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从社会学理论的发展看旅游研究范式的确立
被引量：
5
1
作者
吴巧红
《旅游学刊》
CSSCI
北大核心
2010年第11期9-11,共3页
作为研究范式尚未确立的一门交叉学科、边缘学科，旅游学需要社会学等基础社会科学的营养和学术支撑。在旅游研究中，已有不少研究者借助社会学的现象学、结构功能主义、）中突论、符号互动论来研究客源地与目的地之间的社会冲突、符号...
作为研究范式尚未确立的一门交叉学科、边缘学科，旅游学需要社会学等基础社会科学的营养和学术支撑。在旅游研究中，已有不少研究者借助社会学的现象学、结构功能主义、）中突论、符号互动论来研究客源地与目的地之间的社会冲突、符号互动、文化变迁、群体涵化等。从社会学视角出发，用社会学的理论和方法来研究旅游也被称为旅游社会学。
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关键词
社会学理论
旅游研究
范式
符号
互动
论
结构
功能主义
社会学视角
旅游社会学
交叉学科
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职称材料
高校思想政治理论课程设置的制度演进逻辑
被引量：
6
2
作者
魏有兴
刘航
《河海大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2022年第6期26-34,129,130,共11页
中华人民共和国成立以来,高校思想政治理论课程设置经历了社会主义革命和建设时期的探索与过渡、改革开放和社会主义现代化建设新时期的恢复与调整,以及中国特色社会主义进入新时代以来的完善与发展三大阶段。将“背景结构互动”范式引...
中华人民共和国成立以来,高校思想政治理论课程设置经历了社会主义革命和建设时期的探索与过渡、改革开放和社会主义现代化建设新时期的恢复与调整,以及中国特色社会主义进入新时代以来的完善与发展三大阶段。将“背景结构互动”范式引入高校思想政治理论课程设置的制度研究,为分析高校思想政治理论课程设置的制度演进逻辑提供了新的分析框架,以此揭示高校思想政治理论课程制度演进过程的动力机制、决策机制和行动机制。展望未来,高校思想政治理论课应立足“两个大局”,拓展全球视野;加强对现实问题的理论阐释,延展思想政治理论课程的社会空间;利用制度弹性,实现高校思想政治理论课程的特色化发展。
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关键词
高校思想政治理论课
课程建设
课程设置
演进逻辑
“背景结构互动”范式
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职称材料
不同文化模式中的交换行为及其理性取向
被引量：
1
3
作者
潘春梅
《思想战线》
CSSCI
北大核心
2011年第6期145-146,共2页
互动情境和背景文化的共享，是经济交换行为实现的前提，不同的文化模式为经济交换行为提供着价值导向和意义图式。如不同民族通过习俗、传统、宗教、甚至于时尚等诸多正式和非正式制度规范，对衣、食、住、行这些最基本的日常生活行为...
互动情境和背景文化的共享，是经济交换行为实现的前提，不同的文化模式为经济交换行为提供着价值导向和意义图式。如不同民族通过习俗、传统、宗教、甚至于时尚等诸多正式和非正式制度规范，对衣、食、住、行这些最基本的日常生活行为所实施的禁忌或鼓励，就对生产、交换、分配、消费的基本经济行为形成了根本性的规约。而文化模式又总是可以具象化为不同的社会结构，从而在不同的社会结构中，经济交换行为就会表现出不同的范式或类型，表现出价值取向和实体内容的多样性。
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关键词
交换行为
文化模式
经济行为
理性
社会
结构
背景
文化
互动
情境
制度规范
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职称材料
题名
从社会学理论的发展看旅游研究范式的确立
被引量：
5
1
作者
吴巧红
机构
北京联合大学旅游学院<旅游学刊>编辑部
出处
《旅游学刊》
CSSCI
北大核心
2010年第11期9-11,共3页
文摘
作为研究范式尚未确立的一门交叉学科、边缘学科，旅游学需要社会学等基础社会科学的营养和学术支撑。在旅游研究中，已有不少研究者借助社会学的现象学、结构功能主义、）中突论、符号互动论来研究客源地与目的地之间的社会冲突、符号互动、文化变迁、群体涵化等。从社会学视角出发，用社会学的理论和方法来研究旅游也被称为旅游社会学。
关键词
社会学理论
旅游研究
范式
符号
互动
论
结构
功能主义
社会学视角
旅游社会学
交叉学科
分类号
F590 [经济管理—旅游管理]
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职称材料
题名
高校思想政治理论课程设置的制度演进逻辑
被引量：
6
2
作者
魏有兴
刘航
机构
河海大学马克思主义学院
出处
《河海大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2022年第6期26-34,129,130,共11页
基金
河海大学2020年人文社科专项重点项目(B200207084)。
文摘
中华人民共和国成立以来,高校思想政治理论课程设置经历了社会主义革命和建设时期的探索与过渡、改革开放和社会主义现代化建设新时期的恢复与调整,以及中国特色社会主义进入新时代以来的完善与发展三大阶段。将“背景结构互动”范式引入高校思想政治理论课程设置的制度研究,为分析高校思想政治理论课程设置的制度演进逻辑提供了新的分析框架,以此揭示高校思想政治理论课程制度演进过程的动力机制、决策机制和行动机制。展望未来,高校思想政治理论课应立足“两个大局”,拓展全球视野;加强对现实问题的理论阐释,延展思想政治理论课程的社会空间;利用制度弹性,实现高校思想政治理论课程的特色化发展。
关键词
高校思想政治理论课
课程建设
课程设置
演进逻辑
“背景结构互动”范式
Keywords
ideological and political theory courses in colleges and universities
curriculum construction
course design
evolution logic
the paradigm of“context-structure-interaction”
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
不同文化模式中的交换行为及其理性取向
被引量：
1
3
作者
潘春梅
机构
云南大学文化产业研究院
出处
《思想战线》
CSSCI
北大核心
2011年第6期145-146,共2页
文摘
互动情境和背景文化的共享，是经济交换行为实现的前提，不同的文化模式为经济交换行为提供着价值导向和意义图式。如不同民族通过习俗、传统、宗教、甚至于时尚等诸多正式和非正式制度规范，对衣、食、住、行这些最基本的日常生活行为所实施的禁忌或鼓励，就对生产、交换、分配、消费的基本经济行为形成了根本性的规约。而文化模式又总是可以具象化为不同的社会结构，从而在不同的社会结构中，经济交换行为就会表现出不同的范式或类型，表现出价值取向和实体内容的多样性。
关键词
交换行为
文化模式
经济行为
理性
社会
结构
背景
文化
互动
情境
制度规范
分类号
G222.2 [文化科学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
从社会学理论的发展看旅游研究范式的确立
吴巧红
《旅游学刊》
CSSCI
北大核心
2010
5
在线阅读
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职称材料
2
高校思想政治理论课程设置的制度演进逻辑
魏有兴
刘航
《河海大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2022
6
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
不同文化模式中的交换行为及其理性取向
潘春梅
《思想战线》
CSSCI
北大核心
2011
1
在线阅读
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职称材料
已选择
0
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参考文献
引证文献
统计分析
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