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黑茶山林区森林资源“精细化管理资产化管护”实践探索
被引量：
2
1
作者
赵海民
《山西林业》
2017年第1期10-11,共2页
对森林资源进行"精细化管理、资产化管护"是提高林分质量和林地生产力的有效措施之一。介绍了黑茶山林区森林资源"精细化管理、资产化管护"主要做法,分析了存在问题,提出了改进措施。
关键词
黑茶山林区
森林资源
“精细化
管理
、资产化管护”
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职称材料
流程管理:指向学校管理过程的优化
被引量：
2
2
作者
周杰
《中小学管理》
北大核心
2013年第9期10-13,共4页
学校流程管理一般分为三个层级:学校层流程、运作层流程和底层流程。三个层级的流程之间是分解与支撑的关系:自上而下,层层分解:自下而上,层层支撑。问题库是确保流程管理有效实施的一个重要工具,需要不断更新。在流程管理中,要注意处...
学校流程管理一般分为三个层级:学校层流程、运作层流程和底层流程。三个层级的流程之间是分解与支撑的关系:自上而下,层层分解:自下而上,层层支撑。问题库是确保流程管理有效实施的一个重要工具,需要不断更新。在流程管理中,要注意处理好流程的标准化和个性化的关系。
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关键词
学校流程
管理
“精细化管理”
学校层流程
运作层流程
底层流程
问题库
深圳清华实验学校
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职称材料
题名
黑茶山林区森林资源“精细化管理资产化管护”实践探索
被引量：
2
1
作者
赵海民
机构
山西省黑茶山国有林管理局
出处
《山西林业》
2017年第1期10-11,共2页
文摘
对森林资源进行"精细化管理、资产化管护"是提高林分质量和林地生产力的有效措施之一。介绍了黑茶山林区森林资源"精细化管理、资产化管护"主要做法,分析了存在问题,提出了改进措施。
关键词
黑茶山林区
森林资源
“精细化
管理
、资产化管护”
分类号
F326.27 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
流程管理:指向学校管理过程的优化
被引量：
2
2
作者
周杰
机构
深圳清华实验学校
出处
《中小学管理》
北大核心
2013年第9期10-13,共4页
文摘
学校流程管理一般分为三个层级:学校层流程、运作层流程和底层流程。三个层级的流程之间是分解与支撑的关系:自上而下,层层分解:自下而上,层层支撑。问题库是确保流程管理有效实施的一个重要工具,需要不断更新。在流程管理中,要注意处理好流程的标准化和个性化的关系。
关键词
学校流程
管理
“精细化管理”
学校层流程
运作层流程
底层流程
问题库
深圳清华实验学校
分类号
G471 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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被引量
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1
黑茶山林区森林资源“精细化管理资产化管护”实践探索
赵海民
《山西林业》
2017
2
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职称材料
2
流程管理:指向学校管理过程的优化
周杰
《中小学管理》
北大核心
2013
2
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