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基于“课证岗”融合的中职信息技术课程教学实践研究被引量：2: 1; 作者徐环《教师》 2022年第32期96-98,共3页; 信息技术课程是中职学生的必修基础课,信息技能是中职学生就业竞争力的基础能力之一。“课证岗”融合,是一种试图将学生未来岗位要求、职业技能证书考试要求、专业技能教学目标相统一的职业教育理念。这一理念认为职业教育专业课程教学... 展开更多; 关键词中职信息技术课程 “课证岗”融合教学实践; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于“课证岗”融合的《导游业务》课程教学模式改革探索被引量：6: 2; 作者徐波卢晓玲《白城师范学院学报》 2019年第7期74-79,共6页; 本文在明确了“课证岗”融合的《导游业务》课程教学模式内涵的前提下,以白城师范学院旅游管理专业为例,探索“课证岗”融合的教学模式在《导游业务》课程教学改革中的应用,最后对“课证岗”融合的导游业务课程教学效果进行分析并提出... 展开更多; 关键词《导游业务》课程 “课证岗”融合教学模式; 在线阅读下载PDF 职称材料

高职会计专业“课、岗、证、赛”融合的课程体系构建研究被引量：7: 3; 作者涂祥策《中国乡镇企业会计》 2015年第11期243-244,共2页; 在经济发展进入新常态的阶段,职业教育肩负着更加重大的发展使命。面对这些变化,职业教育要准确认识新常态、主动适应新常态、全面服务新常态,亟须为全面提升人力资本整体素质增强培养能力。笔者认为,构建多元的课程体系的是人才培养目... 展开更多; 关键词人才培养方案 “课、岗、证、赛”融合课程体系; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于OBE理念高职学前教育专业“课岗证赛”融合的课程教学改革研究——以《幼儿园教育活动设计》课程为例被引量：4: 4; 作者安惠敏刘立新高峰《沧州师范学院学报》 2023年第4期119-124,共6页; 高职学前教育专业《幼儿园教育活动设计》课程教学存在的主要问题包括:课程内容与幼儿园岗位对接不足,无法满足学生参加职业资格考试与技能大赛的需求;课程内容与分领域活动设计课程内容交叉重复;教学内容以理论讲授为主,实践教学环节... 展开更多; 关键词 OBE理念 “课岗证赛”融合课程教学改革; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于“课证岗”融合的中职信息技术课程教学实践研究被引量：2: 1; 作者徐环; 机构福建省莆田华侨职业中专学校; 出处《教师》 2022年第32期96-98,共3页; 文摘信息技术课程是中职学生的必修基础课,信息技能是中职学生就业竞争力的基础能力之一。“课证岗”融合,是一种试图将学生未来岗位要求、职业技能证书考试要求、专业技能教学目标相统一的职业教育理念。这一理念认为职业教育专业课程教学内容应和职业资格证考试、相关岗位职业能力要求高度契合,顺应了中职教育改革发展的整体趋势,在中职信息技术课程教学实践中发挥了积极的指导作用。文章作者建议中职学校立足办学实际,基于“课证岗”融合开展相关实践探索,促成信息技术课程的常规教学活动与各类信息技术等级考试、工作岗位实践三者的有效衔接,切实提高中职信息技术课程教学的实效性,为培养优质职业技术人才做出更大的贡献。; 关键词中职信息技术课程 “课证岗”融合教学实践; 分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于“课证岗”融合的《导游业务》课程教学模式改革探索被引量：6: 2; 作者徐波卢晓玲; 机构白城师范学院旅游与地理科学学院; 出处《白城师范学院学报》 2019年第7期74-79,共6页; 文摘本文在明确了“课证岗”融合的《导游业务》课程教学模式内涵的前提下,以白城师范学院旅游管理专业为例,探索“课证岗”融合的教学模式在《导游业务》课程教学改革中的应用,最后对“课证岗”融合的导游业务课程教学效果进行分析并提出课程改革对策,以便更好地促进教学。; 关键词《导游业务》课程 “课证岗”融合教学模式; Keywords tour guide business course integration of “course certificate and post” teaching mode; 分类号 G652 [文化科学—教育学] F590-4 [经济管理—旅游管理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高职会计专业“课、岗、证、赛”融合的课程体系构建研究被引量：7: 3; 作者涂祥策; 机构遵义职业技术学院; 出处《中国乡镇企业会计》 2015年第11期243-244,共2页; 基金上海科技职业学院对口帮扶遵义职业技术学院《高职会计专业“岗课证赛融合”人才培养模式课程体系构建研究》课题研究的阶段性成果.; 文摘在经济发展进入新常态的阶段,职业教育肩负着更加重大的发展使命。面对这些变化,职业教育要准确认识新常态、主动适应新常态、全面服务新常态,亟须为全面提升人力资本整体素质增强培养能力。笔者认为,构建多元的课程体系的是人才培养目标多元化、融合型的基础,高职会计专业实施"课、岗、证、赛"融合的课程体系能为培养懂理论、会操作、多证书、竞赛强的多元化人才奠定基础。; 关键词人才培养方案 “课、岗、证、赛”融合课程体系; 分类号 F230-4 [经济管理—会计学] G712.3 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于OBE理念高职学前教育专业“课岗证赛”融合的课程教学改革研究——以《幼儿园教育活动设计》课程为例被引量：4: 4; 作者安惠敏刘立新高峰; 机构沧州幼儿师范高等专科学校小学教育系沧州幼儿师范高等专科学校教务处沧州幼儿师范高等专科学校科研处; 出处《沧州师范学院学报》 2023年第4期119-124,共6页; 基金 2022年度河北省职业教育科学研究“十四五”规划课题“‘课、岗、证、赛’融合的专科学前教育专业《幼儿园教育活动设计》模块化课程体系创新构建研究”,编号:No.JZY22364。; 文摘高职学前教育专业《幼儿园教育活动设计》课程教学存在的主要问题包括:课程内容与幼儿园岗位对接不足,无法满足学生参加职业资格考试与技能大赛的需求;课程内容与分领域活动设计课程内容交叉重复;教学内容以理论讲授为主,实践教学环节不够深入等。基于OBE理念,《幼儿园教育活动设计》课程改革:应注重成果导向,确定课程目标;“课岗证赛”融合,组织和重构课程教学内容;学生中心,优化教学模式;持续改进,改革创新教学评价体系。; 关键词 OBE理念 “课岗证赛”融合课程教学改革; Keywords OBE concept “course-position-certificate-contest”integration curriculum teaching reform; 分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	基于“课证岗”融合的中职信息技术课程教学实践研究	徐环	《教师》	2022	2	在线阅读下载PDF 职称材料
2	基于“课证岗”融合的《导游业务》课程教学模式改革探索	徐波卢晓玲	《白城师范学院学报》	2019	6	在线阅读下载PDF 职称材料
3	高职会计专业“课、岗、证、赛”融合的课程体系构建研究	涂祥策	《中国乡镇企业会计》	2015	7	在线阅读下载PDF 职称材料
4	基于OBE理念高职学前教育专业“课岗证赛”融合的课程教学改革研究——以《幼儿园教育活动设计》课程为例	安惠敏刘立新高峰	《沧州师范学院学报》	2023	4	在线阅读下载PDF 职称材料