期刊文献+
共找到9,175篇文章
< 1 2 250 >
每页显示 20 50 100
汽车运用与维修专业“订单式”人才培养模式研究与实践 被引量:1
1
作者 陈宵 《时代汽车》 2024年第22期35-37,共3页
在汽车行业的快速发展中,技术人才的培养成为教育领域的一大挑战。“订单式”人才培养模式以其高度的行业针对性和灵活性,为汽车运用与维修专业提供了一种有效的教育解决方案。通过校企合作,模式实现了教育内容与企业需求的紧密对接,加... 在汽车行业的快速发展中,技术人才的培养成为教育领域的一大挑战。“订单式”人才培养模式以其高度的行业针对性和灵活性,为汽车运用与维修专业提供了一种有效的教育解决方案。通过校企合作,模式实现了教育内容与企业需求的紧密对接,加强了学生的实际操作能力和技术应用。同时,技术进步和政策支持对教育模式的持续优化起到了促进作用,确保了教育质量与行业标准的一致性。通过具体案例分析,研究展示了教育实践中的创新方法和持续改进机制。 展开更多
关键词 订单式培养模式 汽车维修 校企合作 技术教育 技术进步
在线阅读 下载PDF
高职市场营销专业实施“订单式”人才培养模式的思考 被引量:1
2
作者 孙丽英 《中国成人教育》 北大核心 2009年第23期86-87,共2页
"订单式"人才培养模式是校企合作、产学研结合的一种典型培养模式。如何使"订单式"人才培养模式的优势发挥出来,达到满意的校企合作效果,是高职院校市场营销专业应该思考的问题。本文从如何有效实施"订单式&qu... "订单式"人才培养模式是校企合作、产学研结合的一种典型培养模式。如何使"订单式"人才培养模式的优势发挥出来,达到满意的校企合作效果,是高职院校市场营销专业应该思考的问题。本文从如何有效实施"订单式"人才培养模式,实施订单教育应具备的条件这两方面进行探讨。 展开更多
关键词 “订单式”人才才培养模式 市场营销专业 高职院校
在线阅读 下载PDF
新质生产力与高职院校服装智造人才培养模式新探 被引量:1
3
作者 朱文艺 陶颖彦 陈英 《纺织科技进展》 2025年第1期76-80,共5页
围绕新质生产力的核心要素及发展趋势,分析全球服装智造行业的概况及面临的机遇与挑战。探讨新质生产力对高职院校服装智造专业人才培养模式的影响与意义,总结现阶段我国高职院校在服装智造人才培养方面存在的问题,提出新质生产力发展... 围绕新质生产力的核心要素及发展趋势,分析全球服装智造行业的概况及面临的机遇与挑战。探讨新质生产力对高职院校服装智造专业人才培养模式的影响与意义,总结现阶段我国高职院校在服装智造人才培养方面存在的问题,提出新质生产力发展下服装智造人才培养的新变化、新要求,并探讨相应的改革策略。结合长三角地区高职院校服装智造人才培养模式实践案例,深入分析新质生产力背景下的产业需求,强调高职院校服装专业人才培养模式改革的必要性和紧迫性,构建高职院校服装智造人才培养模式的框架,以适应服装产业的技术变革和市场需求,为相关领域的教育实践和政策制定提供理论支撑和实践指导。 展开更多
关键词 新质生产力 高职院校 服装智造 才培养模式
在线阅读 下载PDF
“订单式”人才培养模式的特征及其构建 被引量:103
4
作者 刘晓欢 郭沙 彭振宇 《职业技术教育》 北大核心 2004年第25期21-23,共3页
阐述"订单式"人才培养模式的基本特征,分析"订单式"人才培养模式构建的基本条件、组织体系、运行机制及过程控制等要素.指出这一模式在有效运行及培养目标针对性方面的局限.
关键词 高等职业教育 产学研合作 “订单式”人才培养模式
在线阅读 下载PDF
高职“订单式”人才培养模式存在的问题及对策研究 被引量:22
5
作者 李朝敏 何晓梅 《当代职业教育》 2010年第12期13-15,12,共4页
目前"订单式"培养过程中存在难做、滥做、虚做和不做的问题,这在一定程度上影响了"订单式"人才培养模式的推广和发展。以嘉兴职业技术学院物流管理专业"订单式"培养的实践为基点,提出完善订单获取制度、... 目前"订单式"培养过程中存在难做、滥做、虚做和不做的问题,这在一定程度上影响了"订单式"人才培养模式的推广和发展。以嘉兴职业技术学院物流管理专业"订单式"培养的实践为基点,提出完善订单获取制度、制定订单协议范本和订单实施程序标准、开发针对典型企业的课程体系、建立订单实施保障制度等具体可行的对策,以解决"订单式"人才培养中存在的难做、滥做、虚做和不做的问题。 展开更多
关键词 “订单式”人才培养模式 校企合作 发展瓶颈 对策
在线阅读 下载PDF
订单式人才培养模式的效应分析与风险防范 被引量:4
6
作者 蔡云凤 魏慧敏 闫志利 《当代职业教育》 2014年第1期51-54,共4页
根据各地实践经验,系统总结和归纳了订单式人才培养模式的正面效应和负面效应。在此基础上,就其运行过程中的潜在风险进行了分析,提出"慎重选择合作企业,探索多种订单类型,做好人才质量评估,不断加强学校建设,完善校企合作规制&qu... 根据各地实践经验,系统总结和归纳了订单式人才培养模式的正面效应和负面效应。在此基础上,就其运行过程中的潜在风险进行了分析,提出"慎重选择合作企业,探索多种订单类型,做好人才质量评估,不断加强学校建设,完善校企合作规制"等风险防范措施。 展开更多
关键词 订单式 才培养模式 特征 风险 防范
在线阅读 下载PDF
高职深化“订单式”人才培养模式关键环节探讨 被引量:9
7
作者 郭海龙 刘越琪 +2 位作者 罗宇飞 李军 颜培钦 《广东交通职业技术学院学报》 2008年第3期98-101,共4页
在高职院校内实施"订单式"人才培养模式,实现校企、产学深度融合,是目前高职院校进行教学改革、提高人才培养质量、保证学生掌握的知识与岗位要求零距离,提高学生就业质量的重要途径。文中对高职院校在深化"订单式"... 在高职院校内实施"订单式"人才培养模式,实现校企、产学深度融合,是目前高职院校进行教学改革、提高人才培养质量、保证学生掌握的知识与岗位要求零距离,提高学生就业质量的重要途径。文中对高职院校在深化"订单式"人才培养过程中的关键环节进行了分析和探讨。 展开更多
关键词 高职院校 订单式 才培养模式 关键环节
在线阅读 下载PDF
高职计算机网络专业“订单式”人才培养模式探索 被引量:10
8
作者 程书红 杨莉 《中国成人教育》 北大核心 2008年第8期99-100,共2页
提高高职计算机网络专业人才培养质量,必须切实有效地紧跟当前市场发展需要的步伐,与企业紧密结合,产学合作,加强"定单式"人才培养模式。这是实现高职计算机网络专业人才培养目标,提高就业率的根本途径。该文就高职计算网络专... 提高高职计算机网络专业人才培养质量,必须切实有效地紧跟当前市场发展需要的步伐,与企业紧密结合,产学合作,加强"定单式"人才培养模式。这是实现高职计算机网络专业人才培养目标,提高就业率的根本途径。该文就高职计算网络专业"订单式"人才培养模式进行了探讨与思考。 展开更多
关键词 高职 计算机网络专业 订单式 才培养
在线阅读 下载PDF
订单式人才培养模式的主要类型及推进措施 被引量:56
9
作者 魏慧敏 闫志利 《职业技术教育》 北大核心 2011年第20期5-9,共5页
推进订单式人才培养模式是促进校企合作的一条有效路径。订单式人才培养模式具有明确校企双方权利和义务、确定人才培养数量及标准、规定课程设置及教学内容、约定管理制度和评估方式等诸多内涵,可分为"直接订单"、"间... 推进订单式人才培养模式是促进校企合作的一条有效路径。订单式人才培养模式具有明确校企双方权利和义务、确定人才培养数量及标准、规定课程设置及教学内容、约定管理制度和评估方式等诸多内涵,可分为"直接订单"、"间接订单"两种类型和"学前订单"、"学中订单"、"毕业季订单"以及"与中介机构订单"、"与中间企业订单"等五种方式,并经过达成订单、招录学生、实施培养、上岗考核、岗后关注等五个环节。推行订单式人才培养模式,需要在政府不断优化政策环境的基础上,学校、企业和学生充分发挥能动作用、主导作用和主体作用。 展开更多
关键词 订单 才培养模式 校企合作 职业教育
在线阅读 下载PDF
“订单式”人才培养模式的实施与思考 被引量:9
10
作者 刘俊 谢华 《当代职业教育》 2010年第9期35-37,共3页
"订单式"人才培养模式是高职院校和企业共同培养人才的一种模式,按照"素质教育、职业教育→技能训练→综合能力训练、顶岗实习→上岗就业"分阶段递进式进行教学,突出实践能力的培养,逐步实现学生从在校生到企业员... "订单式"人才培养模式是高职院校和企业共同培养人才的一种模式,按照"素质教育、职业教育→技能训练→综合能力训练、顶岗实习→上岗就业"分阶段递进式进行教学,突出实践能力的培养,逐步实现学生从在校生到企业员工的角色转变。"订单式"人才培养既包括素质教育和基本专业技能的培养,又包括真实工作岗位训练和专业综合技能培养,其作为高职教育产学结合的有效途径而备受高职院校的推崇。 展开更多
关键词 “订单式”人才培养模式 高职教育 实践与思考
在线阅读 下载PDF
高职酒店管理专业订单式人才培养模式改革与实践 被引量:3
11
作者 王显成 乔海燕 《当代职业教育》 2012年第11期22-24,15,共4页
订单式人才培养模式是解决人才培养和酒店需求脱节问题的有效途径,能够有效保证毕业生更好地融入职业生涯并建立校企合作长效机制。嘉兴职业技术学院与嘉兴隆聚餐饮集团有限公司联合开展的酒店管理订单班在教学投入、课程体系开发、实... 订单式人才培养模式是解决人才培养和酒店需求脱节问题的有效途径,能够有效保证毕业生更好地融入职业生涯并建立校企合作长效机制。嘉兴职业技术学院与嘉兴隆聚餐饮集团有限公司联合开展的酒店管理订单班在教学投入、课程体系开发、实践教学重构、人才共享等方面进行了有效的改革与探索,使得人才培养质量显著提高,专业服务地方产业的能力明显提升,形成了一支"校企互通、专兼一体"的双师结构教学团队,"企中校"的建设取得显著成效。 展开更多
关键词 订单式 才培养模式 酒店管理 高职专业
在线阅读 下载PDF
职业教育中“订单式”人才培养模式初探 被引量:15
12
作者 王燕萍 陈树耀 《中国成人教育》 北大核心 2010年第18期114-115,共2页
"订单式"人才培养模式是职业教育中工学结合、校企合作的培养模式,它是职业人才培养模式的改革方向,各类职业院校正在积极推广"订单式"人才培养模式。本文从自己多年从事"订单式"人才培养的经验中,归纳出... "订单式"人才培养模式是职业教育中工学结合、校企合作的培养模式,它是职业人才培养模式的改革方向,各类职业院校正在积极推广"订单式"人才培养模式。本文从自己多年从事"订单式"人才培养的经验中,归纳出"订单式"人才培养模式的特点及步骤,阐述了"订单式"人才培养模式在职业教育中的意义和作用。 展开更多
关键词 才培养模式 职业教育 订单式
在线阅读 下载PDF
“产供销”视角下的地方高校“订单式”人才培养模式研究 被引量:11
13
作者 李莉 《中国成人教育》 北大核心 2011年第4期79-81,共3页
市场经济的发展要求地方高校快速进行观念的革新,即把高校视为一个"人才的加工厂",而学生则为"工厂"的"第一产品"。学校要实现以"产品供应型"向"需求导向型"的培养机制的转变,以&qu... 市场经济的发展要求地方高校快速进行观念的革新,即把高校视为一个"人才的加工厂",而学生则为"工厂"的"第一产品"。学校要实现以"产品供应型"向"需求导向型"的培养机制的转变,以"产供销"的企业化运行模拟机制来构建"订单式"的人才培养方案。文章阐述了"产供销"的理念以及"订单式"人才培养内涵,重点研究了"订单式"人才培养模式的特点、意义以及实施的措施,以期能够总结出地方高校人才培养的新型范式。 展开更多
关键词 产供销 地方高校 订单式 才培养模式
在线阅读 下载PDF
“农文旅+”融合背景下休闲农业专业人才培养模式的优化研究
14
作者 乔扬 韦庆翠 +1 位作者 张衡锋 曲良谱 《安徽农业科学》 2025年第5期259-262,共4页
随着“农文旅+”融合背景下的休闲农业专业人才培养模式的兴起,休闲农业领域对专业人才的需求日益增长,但现有的人才培养体系未能充分满足市场需求。在“农文旅+”融合发展背景下,针对性地提出了休闲农业专业人才培养模式的优化策略,旨... 随着“农文旅+”融合背景下的休闲农业专业人才培养模式的兴起,休闲农业领域对专业人才的需求日益增长,但现有的人才培养体系未能充分满足市场需求。在“农文旅+”融合发展背景下,针对性地提出了休闲农业专业人才培养模式的优化策略,旨在通过优化课程体系、实践教学体系、产教融合机制和创新能力培养,提升休闲农业人才培养的质量和效果,以适应农文旅融合发展的需求。 展开更多
关键词 农文旅 休闲农业 才培养 模式优化
在线阅读 下载PDF
宝马“订单式”人才培养模式关键环节探讨 被引量:2
15
作者 陈翔 朱玉强 +2 位作者 李国杰 莫建章 郭海龙 《广东交通职业技术学院学报》 2011年第2期76-79,共4页
在高职院校内实施"订单式"人才培养模式,实现校企、产学深度融合是目前高职院校进行工学结合教学改革,提高人才培养质量,保证学生掌握的知识与岗位要求零距离,从而提高学生就业竞争力的重要途径。文中基于广东交通职业技术学... 在高职院校内实施"订单式"人才培养模式,实现校企、产学深度融合是目前高职院校进行工学结合教学改革,提高人才培养质量,保证学生掌握的知识与岗位要求零距离,从而提高学生就业竞争力的重要途径。文中基于广东交通职业技术学院与华晨宝马汽车有限公司的校企合作实践,就高职院校与名企在深化"订单式"人才培养过程中的关键问题,进行了分析和探讨。 展开更多
关键词 高职院校 宝马 订单式 才培养模式 关键环节
在线阅读 下载PDF
“订单式”人才培养模式的实践与思考——以宁波城市职业技术学院为例 被引量:37
16
作者 舒卫英 《职业技术教育》 2006年第16期38-40,共3页
“订单式”人才培养模式是高职教育适应市场需求和改革趋势而发展的新型人才培养模式,校企合作共同制订培养方案、进行教学考核、提高学生素质、承担培养风险等是“订单式”人才培养模式的根本路径。在具体实践中,要注重科学定位、优... “订单式”人才培养模式是高职教育适应市场需求和改革趋势而发展的新型人才培养模式,校企合作共同制订培养方案、进行教学考核、提高学生素质、承担培养风险等是“订单式”人才培养模式的根本路径。在具体实践中,要注重科学定位、优化专业设置、重视产学合作、发展特色。 展开更多
关键词 “订单式培养 才培养模式 高等职业教育 市场需求 校企合作 宁波城市职业技术学院
在线阅读 下载PDF
生物制药技术专业“双元整合”订单式人才培养模式的实践 被引量:8
17
作者 卢洪胜 《职业技术教育》 北大核心 2010年第26期13-15,共3页
针对当前生物制药产业"多面性、小批量、小规模订单式需求旺盛"的人才需求特征,高职生物制药技术专业宜采取"双元整合"订单式人才培养模式,即以学校为主体,面向整个生物制药产业完成通识教育及专业技术教育,在订单... 针对当前生物制药产业"多面性、小批量、小规模订单式需求旺盛"的人才需求特征,高职生物制药技术专业宜采取"双元整合"订单式人才培养模式,即以学校为主体,面向整个生物制药产业完成通识教育及专业技术教育,在订单培养中,以企业为主体实施职业能力培训,并建立"双元整合"的管理运行机制。 展开更多
关键词 生物制药技术专业 人才需求 订单式 才培养模式 保障机制
在线阅读 下载PDF
商务英语人才校企协同“订单式”培养模式研究 被引量:6
18
作者 朱江 杨永萍 《常州工学院学报(社会科学版)》 2019年第1期118-120,共3页
随着全球经济一体化进程的加快,商务英语人才培养也应与时俱进。文章探索了校企协同育人机制下地方普通本科院校商务英语人才"订单式"培养模式,该培养模式能够激发企业参与协同育人的动力,使校企深度融合,切实提高地方普通本... 随着全球经济一体化进程的加快,商务英语人才培养也应与时俱进。文章探索了校企协同育人机制下地方普通本科院校商务英语人才"订单式"培养模式,该培养模式能够激发企业参与协同育人的动力,使校企深度融合,切实提高地方普通本科院校商务英语人才培养质量,实现学校、企业和学生共赢。 展开更多
关键词 商务英语人才 校企协同 “订单式培养模式
在线阅读 下载PDF
工学结合“2+1”订单式人才培养模式的研究与实践——以淄博职业学院应用化工技术专业建设为例 被引量:8
19
作者 王世荣 《中国成人教育》 北大核心 2012年第18期49-51,共3页
高职教育应不断地研究区域内及周边地区经济发展对岗位高素质技能型应用人才需求规格的变化规律,据此因地制宜地创建并实施工学结合的"2+1"订单式人才培养模式,制订出符合"2+1"订单式人才培养模式的应用化工技术专... 高职教育应不断地研究区域内及周边地区经济发展对岗位高素质技能型应用人才需求规格的变化规律,据此因地制宜地创建并实施工学结合的"2+1"订单式人才培养模式,制订出符合"2+1"订单式人才培养模式的应用化工技术专业人才培养方案,并在教育教学过程中有效地实施,培养出满足生产岗位上所需要的高素质技能型应用人才。我院已成为区域乃至周边地区为化工企业的经济发展培养高素质高技能型应用人才的摇篮。 展开更多
关键词 职业教育 “2+1”订单式 才培养模式 职业能力
在线阅读 下载PDF
城市轨道交通运营管理专业“订单式”人才培养模式初探 被引量:8
20
作者 丛丛 《武汉交通职业学院学报》 2013年第2期53-55,共3页
市场需求催生了城市轨道交通运营管理专业"订单式"人才培养模式。订单培养实现了专业设置与企业需求相协调,技能训练与岗位要求相协调,培养目标与用人标准相协调,是高职院校人才培养的重要模式之一。文章对"1+1+1"... 市场需求催生了城市轨道交通运营管理专业"订单式"人才培养模式。订单培养实现了专业设置与企业需求相协调,技能训练与岗位要求相协调,培养目标与用人标准相协调,是高职院校人才培养的重要模式之一。文章对"1+1+1"城市轨道交通运营管理专业订单式人才培养模式进行探索,并对发展中的问题进行了进一步思考。 展开更多
关键词 城市轨道交通 订单式培养 才培养模式
在线阅读 下载PDF
上一页 1 2 250 下一页 到第
使用帮助 返回顶部