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“财务管理”课程思政教学体系的构建与实践探析
1
作者
郭睿
仝自强
《改革与开放》
2024年第4期54-59,共6页
文章提出,“财务管理”课程围绕社会主义核心价值观设定了育人目标,重塑课程思政框架和整合关键点,并依此规划教学内容。通过打造立体化的教学平台,并建立课程思政的评价机制,为应用型本科院校课程改革提供了有效的模式,以期学生能在服...
文章提出,“财务管理”课程围绕社会主义核心价值观设定了育人目标,重塑课程思政框架和整合关键点,并依此规划教学内容。通过打造立体化的教学平台,并建立课程思政的评价机制,为应用型本科院校课程改革提供了有效的模式,以期学生能在服务地方与国家经济社会发展中展现出更大的担当与作为。
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关键词
“财务管理”课程
课程
思政
课程
设计
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题名
“财务管理”课程思政教学体系的构建与实践探析
1
作者
郭睿
仝自强
机构
山西工程技术学院经济与管理系
山西大学经济与管理学院
出处
《改革与开放》
2024年第4期54-59,共6页
基金
山西工程技术学院2023年“课程思政”教学改革示范项目《财务管理》课程(项目编号:2023KCSZ13)
山西工程技术学院2023年应用型课程开发与建设项目《财务管理》课程(项目编号:2023YYKC14)。
文摘
文章提出,“财务管理”课程围绕社会主义核心价值观设定了育人目标,重塑课程思政框架和整合关键点,并依此规划教学内容。通过打造立体化的教学平台,并建立课程思政的评价机制,为应用型本科院校课程改革提供了有效的模式,以期学生能在服务地方与国家经济社会发展中展现出更大的担当与作为。
关键词
“财务管理”课程
课程
思政
课程
设计
分类号
F230-4 [经济管理—会计学]
G641 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
“财务管理”课程思政教学体系的构建与实践探析
郭睿
仝自强
《改革与开放》
2024
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