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创造需要丰厚的知识吗?
1
作者
老余
《中学语文教学》
2007年第8期78-79,共2页
创造必须具备两个要件：一是“创”，二是“造”。所谓“创”就是打破常规，所谓“造”就是在打破常规的基础上产生具有现实意义的东西。不打破常规，无所谓“创”；不“造”出具有现实意义的东西，只能是天花乱坠的想入非非。
关键词
知识
知识基础
“发现
问题”
能力
“解决问题”能力
天赋教育
发散性思维
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题名
创造需要丰厚的知识吗?
1
作者
老余
出处
《中学语文教学》
2007年第8期78-79,共2页
文摘
创造必须具备两个要件：一是“创”，二是“造”。所谓“创”就是打破常规，所谓“造”就是在打破常规的基础上产生具有现实意义的东西。不打破常规，无所谓“创”；不“造”出具有现实意义的东西，只能是天花乱坠的想入非非。
关键词
知识
知识基础
“发现
问题”
能力
“解决问题”能力
天赋教育
发散性思维
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
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1
创造需要丰厚的知识吗?
老余
《中学语文教学》
2007
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