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综合教学模式在医学生物化学教学中的应用探索
1
作者
房娜
厉永强
季少平
《黄河水利职业技术学院学报》
2012年第4期83-84,共2页
生物化学是生命科学发展的前沿学科之一,传统的教学模式已不能适应医学发展的需求,鉴于此,在医学生物化学教学中,综合运用LBL与"第二课堂"教学方法,形成了一种适合学生的综合教学模式,这种教学模式能激发学生的学习兴趣,加强...
生物化学是生命科学发展的前沿学科之一,传统的教学模式已不能适应医学发展的需求,鉴于此,在医学生物化学教学中,综合运用LBL与"第二课堂"教学方法,形成了一种适合学生的综合教学模式,这种教学模式能激发学生的学习兴趣,加强学生的主动学习和自主创新能力,有利于培养学生的临床思维和早期科研能力。
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关键词
医学生物化学
综合
教学
模式
LBL
教学法
“第二课堂”教学法
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职称材料
题名
综合教学模式在医学生物化学教学中的应用探索
1
作者
房娜
厉永强
季少平
机构
河南大学医学院
出处
《黄河水利职业技术学院学报》
2012年第4期83-84,共2页
文摘
生物化学是生命科学发展的前沿学科之一,传统的教学模式已不能适应医学发展的需求,鉴于此,在医学生物化学教学中,综合运用LBL与"第二课堂"教学方法,形成了一种适合学生的综合教学模式,这种教学模式能激发学生的学习兴趣,加强学生的主动学习和自主创新能力,有利于培养学生的临床思维和早期科研能力。
关键词
医学生物化学
综合
教学
模式
LBL
教学法
“第二课堂”教学法
分类号
R-4 [医药卫生]
G642 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
综合教学模式在医学生物化学教学中的应用探索
房娜
厉永强
季少平
《黄河水利职业技术学院学报》
2012
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