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“新工科”背景下“自然辩证法概论”创新型人才培养策略
被引量：
2
1
作者
张璐
计彤
《黑龙江高教研究》
北大核心
2019年第6期157-160,共4页
为应对新一轮科技革命和产业革命,"新工科"建设如何培养新时代创新型人才成为我国高等工程教育的着力点。"自然辩证法概论"作为理工科研究生思想政治理论课,对培养创新人才的战略大计意义深远。文章基于对"新...
为应对新一轮科技革命和产业革命,"新工科"建设如何培养新时代创新型人才成为我国高等工程教育的着力点。"自然辩证法概论"作为理工科研究生思想政治理论课,对培养创新人才的战略大计意义深远。文章基于对"新工科"研究生创新兴趣与创新意识的实证调查和分析,从"自然辩证法概论"面临的新境遇和新挑战出发,提出挖掘创新心理驱动力的"优势需要"、优化教师知识结构、发挥师生"互主体性"、引导学生"负责任创新"的教育对策,为"新工科"建设添砖加瓦。
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关键词
“新工科”
“自然辩证法概论”
创新型人才
教育对策
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职称材料
将研究生创新能力培养融入“自然辩证法概论”课程教学全过程
被引量：
7
2
作者
邓环
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2023年第10期28-32,共5页
提升研究生创新能力是培养高层次创新人才基础工程的重要支撑。“自然辩证法概论”课以培养研究生的创新能力和创新精神为核心目标,是高校培养研究生创新能力的主要途径。如何在“自然辩证法概论”课中深化研究生的创新能力培养,进一步...
提升研究生创新能力是培养高层次创新人才基础工程的重要支撑。“自然辩证法概论”课以培养研究生的创新能力和创新精神为核心目标,是高校培养研究生创新能力的主要途径。如何在“自然辩证法概论”课中深化研究生的创新能力培养,进一步提升研究生的创新精神和创新意识,是研究生教育亟待解决的问题。剖析“自然辩证法概论”课程教学与培养研究生创新能力的内在逻辑关系,有助于进一步明晰“自然辩证法概论”课程教学对培养研究生创新能力的作用。将研究生创新能力的培养融入“自然辩证法概论”课程的教学设计、教学实施、课程反思等教学全过程,营造拔尖创新人才成才成长氛围,在潜移默化中提升研究生创新能力。
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关键词
“自然辩证法概论”
课
研究生创新能力
研究生课程教学
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职称材料
题名
“新工科”背景下“自然辩证法概论”创新型人才培养策略
被引量：
2
1
作者
张璐
计彤
机构
中国石油大学(华东)
北京工业大学
出处
《黑龙江高教研究》
北大核心
2019年第6期157-160,共4页
基金
国家社会科学基金项目“生态文明视野聚落走向研究”(编号:13BZX030)资助
北京市习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心“北京高校思想政治理论课教师队伍建设择优资助计划”项目资助
文摘
为应对新一轮科技革命和产业革命,"新工科"建设如何培养新时代创新型人才成为我国高等工程教育的着力点。"自然辩证法概论"作为理工科研究生思想政治理论课,对培养创新人才的战略大计意义深远。文章基于对"新工科"研究生创新兴趣与创新意识的实证调查和分析,从"自然辩证法概论"面临的新境遇和新挑战出发,提出挖掘创新心理驱动力的"优势需要"、优化教师知识结构、发挥师生"互主体性"、引导学生"负责任创新"的教育对策,为"新工科"建设添砖加瓦。
关键词
“新工科”
“自然辩证法概论”
创新型人才
教育对策
Keywords
" Emerging Engineering"
"Introduction to Dialectics of Nature"
innovative engineering talents
educational countermeasures
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
将研究生创新能力培养融入“自然辩证法概论”课程教学全过程
被引量：
7
2
作者
邓环
机构
广西民族大学科技史与科技文化研究院
出处
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2023年第10期28-32,共5页
基金
2021年广西学位与研究生教育教学改革培育项目“新工科背景下‘自然辩证法概论’教学改革与研究生创新能力培养研究”(编号:JGY2021071)。
文摘
提升研究生创新能力是培养高层次创新人才基础工程的重要支撑。“自然辩证法概论”课以培养研究生的创新能力和创新精神为核心目标,是高校培养研究生创新能力的主要途径。如何在“自然辩证法概论”课中深化研究生的创新能力培养,进一步提升研究生的创新精神和创新意识,是研究生教育亟待解决的问题。剖析“自然辩证法概论”课程教学与培养研究生创新能力的内在逻辑关系,有助于进一步明晰“自然辩证法概论”课程教学对培养研究生创新能力的作用。将研究生创新能力的培养融入“自然辩证法概论”课程的教学设计、教学实施、课程反思等教学全过程,营造拔尖创新人才成才成长氛围,在潜移默化中提升研究生创新能力。
关键词
“自然辩证法概论”
课
研究生创新能力
研究生课程教学
分类号
N031-4 [自然科学总论—科学技术哲学]
G643 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
“新工科”背景下“自然辩证法概论”创新型人才培养策略
张璐
计彤
《黑龙江高教研究》
北大核心
2019
2
在线阅读
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职称材料
2
将研究生创新能力培养融入“自然辩证法概论”课程教学全过程
邓环
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2023
7
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