-
题名形塑国民:“西安鲁迅”与文学教育的普及面向
- 1
-
-
作者
赵林
-
机构
西北大学文学院
-
出处
《鲁迅研究月刊》
CSSCI
北大核心
2024年第10期58-67,共10页
-
基金
教育部人文社会科学研究一般项目“章门弟子与新文学教育的创生研究”(23YJA751026)阶段性成果。
-
文摘
1924年鲁迅西安之行为“西安鲁迅”概念及其形象内涵奠定了基础。从社会教育的角度看,“西安鲁迅”不只包括暑期讲演呈现的“人的鲁迅”“作家鲁迅”“学者鲁迅”“战士鲁迅”等多重面向,它应具有复数内涵,还包括暑期学校团体其他学术名家讲演的主题意蕴,及其在传播与接受过程中呈现的文学教育普及面向。从演讲受众的角度看,傅铜、西北大学、陕省教育厅在“西安鲁迅”形象建构中承担中介功能,是新文化在陕西传播与接受的组织者。从形塑国民与文教中国的视域看,暑期讲演是知识分子到普通大众中传播启蒙常识的一次文教实践,陕省教育厅形塑国民的主旨在下层启蒙运动中遭遇“顿挫”,但文化意义不可低估。
-
关键词
“西安鲁迅”
文学教育
普及面向
形塑国民
陕省教育厅
-
分类号
I0-4
[文学—文学理论]
K261
[历史地理—中国史]
I210
[文学—中国文学]
-
