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化学教学中实施“先行组织者”教学策略的探索
1
作者
陆金如
《化学教学》
CAS
北大核心
1996年第5期17-19,共3页
化学教学中实施“先行组织者”教学策略的探索江苏省江阴市南菁高级中学（２１４４００）陆金如“先行组织者”教学策略的核心是：在课堂教学中教授新知识之前首先为学生设置一个能把握所授知识本质、对新知识具有引导性、起到纲举目张...
化学教学中实施“先行组织者”教学策略的探索江苏省江阴市南菁高级中学（２１４４００）陆金如“先行组织者”教学策略的核心是：在课堂教学中教授新知识之前首先为学生设置一个能把握所授知识本质、对新知识具有引导性、起到纲举目张作用的知识构架一“组织者”，因为组...
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关键词
先行
组织者
教学策略
化学教学
“组织者”
知识构架
化学性
江苏省
加成反应
乙醛
银氨溶液
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题名
化学教学中实施“先行组织者”教学策略的探索
1
作者
陆金如
机构
江苏省江阴市南菁高级中学
出处
《化学教学》
CAS
北大核心
1996年第5期17-19,共3页
文摘
化学教学中实施“先行组织者”教学策略的探索江苏省江阴市南菁高级中学（２１４４００）陆金如“先行组织者”教学策略的核心是：在课堂教学中教授新知识之前首先为学生设置一个能把握所授知识本质、对新知识具有引导性、起到纲举目张作用的知识构架一“组织者”，因为组...
关键词
先行
组织者
教学策略
化学教学
“组织者”
知识构架
化学性
江苏省
加成反应
乙醛
银氨溶液
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
化学教学中实施“先行组织者”教学策略的探索
陆金如
《化学教学》
CAS
北大核心
1996
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