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工程硕士“产-学-研-用”递进式培养模式的探索与实践--以浙江万里学院为例 被引量：3
1
作者 徐荣华 应敏 闫国庆 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2015年第8期11-14,共4页
介绍了浙江万里学院在"服务国家特殊需求人才培养项目"试点工作中,积极探索工程硕士专业学位研究生"产-学-研-用"四阶段递进式、一体化的培养模式,即研究生入学后,经过企业见习、理论学习、项目研究、成果推广应用... 介绍了浙江万里学院在"服务国家特殊需求人才培养项目"试点工作中,积极探索工程硕士专业学位研究生"产-学-研-用"四阶段递进式、一体化的培养模式,即研究生入学后,经过企业见习、理论学习、项目研究、成果推广应用等四个阶段的培养,以提高他们分析问题、解决生产实际问题的能力。 展开更多
关键词 工程硕士 产-学-研-用 培养模式
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产研学闭环公益助农模式赋能乡村人才振兴——以乡村文旅产业人才振兴为例 被引量：1
2
作者 孙英杰 李文琦 《农业与技术》 2025年第1期165-167,共3页
本文聚焦乡村振兴“五位一体”中的人才振兴问题,以乡村文旅产业人才振兴为例,从科研群体的角度出发,提出“产-研-学”闭环公益助农模式赋能乡村人才振兴的观点,围绕此模式的实现路径、特征、制约因素和可持续发展的对策展开研究。
关键词 乡村振兴 人才振兴 “产-研-学”公益助农模式
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沉积盆地超深层有机-无机复合生烃机理及地质模式 被引量：3
3
作者 吴嘉 何坤 +9 位作者 孟庆强 卢鸿 钟宁宁 方朋 王远 季富嘉 杨亚南 黄晓伟 李亢 赵忠峰 《地质学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2023年第3期961-972,共12页
全球范围内超深层油气的不断发现,对经典的生烃理论提出了挑战,外源氢加入的有机-无机复合生烃过程引起了广泛关注。基于地质观察统计数据,分子氢在沉积盆地中分布广泛,形成机制复杂。在地质环境中,水和水-岩反应、深部流体等途径产生... 全球范围内超深层油气的不断发现,对经典的生烃理论提出了挑战,外源氢加入的有机-无机复合生烃过程引起了广泛关注。基于地质观察统计数据,分子氢在沉积盆地中分布广泛,形成机制复杂。在地质环境中,水和水-岩反应、深部流体等途径产生的无机氢是最主要的外部氢源。可控加氢模拟实验揭示了沉积盆地的氢逸度水平是调控烃类产物生成的重要因素之一,并且干酪根的加氢裂解是沉积盆地中易于发生的生烃过程。外源氢介入生烃过程的前提是环境氢逸度大于沉积有机质本身的氢逸度,其有效范围受生烃母质化学组成和结构的制约,约起始于生油高峰之后,约终止于沉积有机质H/C=0.3之时。亦即,有机-无机复合生烃作用是沉积盆地超深层生烃的有效途径。在其有效发生的范围内,油气资源类型依然由生烃母质类型(化学组成和结构)、成熟度和受热历史等因素决定,具有明显的阶段性和不同于经典理论的生烃模式。外源氢的参与,在成熟阶段可小幅度提升生油产率;在高—过成熟阶段可显著增加天然气产率;在高成熟阶段,加氢脱烷基作用最大可增加50%的轻质油/凝析油产率;在过成熟阶段,加氢脱甲基-开环作用最大可增加约5倍甲烷产率。有机-无机复合生烃模式的确立,丰富了传统生烃理论的内涵,奠定了超深层油气生成的理论基础,拓展了油气勘探的视野。 展开更多
关键词 超深层 氢逸度 有机-无机复合生烃机理 判识标志 生烃模式
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“讲—演—练—评”实践教学模式探究 被引量：8
4
作者 李伟 刘万友 《教育与职业》 北大核心 2008年第17期53-54,共2页
“讲—演—练—评”四位一体教学模式将教学目标、教学过程、教学内容、教学方法和教学评价集合在一起，形成了全面发展学生职业技能的教学方法群。它的创立和运用，在特色办学和培养“双证书”高技能人才方面具有独有的实用价值和创新... “讲—演—练—评”四位一体教学模式将教学目标、教学过程、教学内容、教学方法和教学评价集合在一起，形成了全面发展学生职业技能的教学方法群。它的创立和运用，在特色办学和培养“双证书”高技能人才方面具有独有的实用价值和创新价值。 展开更多
关键词 实践教学模式 “讲-演-练-评” 工学结合 评价环节
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世界砂岩型铀矿特征、产铀盆地模式及其演化 被引量：9
5
作者 吴柏林 《西北大学学报（自然科学版）》 CAS CSCD 北大核心 2006年第6期940-947,共8页
目的阐明世界主要国家砂岩型铀矿的分布、基本地质特征及产铀盆地模式。方法总结国内外相关文献并与目前实际研究成果相结合。结果研究总结得出了世界主要国家砂岩型铀矿的地质特征、主要的产铀盆地模式及其演化。结论世界主要国家砂岩... 目的阐明世界主要国家砂岩型铀矿的分布、基本地质特征及产铀盆地模式。方法总结国内外相关文献并与目前实际研究成果相结合。结果研究总结得出了世界主要国家砂岩型铀矿的地质特征、主要的产铀盆地模式及其演化。结论世界主要国家砂岩型铀矿可基本分为6种产铀盆地模式,并呈有机-无机地质成矿作用相互演化的关系。 展开更多
关键词 砂岩型铀矿 产铀盆地模式 有机-无机成矿作用
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“产—学—研—用”四位一体的MBA人才培养新思路 被引量：10
6
作者 李玲 李燕萍 陶厚永 《当代教育科学》 北大核心 2012年第1期42-46,共5页
本文分析了MBA教育的现状及存在问题,探讨了"产—学—研—用"结合培养MBA人才的可行性,剖析了"产—学—研—用"四位一体的MBA教育理念,并围绕在"产—学—研—用"的结合过程如何构建MBA教育的"双师制... 本文分析了MBA教育的现状及存在问题,探讨了"产—学—研—用"结合培养MBA人才的可行性,剖析了"产—学—研—用"四位一体的MBA教育理念,并围绕在"产—学—研—用"的结合过程如何构建MBA教育的"双师制",开发本土的MBA教学案例,以及如何建设MBA学员的实习基地等人才培养模式进行了探讨。 展开更多
关键词 MBA人才 “产-学-研-用”合作 四位一体 培养模式
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云南高原特色优质稻发展模式初探 被引量：1
7
作者 陈赟娟 魏明 +1 位作者 郭琼仙 龚菊声 《农业科技通讯》 2013年第11期19-21,共3页
通过对国家、云南省高原特色农业可持续发展战略的掌握,介绍了云南高原特色优质稻的现状和特点以及发展的必要性等,初步提出发展云南省高原特色优质稻"研-产-销"一体化的发展模式。
关键词 高原特色优质稻 发展模式 "研-产-销"一体化
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“双一流”模式下高校研究生实验动物学课程教学模式探索 被引量：25
8
作者 吴艳玲 张先 +2 位作者 崔振宇 廉丽花 南极星 《中国比较医学杂志》 CAS 北大核心 2018年第11期111-114,共4页
实验动物学课程作为研究生专业基础课程之一,课程设置上为后期专业课服务,同时肩负培养动物实验操作的技能型人才,对于提升医药学研究生动手操作能力至关重要。本文从实验动物学课程存在的问题出发,研究教学过程中"教-学-评"... 实验动物学课程作为研究生专业基础课程之一,课程设置上为后期专业课服务,同时肩负培养动物实验操作的技能型人才,对于提升医药学研究生动手操作能力至关重要。本文从实验动物学课程存在的问题出发,研究教学过程中"教-学-评"三者之间的关系;并基于三者关系分析问题的症结所在,结合国家建设一流学科的总体思路,更新教育理念,遵循教育规律,以强化供给侧改革为导向,深化课程体系改革和创新教学方式,形成适合我国高校研究生实验动物学课程的教学模式,提高培养研究生创新能力和应用能力,以适应社会发展对人才的需求。 展开更多
关键词 双一流建设 实验动物学课程 研究生 教学模式 “教-学-评”
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中国老年人口的健康状况及影响因素研究 被引量：146
9
作者 姜向群 魏蒙 张文娟 《人口学刊》 CSSCI 北大核心 2015年第2期46-56,共11页
本文以2011年北京大学全国老年健康影响因素跟踪调查数据为依托,以社会-心理-生物医学模式为理论分析框架,引入童年医疗状况和父母是否健在变量,运用Logistic回归方法对老年人的健康状况(包括健康自评状况、日常生活自理能力)及其影响... 本文以2011年北京大学全国老年健康影响因素跟踪调查数据为依托,以社会-心理-生物医学模式为理论分析框架,引入童年医疗状况和父母是否健在变量,运用Logistic回归方法对老年人的健康状况(包括健康自评状况、日常生活自理能力)及其影响因素进行分析,探索自然属性、社会经济结构特征、生活习惯、患病或损伤状况、心理状况以及童年医疗状况和父母是否健在对老年人健康状况的影响。研究发现,老年人的健康状况基本符合社会-心理-生物医学模式,童年医疗状况对其健康状况没有显著影响,母亲健在对老年人的日常生活自理能力影响显著。 展开更多
关键词 老年人口 健康自评状况 日常生活自理能力 影响因素 社会-心理-生物医学模式
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基于PSR模型的公共服务治理系统性研究 被引量：21
10
作者 诸大建 王欢明 刘淑妍 《经济与管理研究》 CSSCI 北大核心 2010年第4期75-82,共8页
本文借鉴压力(Pressure)-状态(State)-反应(Response)模型对公共服务治理进行系统性研究,认为在压力层面,不同公共服务治理模式会产生不同服务绩效。在状态层面,需要建立绩效公式,从效率、回应性和公平三个维度进行评价,同时对该公式进... 本文借鉴压力(Pressure)-状态(State)-反应(Response)模型对公共服务治理进行系统性研究,认为在压力层面,不同公共服务治理模式会产生不同服务绩效。在状态层面,需要建立绩效公式,从效率、回应性和公平三个维度进行评价,同时对该公式进行拆解,可知绩效改善来源于技术效率和公众满意度的提高。在反应层面,认为存在两种改革路径:一种是以提高技术效率为目标;另一种是以同时提高技术效率和公众满意度为目的,即改革为公有私营模式,成立公有有限公司,避免公共服务治理简单回到政府直接管制的倾向。 展开更多
关键词 压力-状态-反应模型 治理模式 绩效评 价公有私营模式
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