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生命化课堂的探索与实践
被引量：
1
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作者
佟晓明
《地理教学》
2016年第9期38-39,共2页
生命化课堂是什么样的？＂一千个人心中有一千个哈姆雷特＂,关于生命化课堂的理解也会仁者见仁,智者见智,但笔者还是想描述下我心中的生命化课堂。
关键词
课堂
生命化
智慧的教育
探究意识
“试错”原则
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
生命化课堂的探索与实践
被引量：
1
1
作者
佟晓明
机构
哈尔滨市第三中学
出处
《地理教学》
2016年第9期38-39,共2页
文摘
生命化课堂是什么样的？＂一千个人心中有一千个哈姆雷特＂,关于生命化课堂的理解也会仁者见仁,智者见智,但笔者还是想描述下我心中的生命化课堂。
关键词
课堂
生命化
智慧的教育
探究意识
“试错”原则
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
生命化课堂的探索与实践
佟晓明
《地理教学》
2016
1
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