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“绿色证书”培训与农村初中教育结合问题研究
1
作者
全永梅
张云霞
吴永刚
《农村科学实验》
2005年第6期7-7,共1页
“绿色证书”是广大农民从事某项农业技术工作必备的知识技能的资格证明，是农民从业岗位合格证书。坚持农村教育为当地经济建设的办学方向和“科教兴农”的战略思想，实施“三教统筹”强化农科教结合。坚持“因地制宜，分类指导，树立...
“绿色证书”是广大农民从事某项农业技术工作必备的知识技能的资格证明，是农民从业岗位合格证书。坚持农村教育为当地经济建设的办学方向和“科教兴农”的战略思想，实施“三教统筹”强化农科教结合。坚持“因地制宜，分类指导，树立典型，全面推扩”的方针，创建全面实施素质教育为中心，农村初等教育为重点，农民教育为延伸的“三教结合”的办学体制，把学生培养成为具有家庭管理能力和生产经营活动所需的专项实用技术，成为有文化、懂技术、善经营、会管理的新型农户当家人和未来高素质的劳动者。
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关键词
“绿色证书”教育
农村初中
教育
“科教兴农”战略
农科教结合
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职称材料
我国鼓励农村初高中学生获取职业资格证书
2
作者
陈欢
《农村百事通》
2004年第1期6-6,共1页
关键词
高中学生
职业资格
证书
“绿色证书”教育
农村
教育
职业
教育
职业学校
实用技术
毕业
证书
继续开展
鼓励学生
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职称材料
农村中学进一步重视职业技术课程
3
作者
厉耕
《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
2005年第9期11-11,共1页
我国农村中学的职业技术课程正在受到进一步的重视。据报道，从今年秋季起，江西省将在全省农村中学开设农村实用技术课程，试行“绿色证书”教育（农民技术资格岗住证书）。省教育厅提出四项要求：（一）坚持农村普通初中的办学方向，...
我国农村中学的职业技术课程正在受到进一步的重视。据报道，从今年秋季起，江西省将在全省农村中学开设农村实用技术课程，试行“绿色证书”教育（农民技术资格岗住证书）。省教育厅提出四项要求：（一）坚持农村普通初中的办学方向，在达到九年义务教育要求的前提下，坚持为当地经济和社会发展服务，为学生的发展打好基础。（二）引导学生树立终身学习的观念，加强通用技术、职业意识、创业精神的培养，避免过早职业化。（三）因地制宜，不搞“一刀切”，应依据地理条件、主导产业等情况选择“绿色证书”教育内容；暂不试行“绿色证书”教育的地区，也要努力开好农村实用技术课程，切实加强职业技术教育。（四）严禁增加学生的经济负担，在试行“绿色证书”教育及发放证书的各个环节，不得乱收费。省教育厅还对课程设置、教学计划、师资建设、基地建设等提出了具体意见。
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关键词
农村中学
技术课程
职业意识
“绿色证书”教育
农村普通初中
社会发展服务
引导学生
职业技术
教育
省
教育
厅
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职称材料
题名
“绿色证书”培训与农村初中教育结合问题研究
1
作者
全永梅
张云霞
吴永刚
出处
《农村科学实验》
2005年第6期7-7,共1页
文摘
“绿色证书”是广大农民从事某项农业技术工作必备的知识技能的资格证明，是农民从业岗位合格证书。坚持农村教育为当地经济建设的办学方向和“科教兴农”的战略思想，实施“三教统筹”强化农科教结合。坚持“因地制宜，分类指导，树立典型，全面推扩”的方针，创建全面实施素质教育为中心，农村初等教育为重点，农民教育为延伸的“三教结合”的办学体制，把学生培养成为具有家庭管理能力和生产经营活动所需的专项实用技术，成为有文化、懂技术、善经营、会管理的新型农户当家人和未来高素质的劳动者。
关键词
“绿色证书”教育
农村初中
教育
“科教兴农”战略
农科教结合
分类号
F324.3 [经济管理—产业经济]
G718.4 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
我国鼓励农村初高中学生获取职业资格证书
2
作者
陈欢
机构
北京
出处
《农村百事通》
2004年第1期6-6,共1页
关键词
高中学生
职业资格
证书
“绿色证书”教育
农村
教育
职业
教育
职业学校
实用技术
毕业
证书
继续开展
鼓励学生
分类号
G639.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
农村中学进一步重视职业技术课程
3
作者
厉耕
机构
本刊记者
出处
《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
2005年第9期11-11,共1页
文摘
我国农村中学的职业技术课程正在受到进一步的重视。据报道，从今年秋季起，江西省将在全省农村中学开设农村实用技术课程，试行“绿色证书”教育（农民技术资格岗住证书）。省教育厅提出四项要求：（一）坚持农村普通初中的办学方向，在达到九年义务教育要求的前提下，坚持为当地经济和社会发展服务，为学生的发展打好基础。（二）引导学生树立终身学习的观念，加强通用技术、职业意识、创业精神的培养，避免过早职业化。（三）因地制宜，不搞“一刀切”，应依据地理条件、主导产业等情况选择“绿色证书”教育内容；暂不试行“绿色证书”教育的地区，也要努力开好农村实用技术课程，切实加强职业技术教育。（四）严禁增加学生的经济负担，在试行“绿色证书”教育及发放证书的各个环节，不得乱收费。省教育厅还对课程设置、教学计划、师资建设、基地建设等提出了具体意见。
关键词
农村中学
技术课程
职业意识
“绿色证书”教育
农村普通初中
社会发展服务
引导学生
职业技术
教育
省
教育
厅
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
G512.7 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“绿色证书”培训与农村初中教育结合问题研究
全永梅
张云霞
吴永刚
《农村科学实验》
2005
0
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职称材料
2
我国鼓励农村初高中学生获取职业资格证书
陈欢
《农村百事通》
2004
0
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职称材料
3
农村中学进一步重视职业技术课程
厉耕
《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
2005
0
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职称材料
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