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日本“综合学习”课程与实践
1
作者
朱炜
《外国中小学教育》
CSSCI
北大核心
2003年第4期27-29,共3页
根据日本文部省于1998年颁布的新《学习指导纲要》的规定,日本公立中小学从2002年4月新学年开始,对原有的学校教育制度作了一系列的改革。包括实行一周五日上学制,学科内容削减三分之一等,其中尤其引人注目的是,在学校中专门开设被称为...
根据日本文部省于1998年颁布的新《学习指导纲要》的规定,日本公立中小学从2002年4月新学年开始,对原有的学校教育制度作了一系列的改革。包括实行一周五日上学制,学科内容削减三分之一等,其中尤其引人注目的是,在学校中专门开设被称为“综合学习时间”的课程。在大幅削减学科教学内容的同时,却设置了这一新课程。
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关键词
日本
“综合学习”课程
中小学
新型
课程
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题名
日本“综合学习”课程与实践
1
作者
朱炜
机构
上海师范大学教科院
出处
《外国中小学教育》
CSSCI
北大核心
2003年第4期27-29,共3页
文摘
根据日本文部省于1998年颁布的新《学习指导纲要》的规定,日本公立中小学从2002年4月新学年开始,对原有的学校教育制度作了一系列的改革。包括实行一周五日上学制,学科内容削减三分之一等,其中尤其引人注目的是,在学校中专门开设被称为“综合学习时间”的课程。在大幅削减学科教学内容的同时,却设置了这一新课程。
关键词
日本
“综合学习”课程
中小学
新型
课程
分类号
G639.313 [文化科学—教育学]
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题名
作者
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1
日本“综合学习”课程与实践
朱炜
《外国中小学教育》
CSSCI
北大核心
2003
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