1期57-60,共4页
东北缺少的不是资源、政策、环境、人才等要素,所缺乏的是能够将资源组合在一起的机制的"软环境"。用交易成本来衡量东北地区的投资软环境其实是较高的,改善投资软环境是降低交易成本的重要内容。一些东北的地方政府存在着两... 东北缺少的不是资源、政策、环境、人才等要素,所缺乏的是能够将资源组合在一起的机制的"软环境"。用交易成本来衡量东北地区的投资软环境其实是较高的,改善投资软环境是降低交易成本的重要内容。一些东北的地方政府存在着两个问题:"管理错位"与"管理缺位"。东北在各地竞相招商引资的格局下,应该走出竞相攀比谁的政策更优惠的"死胡同",而把精力集中在为外商投资创造一个公平、公正、透明的环境上。改善投资软环境,政府职能要从经济建设型政府向公共服务型政府的转变。 展开更多
关键词 投资软环境 交易成本 东北地区 “软环境” 政策 资源组合 外商投资 公共服务型政府 公正 缺位
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“软环境”对学生心理健康的影响
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作者 殷晓辉 《体育文史》 北大核心 2001年第3期27-28,共2页
关键词 “软环境” 大学生 心理健康 自我知识 人际关系 体育教育
原文传递
试论现代远程教育"软环境"建设与学习者的和谐发展
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作者 华建新 《远程教育杂志》 2005年第2期16-19,共4页
以现代通信技术系统为物质基础的远程教育平台,即"硬环境",为教育的腾飞插上了翅膀。但考察一种教育形式是否成功,主要还是看"软环境"的建设及效能的充分发挥。现阶段,现代远程教育的"软环境"的建设,重... 以现代通信技术系统为物质基础的远程教育平台,即"硬环境",为教育的腾飞插上了翅膀。但考察一种教育形式是否成功,主要还是看"软环境"的建设及效能的充分发挥。现阶段,现代远程教育的"软环境"的建设,重点应放在学术传播环境、信息资源环境、人际交互环境、法规制度环境的建设之上。 展开更多
关键词 现代远程教育 “软环境”建设 学习者 和谐发展 信息资源环境 法规制度环境
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文化距离对中国与“一带一路”沿线国家双边贸易往来的影响——基于1993-2015年跨国贸易数据的实证 被引量:21
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作者 尹轶立 刘澄 《产经评论》 CSSCI 北大核心 2017年第3期60-70,共11页
文化交流与合作是"一带一路"战略的重要方面,而"一带一路"沿线国家文化距离对贸易往来的影响及其差异性有待深入探讨。从交易成本角度出发,借助Kogut和Singh等的方法构建跨国文化距离的测算指标,利用中国与"... 文化交流与合作是"一带一路"战略的重要方面,而"一带一路"沿线国家文化距离对贸易往来的影响及其差异性有待深入探讨。从交易成本角度出发,借助Kogut和Singh等的方法构建跨国文化距离的测算指标,利用中国与"一带一路"沿线国家的双边贸易数据,实证探讨1993-2015年间中国与"一带一路"沿线国家文化距离对双边贸易关系的影响。结果表明:中国与"一带一路"沿线国家的文化距离对双边贸易流量有长期显著的负向影响,且这种影响在样本期间有逐渐加强的趋势,即沿线贸易国家与中国的文化距离越小,双边贸易往来越频繁。文化距离分项维度的实证结果也进一步证明了研究结论的稳健性。而细分地域与收入组别的估计结果表明,欧洲、中低等收入国家子样本中文化距离对双边贸易流量的负向影响更为明显,这意味着中国与欧洲、中低等收入沿线国家在文化融合与包容性方面仍存在较大的提升空间。鉴于此,在推进"一带一路"倡议的过程中应着力优化"软环境",逐步缩小中国与"一带一路"沿线国家的文化距离,坚持文化先行,通过加强文化交流与合作来化解和消除相互之间的沟通障碍与贸易壁垒,稳步推动中国与"一带一路"沿线国家之间的贸易规模扩大与贸易结构优化。 展开更多
关键词 “一带一路”沿线国家 跨国文化距离 文化包容性 双边贸易 “软环境”优化
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教师流动的原因与对策分析 被引量:9
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作者 周定 赵美兰 《教育与现代化》 2006年第1期38-43,共6页
高校教师流动的频繁,造成了教师分布的不合理。其主要原因是学校之间待遇差别过大,加上校园“软环境”不同和教师自身因素等。为此,一定要缩小高校教师待遇差别,建立健全教师的管理机制,使高校教师的流动合理而有序。
关键词 教师流动 高校“软环境” 工资机制
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