楚雄师范学院“课堂教学技能与班主任工作”的实施现状及对策

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作者 鞠晓梅 《楚雄师范学院学报》 2017年第6期21-31,共11页

教师教育实践类课程在培养教师职业信念、职业角色意识、职业情感和增强教师职业能力方面具有重要作用。实践课程的改革与创新是教师教育改革的一项重要内容。以楚雄师范学院人才培养方案(2011年版)中教师教育课程"课堂教学技能与... 教师教育实践类课程在培养教师职业信念、职业角色意识、职业情感和增强教师职业能力方面具有重要作用。实践课程的改革与创新是教师教育改革的一项重要内容。以楚雄师范学院人才培养方案(2011年版)中教师教育课程"课堂教学技能与班主任工作"为例,对教师教育实践类课程的课堂教学实施现状进行调查与研究,并分析存在的问题,为后续教师教育实践类课程课堂教学组织和实施提出改进性依据,以期进一步推动教师教育课程的改革。 展开更多

关键词 教师教育 实践类课程 “课堂教学技能与班主任工作” 实施现状 对策

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班主任工作技能实训课教学问题初探 被引量：1

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作者 苑淑娇 《晋城职业技术学院学报》 2009年第2期46-48,共3页

掌握班主任工作技能是师范生成为合格的中小学教师的必备条件之一。师范生的班主任工作技能培养,是一个易被忽视、较难解决的问题。开设班主任工作技能实训课不失为解决这一问题的有效途径。本文拟就开好这门课程的重要因素之教学方法问... 掌握班主任工作技能是师范生成为合格的中小学教师的必备条件之一。师范生的班主任工作技能培养,是一个易被忽视、较难解决的问题。开设班主任工作技能实训课不失为解决这一问题的有效途径。本文拟就开好这门课程的重要因素之教学方法问题,作一点探析,以就教于同仁、专家。 展开更多

关键词 班主任工作技能 实训 教学

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以情育德,以练促训,以技长能,构建立体课程——柳州师范高等专科学校教师教育专业“班主任工作技能训练”课程教学改革初探 被引量：1

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作者 陆艳清 林翠英 《教师》 2011年第35期59-60,共2页

本文从理论层面的以情育德、操作层面的以练促训、见习与实践层面的以技长能、构建立体课程四方面，阐述了柳州师范高等专科学校教师教育专业“班主任工作技能训练”课程改革作出的有益探索。

关键词 班主任工作技能 职业道德 实训 立体课程

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师范生班主任工作技能实训模式的探讨 被引量：3

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作者 苑淑娇 李建红 《保定学院学报》 2009年第3期96-98,共3页

师范生的班主任素质和能力的培养,应贯彻理论教学为先导、技能训练是关键、教育实践促发展的教学理念,遵循在校理论传授—课堂技能训练—教育见习前的初步认识—教育见习中的角色教育—教育实习中的技能指导—教育实习后的强化提高的实... 师范生的班主任素质和能力的培养,应贯彻理论教学为先导、技能训练是关键、教育实践促发展的教学理念,遵循在校理论传授—课堂技能训练—教育见习前的初步认识—教育见习中的角色教育—教育实习中的技能指导—教育实习后的强化提高的实训模式。 展开更多

关键词 师范生 班主任工作技能 教学理念 实训模式

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普通高校音乐教育课堂教学模式探析一一评《音乐教育理论与课堂教学技能》 被引量：2

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作者 王璐璐 《当代教育科学》 北大核心 2016年第2期F0003-F0003,共1页

音乐教育理论是对音乐学习者学习的指导，对音乐教学论和音乐课堂教学起到至关重要的作用，是值得人们在音乐教学实践中不断探索的重要内容。随着音乐教育改革的深入发展，高校音乐教育教学工作已经进入到理论研究与实践相结合的新阶段，

关键词 音乐教育改革 教育理论 普通高校 课堂教学技能 课堂教学模式 音乐课堂教学 教育教学工作 教学实践

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西宁市王君名班主任工作室成员介绍

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作者 无 《青海教育》 2024年第5期F0003-F0003,共1页

王君,工作室主持人,西宁市第一职业技术学校教师,二级景观设计师,高级讲师,西北农林大学风景园林在职硕士。先后多次获得校级“优秀班主任”、市级“支持共青团工作好班主任”“西宁市优秀班主任”称号;获得省级教学能力比赛一等奖、省... 王君,工作室主持人,西宁市第一职业技术学校教师,二级景观设计师,高级讲师,西北农林大学风景园林在职硕士。先后多次获得校级“优秀班主任”、市级“支持共青团工作好班主任”“西宁市优秀班主任”称号;获得省级教学能力比赛一等奖、省级征文比赛三等奖、市级微课比赛一等奖;指导学生在全省职业技能比赛中获得金牌、铜牌及全省职业院校职业技能比赛一等奖、二等奖,主持并参与省级、校级课题。 展开更多

关键词 职业技术学校 省级教学 校级课题 优秀班主任 职业技能比赛 职业院校 征文比赛 共青团工作

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“回归课堂”抑或“孵化机构”:社会工作临床技能教育的路径选择 被引量：1

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作者 臧其胜 《社会工作》 2014年第5期55-64,153,共10页

社会工作临床技能教育提高与评估的途径有两条:课堂教学与机构实习,但面临跨越横亘在课堂准备与现场表现之间的鸿沟的现实困境。基于以下理论假设:社会工作教育应该走向标准化;标准化是社会工作专业化、职业化的核心表征与必由路径;标... 社会工作临床技能教育提高与评估的途径有两条:课堂教学与机构实习,但面临跨越横亘在课堂准备与现场表现之间的鸿沟的现实困境。基于以下理论假设:社会工作教育应该走向标准化;标准化是社会工作专业化、职业化的核心表征与必由路径;标准化的本质是共识与共享,笔者设计了评估现行教育策略的品质的指标。研究认为,突破现实困境的更好策略并非是高校教师领办社会工作服务机构,而是回归课堂,推动课程改革,发展标准化案主的教育模式,以适应社会工作临床技能提高与评估的需要。 展开更多

关键词 社会工作 临床技能 课堂教学 机构实习 标准化案主

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班主任工作中的“察言观色”艺术

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作者 乔巍 周采风 《职业技术》 2006年第12期141-141,共1页

关键词 “察言观色” 班主任工作 示范性职业技术学院 社会主义现代化建设 艺术 社会发展 高等职业教育 教育培养 人才需求 技能型人才

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TBL教学法在食品营养综合实训课堂教学改革中的实践

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作者 甄忱 江凯 《中国食品》 2021年第20期120-122,共3页

随着十九大会议上提出“健康中国”战略,大众对健康和营养的关注度越来越高。食品营养综合实训是专业核心技能综合实训课程,营养学基本理论、各项技能的综合应用以及对工作岗位全景体验是该课程设计的总体原则和目标。由于该课程的知识... 随着十九大会议上提出“健康中国”战略,大众对健康和营养的关注度越来越高。食品营养综合实训是专业核心技能综合实训课程,营养学基本理论、各项技能的综合应用以及对工作岗位全景体验是该课程设计的总体原则和目标。由于该课程的知识点和单项技能点相对分散,实践性非常强,课程的教学难度相对较大,但教学模式仍以教师讲授为主,与学生互动交流较少。 展开更多

关键词 食品营养 课堂教学改革 工作岗位 综合实训 互动交流 十九大 单项技能 教学难度

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浅议科任专业教师如何协助班主任工作

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作者 黄文 《职业技术教育》 北大核心 1995年第5期47-47,共1页

关键词 班主任工作 专业教师 学生交流 班级工作 浅议 协助 教学工作 科任教师 专业技能 向心力

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浅议新课程背景下中师化学课堂教学策略

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作者 梁志峰 《成才之路》 2010年第1期36-37,共2页

今天的中师生将是明天的基础教育工作者，他们能否适应新形势下的小学教育，取决于他们的知识和能力如何。教师应在进行基础知识和基本技能教学的同时，有意识地重视学生能力的培养，把知识和技能的教学与能力培养紧密结合起来，使学生... 今天的中师生将是明天的基础教育工作者，他们能否适应新形势下的小学教育，取决于他们的知识和能力如何。教师应在进行基础知识和基本技能教学的同时，有意识地重视学生能力的培养，把知识和技能的教学与能力培养紧密结合起来，使学生在获得知识和技能的过程中，培养能力，发展智力。我们在化学教学中作了一些有益的尝试，学生们在愉快的学习中表现出的创新精神和实践能力，对当前全面推进素质教育。培养21世纪高素质人才或许有一定的启迪意义。 展开更多

关键词 课堂教学策略 新课程背景 中师化学 基本技能教学 能力的培养 基础知识 教育工作者 高素质人才

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我做班主任工作的点滴体会

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作者 张晓娟 《当代教育科学》 1998年第4期67-68,共2页

教育的根本任务是育人。由于受应试教育的影响，育人的目标、观念都有所偏向，如何进行科学育人，是当前班主任工作研究的一大课题。我的体会是：一、加强常规教育，培养学生的自觉性班级管理的“管是为了不管”，课堂教学的“教是为了... 教育的根本任务是育人。由于受应试教育的影响，育人的目标、观念都有所偏向，如何进行科学育人，是当前班主任工作研究的一大课题。我的体会是：一、加强常规教育，培养学生的自觉性班级管理的“管是为了不管”，课堂教学的“教是为了不教”。“万丈高楼平地起”，培养学... 展开更多

关键词 班主任工作 思想教育 班干部 独生子女 中学生 课堂教学 常规教育 培养学生 社会主义制度的优越性 行为习惯

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从“勤、细、严、宽”四结合的角度谈班主任工作

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作者 朱丽华 《成才之路》 2008年第30期100-100,共1页

作为一名小学班主任,不仅需要学问,需要教育的技能技巧,而且还需要高尚的道德,美好的心灵,更重要的是要热爱孩子,无私地关怀他们,这是最最基本的品质。不要以为小孩子什么也不懂,他们的心灵是最灵敏的,他们最善于从细微处识别真情。

关键词 班主任工作 小学班主任 学生 教育 正确引导 班级氛围 老师 心灵 基本的 技能技巧

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基于人才培养的班主任工作策略研究

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作者 脱立珍 《成才之路》 2020年第1期142-143,共2页

班主任工作关系到班级的管理水平和学生的学习质量,一个优秀的班主任需要有爱心和耐心,需要有独特的工作方法。文章认为赏识和尊重可以为学生的人生积蓄能量,课程是学生走向成功的载体,主题班会可以为学生前进方向导航,培养劳动技能可... 班主任工作关系到班级的管理水平和学生的学习质量,一个优秀的班主任需要有爱心和耐心,需要有独特的工作方法。文章认为赏识和尊重可以为学生的人生积蓄能量,课程是学生走向成功的载体,主题班会可以为学生前进方向导航,培养劳动技能可促进学生的全面发展。 展开更多

关键词 人才培养 班主任工作 赏识教育 主题班会 劳动技能

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农村学校班主任工作三“让”

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作者 姚茂钿 《教师》 2010年第23期109-109,共1页

孩子是祖国的未来和希望。对于多数农村孩子来说，一方面父母“望子成龙，望女成凤”，都希望自己的孩子学习再学习，能够出人头地；另一方面，由于父母长期外出务工，孩子在祖父母溺爱下，远离了劳动。这是当前的现实问题，必须正视。... 孩子是祖国的未来和希望。对于多数农村孩子来说，一方面父母“望子成龙，望女成凤”，都希望自己的孩子学习再学习，能够出人头地；另一方面，由于父母长期外出务工，孩子在祖父母溺爱下，远离了劳动。这是当前的现实问题，必须正视。新时代要求我们教育工作者面向全体学生，使学生的思想道德、文化知识、劳动技能等素养都能得到和谐发展。下面就班主任的三“让”谈谈笔者的粗浅体会。 展开更多

关键词 班主任工作 “让” 农村学校 面向全体学生 农村孩子 劳动技能 教育工作者 祖父母

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中学体育课堂教学质量新探索

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作者 郑夤 《成才之路》 2011年第10期60-60,共1页

体育是教育的重要组成部分,是全面贯彻教育方针不可缺少的重要方面。体育课堂教学是学校体育工作的主要方面,它是训练学生运动技能,增强体质,促进学生德育、智育、体育、美育等方面都得到发展的重要基地。

关键词 中学体育 课堂教学质量 学校体育工作 体育课堂教学 教育方针 运动技能 增强体质 学生

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班主任工作点滴体会

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作者 霍国珍 《中小学心理健康教育》 2007年第11S期49-49,共1页

素质教育要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展。这是一项长期的、具有划时代意义的工作。作为“班集体灵魂”的班主任应该充分认识到自己所承担的重任。下面我谈谈自己这方... 素质教育要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展。这是一项长期的、具有划时代意义的工作。作为“班集体灵魂”的班主任应该充分认识到自己所承担的重任。下面我谈谈自己这方面的体会。 展开更多

关键词 班主任工作 身体心理素质 全体学生 教育要求 思想道德 文化科学 劳动技能 班集体

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班主任工作点滴体会

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作者 赵明珍 《青海教育》 2000年第6期13-13,共1页

关键词 班主任工作 师生关系 班级工作 班集体 田径运动会 了解学生 管理理论 课堂教学 最优成绩 教育精神

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做好班主任工作要突出“四多”

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作者 祁萍民 《青海教育》 1998年第Z2期22-22,共1页

关键词 班主任工作 全面了解学生 “四多” 班集体 班干部 心理治疗 生产劳动 学习成绩 课堂教学 思想状况

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浅谈课堂教学的技巧

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作者 何莲进 《语文世界（上旬刊）》 2020年第3期24-24,共1页

课堂是展示教师技能的舞台,课堂教学是一项融科学和艺术于一体的富有创造性的工作.要做好教学工作,教师不仅要懂得课堂教学规律,掌握一定的教育学、心理学知识,还要关注每一个学生,运用一定的教学技巧,调动学生的注意力,激发学生的学习... 课堂是展示教师技能的舞台,课堂教学是一项融科学和艺术于一体的富有创造性的工作.要做好教学工作,教师不仅要懂得课堂教学规律,掌握一定的教育学、心理学知识,还要关注每一个学生,运用一定的教学技巧,调动学生的注意力,激发学生的学习兴趣,使学生在愉快、轻松的氛围中全身心地投入到学习中去. 展开更多

关键词 教师技能 心理学知识 课堂教学 教学技巧 教育学 学生的注意力 创造性的工作 每一个学生

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