湖南邵阳城区方言的“请”字被动句 被引量：4

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作者 姚双云 《语言科学》 CSSCI 北大核心 2012年第4期396-402,共7页

邵阳城区方言中,有标志的被动句式一般用"请"字句来表达,典型的格式是"NP1+请+NP2+VP2"。此类句式在构造上有两个突出特点:VP2的复杂性和NP2的必有性。"请"字被动句有两个基本的语用功能:1)表情功能,即... 邵阳城区方言中,有标志的被动句式一般用"请"字句来表达,典型的格式是"NP1+请+NP2+VP2"。此类句式在构造上有两个突出特点:VP2的复杂性和NP2的必有性。"请"字被动句有两个基本的语用功能:1)表情功能,即表达说话人对所述话语的主观性情感,传递说话人"意外"的主观感受;2)定位功能,即说话人使用这类句式可将受事者定位于受损的角色上,以暗示其不能有效控制动作行为。与世界上诸多语言的被动范畴的形成一样,邵阳城区方言"请"的被动用法也是由其使役用法演变而来的。具体演化历程为:"请求>使役>非自愿允让>被动"。 展开更多

关键词 邵阳城区方言 “请”字被动句 表情功能定位功能 使役动词

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情感咨询话语中的“请”字研究 被引量：1

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作者 王晓倩 《海外英语》 2021年第3期244-246,共3页

日常会话是话语研究的重要领域,“请”字是人们在日常会话中经常使用的一个词。目前对于“请”字的研究主要集中在“请”和“please”的汉英对比以及对外汉语教学上,但是对于“请”字本身的研究却相对较少。该文选择了100篇电台节目主... 日常会话是话语研究的重要领域,“请”字是人们在日常会话中经常使用的一个词。目前对于“请”字的研究主要集中在“请”和“please”的汉英对比以及对外汉语教学上,但是对于“请”字本身的研究却相对较少。该文选择了100篇电台节目主持人和求助者之间的对话作为语料,从“请”的句法位置、“请”字的两种功能两方面对其中的“请”字进行了研究。笔者发现在该文所选的语料中,位于句首和句中的“请”数量基本相等;“请”作为敬辞使用比作为动词使用的频率要高。 展开更多

关键词 “请” 情感咨询话语 句法位置 功能

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关于“请”的日译及其语义的考察

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作者 夏建新 《语文学刊》 2017年第5期144-150,共7页

"请"有动词与敬辞之分。利用语料库对"请"的日译情况进行考察后发现,动词"请"可以被译成不同的日语行为动词,显示其具有多种不同行为义,同时具有使令义;敬辞"请"会被译成日语副词而不是动词,此... "请"有动词与敬辞之分。利用语料库对"请"的日译情况进行考察后发现,动词"请"可以被译成不同的日语行为动词,显示其具有多种不同行为义,同时具有使令义;敬辞"请"会被译成日语副词而不是动词,此外,单用的敬辞"请"和祈使句中与动词搭配使用的敬辞"请",会被译成不同的日语副词,表明二者在语义上也存在差异。 展开更多

关键词 “请” 兼语式 翻译 语义 敬辞

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《茶馆》及其两译本的礼貌语言研究——以“请”为例

4

作者 李兰兰 黄燕萍 《海外英语》 2018年第22期25-26,共2页

笔者选取老舍先生经典话剧《茶馆》以及英若诚先生和John Howard Gibbon所译的两个英文译本为研究语料,借鉴中西方学者对于不同文化背景下礼貌原则差异性的研究,利用语料库软件,统计两译本中典型礼貌词语"请",分析不同母语文... 笔者选取老舍先生经典话剧《茶馆》以及英若诚先生和John Howard Gibbon所译的两个英文译本为研究语料,借鉴中西方学者对于不同文化背景下礼貌原则差异性的研究,利用语料库软件,统计两译本中典型礼貌词语"请",分析不同母语文化背景下译者所采用的不同礼貌用语的话语特征和文体功能及其蕴含的社会文化意义。 展开更多

关键词 《茶馆》 “请” 礼貌

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建好鸟巢“请”回家

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《新财经》 2008年第8期12-12,共1页

路透社报道：国家体育场“鸟巢”被奉为北京的骄傲之作，是2008年奥运会的标志性建筑之一。但是为这一建筑抛洒汗水的农民工们可能无法亲眼看到它承办奥运赛事、展现勃勃生机了。随着奥运会开幕日期的临近，本周北京市开始了大规模的城... 路透社报道：国家体育场“鸟巢”被奉为北京的骄傲之作，是2008年奥运会的标志性建筑之一。但是为这一建筑抛洒汗水的农民工们可能无法亲眼看到它承办奥运赛事、展现勃勃生机了。随着奥运会开幕日期的临近，本周北京市开始了大规模的城市清理工作，为奥运会31个场馆建设作出贡献的许多外来务工人员就在被清理之列。他们已经开始收拾行囊，准备回到自己农村的家中。 展开更多

关键词 2008年奥运会 “请” 标志性建筑 回家 外来务工人员 清理工作 国家体育场 场馆建设

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汉语“请”字作为敬辞的双重用法探析

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作者 徐洋洋 《轻纺工业与技术》 2020年第2期26-27,共2页

汉字"请"作敬辞使用时,主要是组成兼语结构充当副词功能。此外,"请"字还可以替代一些特殊动词表达尊敬含义。现结合语境,分析"请"字敬辞双重用法,以及刻意混淆这2种用法带来的幽默效果。

关键词 “请” 敬辞 兼语结构 双重用法

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叛徒形象的活写真——从宋江“请员外上山”的“请”字谈起

7

作者 李北开 《北方论丛》 1975年第3期14-15,共2页

“卢大员外”的上梁山，是宋江捕上去的。被捕上梁山，不是被逼上梁山，征《水游》一〇八人中，卢俊义虽不是唯一的一个，但却是最突出的一个。宋江的“请员外上山，共聚大义”，是在托塔天王晁盖牺牲之后，这时，他虽已山幕后走出前台... “卢大员外”的上梁山，是宋江捕上去的。被捕上梁山，不是被逼上梁山，征《水游》一〇八人中，卢俊义虽不是唯一的一个，但却是最突出的一个。宋江的“请员外上山，共聚大义”，是在托塔天王晁盖牺牲之后，这时，他虽已山幕后走出前台，由表面的第二把手变成实际的第一把手，大权在握，可以施展他的“权谋”了，但这对“自幼曾攻经史，长成亦有权谋”的宋江来说，现在这样做还为时太早，条件还不成熟，基础还不巩固，归顺的资本还不雄厚。 展开更多

关键词 宋江 “请” 写真 形象 叛徒 《水游》 梁山 卢俊义

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“请求”的词汇化

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作者 解植永 《现代语文》 2024年第11期65-70,共6页

由于“请”和“求”的语义、语法功能接近,因此,两者能够同义连用,形成并列短语,并在汉代词汇化为一个双音节动词。“请求”主要包括两个义项:“提出要求,希望得到满足”和“请托”。“请求”成词后的词汇化程度不高,同时,还存在同素逆... 由于“请”和“求”的语义、语法功能接近,因此,两者能够同义连用,形成并列短语,并在汉代词汇化为一个双音节动词。“请求”主要包括两个义项:“提出要求,希望得到满足”和“请托”。“请求”成词后的词汇化程度不高,同时,还存在同素逆序形式“求请”,它们在中古、近代汉语时期的出现频率都不高。就“请求”词汇化的形成动因来看,一方面,它受到汉代以后汉语词汇双音化的大趋势的影响;另一方面,也受到“请谒”一词的影响,其中,类推机制和同步引申机制发挥了重要作用。 展开更多

关键词 “请” “求” “请求” “请谒” 请托 词汇化

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“有请”的语法化及“有”作为主观表达词缀的形成机制 被引量：15

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作者 薛宏武 闫梦月 《汉语学报》 CSSCI 2011年第2期14-27,95,共15页

本文从共时与历时角度研究了"有请"类动词的语法化过程、动因及机制,系统地将词内成分"有"定性为主观表达词缀,揭示了它的形成机制与价值。文章认为"有请"是从成分共用结构词汇化来的,成熟于宋元;动因是... 本文从共时与历时角度研究了"有请"类动词的语法化过程、动因及机制,系统地将词内成分"有"定性为主观表达词缀,揭示了它的形成机制与价值。文章认为"有请"是从成分共用结构词汇化来的,成熟于宋元;动因是高频使用及主观性,机制是分布环境的拓展、重新分析及重新理解。"有请"词汇化后,"有"仍在语法化。其存在义经历时发展而被遗忘,从而成为附着成分。基于"有"具有表客气的语法功能,人们又将其重新理解为主观词缀,"有请"也相应地由动宾结构被重新分析为派生结构。 展开更多

关键词 “有请”类动词 语法化“有” 主观表达词缀

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请不要再说“告诉老师”

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作者 苏梅娟 《江苏教育》 2007年第2期54-54,共1页

在公开课、随堂课上，时常听到老师让学生站起来回答问题时会说：“你告诉老师……”还有许多老师为了表示对学生的尊重，往往在前面冠之以“请”，在全国性的赛课中也时常会听到这样的声音．乍一听倒也没什么．但细细一想．颇值得玩味。

关键词 老师 回答问题 公开课 “请” 全国性 学生 尊重

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“请批函”与请示、批复的联系与区别

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作者 吴凤莲 《教师》 2016年第26期28-29,共2页

“请批函”的去函与请示、复函与批复在使用功能、行文特点、行文格式等方面有许多相似点，易造成文种使用错误，但也存在行文主送机关不同、行文方向不同、行文目的不同、行文内容范围不同等区别，辨析清楚它们之间的联系与区别便于准... “请批函”的去函与请示、复函与批复在使用功能、行文特点、行文格式等方面有许多相似点，易造成文种使用错误，但也存在行文主送机关不同、行文方向不同、行文目的不同、行文内容范围不同等区别，辨析清楚它们之间的联系与区别便于准确、高效使用有关文种。 展开更多

关键词 公文 “请批函” 请示 批复 异同

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社区安全:物业不能承受之重 被引量：1

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作者 谭畅 《小康》 2013年第6期73-73,共1页

物业公司被炒鱿鱼了。 这是今年3月20日发生在西安的真实事件。负责唐园小区物业管理的陕西大洋力恒物业管理公司被该小区1900多户业主炒了鱿鱼。当天，上百名业主来到小区物业管理公司办公室，分头将物业管理人员“请”出了他们所服务... 物业公司被炒鱿鱼了。 这是今年3月20日发生在西安的真实事件。负责唐园小区物业管理的陕西大洋力恒物业管理公司被该小区1900多户业主炒了鱿鱼。当天，上百名业主来到小区物业管理公司办公室，分头将物业管理人员“请”出了他们所服务了16年的社区，并封存了电脑、打印机等物品。紧接着，一部分业主前往唐园小区的西、南大门，接管小区门卫。随后，业主委员会在物业公司办公室张贴公告，称从即日起，唐园小区物业开始由全体业主自行管理。 展开更多

关键词 物业公司 社区安全 物业管理公司 业主委员会 物业管理人员 自行管理 办公室 “请”

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深圳大学学府医院交通规划分析与评价 被引量：2

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作者 贾敬龙 汤智勇 孙菲 《中外建筑》 2012年第8期65-69,共5页

本文通过对深圳大学学府医院基地本身和外围交通状况的研究,从宏观和微观两个层面进行剖析,从交通规划方案研究的必要性、特点及总体要求、交通规划目标及原则、交通系统优化、规划构想以及交通规划终极目标——人性化关怀等方面进行阐... 本文通过对深圳大学学府医院基地本身和外围交通状况的研究,从宏观和微观两个层面进行剖析,从交通规划方案研究的必要性、特点及总体要求、交通规划目标及原则、交通系统优化、规划构想以及交通规划终极目标——人性化关怀等方面进行阐述大型三甲医院设计中交通问题的方方面面,从而提出目前大型医院停车难,交通拥堵的方法及对策。 展开更多

关键词 交通规划 公交优先 绿色出行 交通规划对策与评价 功能流线 终极目标

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世界建筑遗产的保护 被引量：2

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作者 许昊皓 黄子云 《中外建筑》 2012年第8期10-11,共2页

时间：2012/7/10星期五晚19：00地点：湖南大学建筑学院一楼大报告厅主讲人：黄运昇Y.S.Huang美国弗吉尼亚大学终身教授主持人：陈飞虎教授,湖南大学建筑学院副院长/博导在2012年春季学期即将结束时,来自美国弗吉尼亚大学的黄运昇教授... 时间：2012/7/10星期五晚19：00地点：湖南大学建筑学院一楼大报告厅主讲人：黄运昇Y.S.Huang美国弗吉尼亚大学终身教授主持人：陈飞虎教授,湖南大学建筑学院副院长/博导在2012年春季学期即将结束时,来自美国弗吉尼亚大学的黄运昇教授访问了湖南大学建筑学院,并为师生带来了一场有关＂世界建筑遗产保护＂的学术讲座。从巴黎圣母院到中国的长城,从法国的雨果（Hugo）到西班牙的梅里美（ProsperMerimee）,黄教授深入浅出的讲述了世界建筑遗产保护的起源、发展和现状。西方建筑遗产保护的思想起源于雨果等一些著名的作家的思考,如雨果认为不管未来的建筑是怎样的,新建的建筑不能割裂历史。梅里美不仅仅是一位文学家。 展开更多

关键词 建筑遗产保护 世界 美国弗吉尼亚大学 建筑学院 湖南大学 巴黎圣母院 学术讲座 主持人

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榜样

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作者 王子皿 《领导科学》 北大核心 2013年第23期63-63,共1页

潘科长只要一请客，大家的第一个反应就是：局里又要动人了。 四十多岁、正值壮年的潘科长，正科级好多年了，毫不隐瞒自己强烈要求进步的欲望。凡是人事上有风吹草动，他都要积极行动起来，一个科室一个科室地“谈”，一个人一个人地... 潘科长只要一请客，大家的第一个反应就是：局里又要动人了。 四十多岁、正值壮年的潘科长，正科级好多年了，毫不隐瞒自己强烈要求进步的欲望。凡是人事上有风吹草动，他都要积极行动起来，一个科室一个科室地“谈”，一个人一个人地“请”。 展开更多

关键词 榜样 “请” 科室 个人 反应

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10句人人爱听的职场常用语

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作者 仲伟朴 《教育家》 2013年第12期56-56,共1页

1谢谢：只是一般的礼貌？没错。那你告诉我，上一次你忘了说（或者拒绝说）谢谢是在什么时候？无论是在公开场合还是在私底下，说一句真诚的“谢谢”都会为你树立好口碑。也别忘了妈妈给你的忠告，说“请”。人们都喜欢别人请自己去做... 1谢谢：只是一般的礼貌？没错。那你告诉我，上一次你忘了说（或者拒绝说）谢谢是在什么时候？无论是在公开场合还是在私底下，说一句真诚的“谢谢”都会为你树立好口碑。也别忘了妈妈给你的忠告，说“请”。人们都喜欢别人请自己去做事而不是接受别人的命令去干活。 展开更多

关键词 常用语 职场 公开场合 “请”

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待人要有礼貌!

17

作者 Ruth Devlin 《空中英语教室（初级版．大家说英语）》 2018年第5期36-38,54,55,共5页

你有礼貌吗？你会善待其他人吗？你会说“请”和“谢谢”吗？你会？很好。这表示你会尊重别人。你会考虑别人的感受。这点很重要。每个人都可以做到以礼待人，而不是粗鲁无礼。

关键词 礼貌 待人 “请” 说话 尊重 会考 耐心

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咳咳咳

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作者 刘炳均 《新作文（小学中高年级版）》 2018年第5期31-31,共1页

“咳咳咳”，开学第三周的生活刚刚开始，我的喉咙里便像有千万只毛毛虫在蠕动，痰像一张张天罗地网填满了喉咙，——唉，我上火了。 “咳咳咳”，教室里咳嗽声此起彼伏，上火的同学们一个个都愁眉苦脸。瞧，后排的那位同学一手按着干... “咳咳咳”，开学第三周的生活刚刚开始，我的喉咙里便像有千万只毛毛虫在蠕动，痰像一张张天罗地网填满了喉咙，——唉，我上火了。 “咳咳咳”，教室里咳嗽声此起彼伏，上火的同学们一个个都愁眉苦脸。瞧，后排的那位同学一手按着干涩奇痒的嗓子，一手抹了抹扒满鼻涕虫的鼻子；前边的一位同学拍着自己的胸口，嘴里念叨着：“痰啊，你快点出来吧!”“咳咳，咳!”我也忍不住了，皱着眉头，捶着胸口，可痰却牢牢地赖在喉咙里，跟我耍着花招，我只好揉揉快咳破的嗓子，费劲地清了两三回嗓子，痰才不情愿地被我“请”出来。教室里，奏响了“咳嗽”交响乐。 展开更多

关键词 毛毛虫 喉咙 同学 “请” 交响乐 咳嗽 教室 开学

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不要轻易给学生贴标签

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作者 罗湘 《四川教育》 2015年第2期73-73,共1页

有一次,到一所学校听课,我坐在教室的最后面.课上了一会儿,我发现最后一排一个个子高大的男孩一直佝偻着,没有听课.我悄悄地走上前,佯装借笔,那孩子一惊,下意识地捂住桌子上的东西,但还是被我发现了.他在折纸飞机,还有模有样.他的脸一... 有一次,到一所学校听课,我坐在教室的最后面.课上了一会儿,我发现最后一排一个个子高大的男孩一直佝偻着,没有听课.我悄悄地走上前,佯装借笔,那孩子一惊,下意识地捂住桌子上的东西,但还是被我发现了.他在折纸飞机,还有模有样.他的脸一下就红了,惊恐地望着我.我淡淡地对他耳语道：“折得不错,还有点天赋,不过下课以后再折会不会好点？”顿时,他不好意思地笑了,把飞机“请”进了桌子……这节课上的是初中思品课《尊重劳动》。 展开更多

关键词 标签 学生 纸飞机 下意识 思品课 “请” 听课 学校

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礼貌测验

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作者 融融 《小康》 2008年第2期89-89,共1页

美国孩子出生以后，从学说话开始，有一个字被父母反复灌输，从不放松，这个字就是“请”。孩子有什么要求，如果忘记说“请”，父母就会提示“PLEASE”，让孩子重说一遍。等孩子学会了说“请”，其它如“MAY”，“对不起”，“很抱歉... 美国孩子出生以后，从学说话开始，有一个字被父母反复灌输，从不放松，这个字就是“请”。孩子有什么要求，如果忘记说“请”，父母就会提示“PLEASE”，让孩子重说一遍。等孩子学会了说“请”，其它如“MAY”，“对不起”，“很抱歉”，“没关系”等．差不多都学会了。学会说“请”，不仅因为“请”是一种人际关系的润滑剂， 展开更多

关键词 测验 礼貌 “请” “对不起” 人际关系 孩子

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