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利用数字化实验探究“蓝瓶子”实验的影响因素——以碱的浓度对其影响为例
被引量：
4
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作者
沈小祥
《化学教与学》
2017年第9期69-71,共3页
“蓝瓶子”实验是一个趣味实验,该实验中最佳容积选择、反应温度、氢氧化钠的用量等因素都会影响其实验现象,该实验旨在利用数字化实验,采用控制变量的方法研究不同浓度的氢氧化钠溶液对“蓝瓶子”实验振荡周期长短的影响,让学生更直观...
“蓝瓶子”实验是一个趣味实验,该实验中最佳容积选择、反应温度、氢氧化钠的用量等因素都会影响其实验现象,该实验旨在利用数字化实验,采用控制变量的方法研究不同浓度的氢氧化钠溶液对“蓝瓶子”实验振荡周期长短的影响,让学生更直观地感受“蓝瓶子”实验,激发学生学习化学的兴趣和培养严谨的科学研究方法。
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关键词
“蓝瓶子”实验
数字化
实验
亚甲基
蓝
振荡周期
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题名
利用数字化实验探究“蓝瓶子”实验的影响因素——以碱的浓度对其影响为例
被引量：
4
1
作者
沈小祥
机构
江苏省如东高级中学
出处
《化学教与学》
2017年第9期69-71,共3页
基金
江苏省教育科学“十三五”规划课题“教育信息化与高中化学教学深度融合的实践研究”(课题编号:C-c/2016/02/30)阶段性成果之一
江苏省中小学教学研究第十一期立项课题“基于提升学科理解的高中化学课例研究”(课题编号:2015JK11-L114)阶段性成果之一
文摘
“蓝瓶子”实验是一个趣味实验,该实验中最佳容积选择、反应温度、氢氧化钠的用量等因素都会影响其实验现象,该实验旨在利用数字化实验,采用控制变量的方法研究不同浓度的氢氧化钠溶液对“蓝瓶子”实验振荡周期长短的影响,让学生更直观地感受“蓝瓶子”实验,激发学生学习化学的兴趣和培养严谨的科学研究方法。
关键词
“蓝瓶子”实验
数字化
实验
亚甲基
蓝
振荡周期
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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被引量
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1
利用数字化实验探究“蓝瓶子”实验的影响因素——以碱的浓度对其影响为例
沈小祥
《化学教与学》
2017
4
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