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行政法视角下高等教育“放管服”改革的本质、要点与路径——兼论我国教育行政执法的重大变革
被引量：
8
1
作者
廖伟伟
《重庆高教研究》
2017年第6期28-37,共10页
高等教育领域中的"放管服"改革本质上是在中央政府引导下对政府行政权力重新配置与规范的过程。它是多种公权力多维博弈的过程,其中有两条主线:一条是政府行政权力与高校办学自主权之间的博弈,另一条是中央政府与地方政府之...
高等教育领域中的"放管服"改革本质上是在中央政府引导下对政府行政权力重新配置与规范的过程。它是多种公权力多维博弈的过程,其中有两条主线:一条是政府行政权力与高校办学自主权之间的博弈,另一条是中央政府与地方政府之间的权力博弈。高等教育领域"放管服"改革的关键在政府,要围绕公权力的依法科学配置与完善主要利益分配机制两大法律任务,采用强化高等教育立法、建立合法性审查制度、规范教育行政审批等法治措施,对中央教育行政机关、省级人民政府、高校等教育行政执法主体的权责、执法依据、执法程序、法律责任与监督等进行改革与完善,实现行政权力和以高校办学自主权为依托的社会公权力运行的规范化与制度化。
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关键词
法治
“放管服”改革
“管办评”分离
教育行政执法
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职称材料
教育督导改革的“天津模式”
被引量：
1
2
《中小学管理》
北大核心
2013年第11期14-15,共2页
天津市改革教育督导体制,建立了教育"管办评"分离、督导全覆盖推进的新机制:创新督导管理体制,成立教育督导委员会,构筑了"1+2+4+4+N"新格局;创新督导评价标准,建立了由督政、督学和质量监测组成的教育督导整体工...
天津市改革教育督导体制,建立了教育"管办评"分离、督导全覆盖推进的新机制:创新督导管理体制,成立教育督导委员会,构筑了"1+2+4+4+N"新格局;创新督导评价标准,建立了由督政、督学和质量监测组成的教育督导整体工作格局;创新督导检查机制,完善了验收评估系统。
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关键词
教育督导
“1+2+4+4+N”格局
“管办评”分离
义务教育学校现代化建设标准
“天津模式”
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职称材料
题名
行政法视角下高等教育“放管服”改革的本质、要点与路径——兼论我国教育行政执法的重大变革
被引量：
8
1
作者
廖伟伟
机构
安徽大学高等教育研究所
安徽大学法学院
出处
《重庆高教研究》
2017年第6期28-37,共10页
基金
全国教育科学"十二五"规划教育部青年项目"我国教育行政执法改革中的重大法律问题研究"(EFA120359)
文摘
高等教育领域中的"放管服"改革本质上是在中央政府引导下对政府行政权力重新配置与规范的过程。它是多种公权力多维博弈的过程,其中有两条主线:一条是政府行政权力与高校办学自主权之间的博弈,另一条是中央政府与地方政府之间的权力博弈。高等教育领域"放管服"改革的关键在政府,要围绕公权力的依法科学配置与完善主要利益分配机制两大法律任务,采用强化高等教育立法、建立合法性审查制度、规范教育行政审批等法治措施,对中央教育行政机关、省级人民政府、高校等教育行政执法主体的权责、执法依据、执法程序、法律责任与监督等进行改革与完善,实现行政权力和以高校办学自主权为依托的社会公权力运行的规范化与制度化。
关键词
法治
“放管服”改革
“管办评”分离
教育行政执法
Keywords
rule by law
reform of ＂ streamline administration, delegating powers, improvingregulation and services＂
separation of management, operation and evaluation
education administrative lawenforcement
分类号
G649.20 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
教育督导改革的“天津模式”
被引量：
1
2
机构
天津市人民政府教育督导室
出处
《中小学管理》
北大核心
2013年第11期14-15,共2页
基金
国家教育体制改革试点项目“开展地方政府履行教育职责改革试点”(项目编号:06-102-023)的研究成果之一
文摘
天津市改革教育督导体制,建立了教育"管办评"分离、督导全覆盖推进的新机制:创新督导管理体制,成立教育督导委员会,构筑了"1+2+4+4+N"新格局;创新督导评价标准,建立了由督政、督学和质量监测组成的教育督导整体工作格局;创新督导检查机制,完善了验收评估系统。
关键词
教育督导
“1+2+4+4+N”格局
“管办评”分离
义务教育学校现代化建设标准
“天津模式”
分类号
G527 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
行政法视角下高等教育“放管服”改革的本质、要点与路径——兼论我国教育行政执法的重大变革
廖伟伟
《重庆高教研究》
2017
8
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职称材料
2
教育督导改革的“天津模式”
《中小学管理》
北大核心
2013
1
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职称材料
已选择
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引证文献
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