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职业院校制造业和现代服务业技能型紧缺人才培养培训工程——背景、任务、思路——在全国职业学校计算机应用与软件技术专业领域培训班上的讲话被引量：2: 1; 作者黄尧《职教论坛》 2004年第05X期4-7,共4页; 1.背景我国全面建设小康社会、加快社会主义现代化建设的新形势对职业教育和成人教育的改革与发展提出了新的更高的要求.当前和今后一段时期职业教育和成人教育面临重要的发展战略机遇期.; 关键词职业院校制造业现代服务业技能型紧缺人才培养 “计算机应用与软件技术专业” 小康社会产教结合教学内容订单培养; 在线阅读下载PDF 职称材料

高职人工智能专业核心课程建设探究与实践——以“计算机视觉技术应用”为例被引量：6: 2; 作者李丽英《南方农机》 2023年第11期177-180,共4页; 【目的】“计算机视觉技术应用”是高职人工智能技术应用专业的核心课程,急需解决目前计算机视觉应用相关课程面临的主要问题。【方法】笔者基于岗课证标融通的理念,从课程内容、思政融入、教学策略、教学方法及多元化评价等方面提出相... 展开更多; 关键词人工智能课堂革命岗课证标 “计算机视觉技术应用”; 在线阅读下载PDF 职称材料

计算机及应用电子技术专业系列高职教材: 3; 《职业技术教育》北大核心 2004年第1期78-80,共3页; 为满足全国高职高专院校信息及机电类专业教学的需求，中国高等职业技术教育研究会与西安电子科技大学出版社分两轮联合策划、出版了“计算机、通信电子及机电类专业”系列高职高专教材共100余种。这批教材的作者是在全国高职高专院校... 展开更多; 关键词 “计算机及应用电子技术专业” 高职高专院校教材介绍知识结构教材内容; 在线阅读下载PDF 职称材料

计算机应用与软件技术行业: 4; 《职业技术教育》北大核心 2004年第15期25-28,共4页; 信息产业的发展对人才的需求在"十五"期间,信息产业作为我国第一支柱产业将以3倍于国民经济增长的速度发展.到目前为止,我国的个人电脑普及率已达到每百人2.57台的水平,个人电脑的年销售量已超过900万台,已成为世界第三大个... 展开更多; 关键词 “计算机应用与软件技术行业” 信息产业中国人才需求课程体系职业院校教学方法; 在线阅读下载PDF 职称材料

中等职业学校计算机应用与软件技术专业领域技能型紧缺人才培养培训指导方案: 5; 《中国职业技术教育》北大核心 2005年第22期65-71,共7页; 一、指导思想根据劳动力市场需求,以信息产业人才需求调查结果为基本依据,以提高学生的职业实践能力和职业素养为宗旨,倡导以学生为本位的教育培训理念和建立多样性与选择性相统一教学机制,通过综合和具体的职业技术实践活动,帮助学习... 展开更多; 关键词中等职业学校 “计算机应用与软件技术专业” 技能型紧缺人才培养培训指导方案培养目标课程设置教学内容; 在线阅读下载PDF 职称材料

两年制高等职业教育计算机应用与软件技术专业领域技能型紧缺人才培养指导方案: 6; 《中国职业技术教育》北大核心 2005年第22期71-74,共4页; 一、指导思想及专业名称 (一)指导思想以区域经济社会发展和劳动力市场对信息产业人才需求为基本依据,以提高学生的职业能力和职业素养为宗旨,坚持能力本位的课程设计原则,把提高学生的技术应用能力放在突出重要的位置,强调理论知识以... 展开更多; 关键词两年制高等职业教育 “计算机应用与软件技术专业” 技能型紧缺人才培养指导方案产学结合教学手段课程设计; 在线阅读下载PDF 职称材料

中国科学院沈阳计算技术研究所硕士研究生招生简章: 7; 《小型微型计算机系统》 CSCD 北大核心 2004年第6期1019-1019,共1页; 关键词中国科学院沈阳计算技术研究所硕士研究生招生简章 “计算机应用技术” “计算机系统结构” “计算机软件与理论”; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名职业院校制造业和现代服务业技能型紧缺人才培养培训工程——背景、任务、思路——在全国职业学校计算机应用与软件技术专业领域培训班上的讲话被引量：2: 1; 作者黄尧; 机构教育部职业教育与成人教育司司长; 出处《职教论坛》 2004年第05X期4-7,共4页; 文摘 1.背景我国全面建设小康社会、加快社会主义现代化建设的新形势对职业教育和成人教育的改革与发展提出了新的更高的要求.当前和今后一段时期职业教育和成人教育面临重要的发展战略机遇期.; 关键词职业院校制造业现代服务业技能型紧缺人才培养 “计算机应用与软件技术专业” 小康社会产教结合教学内容订单培养; 分类号 G719.2 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高职人工智能专业核心课程建设探究与实践——以“计算机视觉技术应用”为例被引量：6: 2; 作者李丽英; 机构江西机电职业技术学院人工智能学院; 出处《南方农机》 2023年第11期177-180,共4页; 基金 2021年度江西省高等学校教学改革研究省级课题“以职业能力为核心的人工智能技术应用专业建设探究与实践”(JXJG-21-70-3)。; 文摘【目的】“计算机视觉技术应用”是高职人工智能技术应用专业的核心课程,急需解决目前计算机视觉应用相关课程面临的主要问题。【方法】笔者基于岗课证标融通的理念,从课程内容、思政融入、教学策略、教学方法及多元化评价等方面提出相应的教学改革设计,以江西机电职业技术学院为例,针对该学院2020级大专人工智能班进行教学改革实践,且对本研究中的项目四进行了详细分析。基于专业性质,融入思政元素;根据项目内容,创建“五步六环”教学模式;实行全程画像,构建多元评价体系。【结果】教学实践表明,98%的学生基本达成三维学习目标,50%的学生成绩优秀,82%的学生难点成绩达到良好,同时德技双修,参加人工智能相关赛项成绩显著提升;学生课堂参与度明显提升,班级平均成绩提高了9%,技能提高了10%,素质提高了11%;学生规范意识和劳模精神显著增强,典型学生与班级平均成绩差距缩小,学生通过本项目的学习实现了纵向增值发展。【结论】该教学模式能够与新理念、新标准、新业态有机融合,项目知识点能与当前先进的科学技术点相结合,学生能够顺利达成三维学习目标,可为兄弟院校相关专业的建设与课程改革提供参考。; 关键词人工智能课堂革命岗课证标 “计算机视觉技术应用”; 分类号 G642 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名计算机及应用电子技术专业系列高职教材: 3; 出处《职业技术教育》北大核心 2004年第1期78-80,共3页; 文摘为满足全国高职高专院校信息及机电类专业教学的需求，中国高等职业技术教育研究会与西安电子科技大学出版社分两轮联合策划、出版了“计算机、通信电子及机电类专业”系列高职高专教材共100余种。这批教材的作者是在全国高职高专院校中公开招标并通过专家严格评审确定的，具有一定的高职教学经验。; 关键词 “计算机及应用电子技术专业” 高职高专院校教材介绍知识结构教材内容; 分类号 TP-4 [自动化与计算机技术] TN-4 [电子电信]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名计算机应用与软件技术行业: 4; 出处《职业技术教育》北大核心 2004年第15期25-28,共4页; 文摘信息产业的发展对人才的需求在"十五"期间,信息产业作为我国第一支柱产业将以3倍于国民经济增长的速度发展.到目前为止,我国的个人电脑普及率已达到每百人2.57台的水平,个人电脑的年销售量已超过900万台,已成为世界第三大个人电脑市场.我国互联网用户已达6800万,占世界第二位,连接互联网的计算机已达2572万台.总体上看,我国信息化建设已经有了较好的基础,具有快速发展的条件.; 关键词 “计算机应用与软件技术行业” 信息产业中国人才需求课程体系职业院校教学方法; 分类号 F49 [经济管理—产业经济] G719.2 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名中等职业学校计算机应用与软件技术专业领域技能型紧缺人才培养培训指导方案: 5; 出处《中国职业技术教育》北大核心 2005年第22期65-71,共7页; 文摘一、指导思想根据劳动力市场需求,以信息产业人才需求调查结果为基本依据,以提高学生的职业实践能力和职业素养为宗旨,倡导以学生为本位的教育培训理念和建立多样性与选择性相统一教学机制,通过综合和具体的职业技术实践活动,帮助学习者积累实际工作经验,突出职业教育的特色,全面提高学生的职业道德、职业能力和综合素质.; 关键词中等职业学校 “计算机应用与软件技术专业” 技能型紧缺人才培养培训指导方案培养目标课程设置教学内容; 分类号 TP3-4 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术] G712 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名两年制高等职业教育计算机应用与软件技术专业领域技能型紧缺人才培养指导方案: 6; 出处《中国职业技术教育》北大核心 2005年第22期71-74,共4页; 文摘一、指导思想及专业名称 (一)指导思想以区域经济社会发展和劳动力市场对信息产业人才需求为基本依据,以提高学生的职业能力和职业素养为宗旨,坚持能力本位的课程设计原则,把提高学生的技术应用能力放在突出重要的位置,强调理论知识以应用为目标,倡导以学生为主体的教育理念,建立多样性与选择性相统一的教学机制,满足学生就业的不同需要,通过产学结合的途径和开放式、互动式的教学方法以及现代教育技术、网络教学手段等的运用,提高学生的学习兴趣和效率,加强实践教学和技术训练环节,帮助学生积累实际工作经验,使学生成为企业生产服务一线急需的高素质劳动者.; 关键词两年制高等职业教育 “计算机应用与软件技术专业” 技能型紧缺人才培养指导方案产学结合教学手段课程设计; 分类号 TP3-4 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术] G712 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名中国科学院沈阳计算技术研究所硕士研究生招生简章: 7; 出处《小型微型计算机系统》 CSCD 北大核心 2004年第6期1019-1019,共1页; 关键词中国科学院沈阳计算技术研究所硕士研究生招生简章 “计算机应用技术” “计算机系统结构” “计算机软件与理论”; 分类号 G643 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	职业院校制造业和现代服务业技能型紧缺人才培养培训工程——背景、任务、思路——在全国职业学校计算机应用与软件技术专业领域培训班上的讲话	黄尧	《职教论坛》	2004	2	在线阅读下载PDF 职称材料
2	高职人工智能专业核心课程建设探究与实践——以“计算机视觉技术应用”为例	李丽英	《南方农机》	2023	6	在线阅读下载PDF 职称材料
3	计算机及应用电子技术专业系列高职教材		《职业技术教育》北大核心	2004	0	在线阅读下载PDF 职称材料
4	计算机应用与软件技术行业		《职业技术教育》北大核心	2004	0	在线阅读下载PDF 职称材料
5	中等职业学校计算机应用与软件技术专业领域技能型紧缺人才培养培训指导方案		《中国职业技术教育》北大核心	2005	0	在线阅读下载PDF 职称材料
6	两年制高等职业教育计算机应用与软件技术专业领域技能型紧缺人才培养指导方案		《中国职业技术教育》北大核心	2005	0	在线阅读下载PDF 职称材料
7	中国科学院沈阳计算技术研究所硕士研究生招生简章		《小型微型计算机系统》 CSCD 北大核心	2004	0	在线阅读下载PDF 职称材料