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“第三方”评估政府绩效的制度环境分析
被引量：
29
1
作者
徐双敏
陈尉
《学习与实践》
CSSCI
北大核心
2013年第9期22-27,共6页
现在,"第三方"评估政府绩效的形式得到越来越广泛的运用,但是相关的制度体系尚未完全建立。制度经济学的制度变迁、交易费用、诺斯悖论等理论,有助于我们分析"第三方"评估的制度环境,揭示制约"第三方"评...
现在,"第三方"评估政府绩效的形式得到越来越广泛的运用,但是相关的制度体系尚未完全建立。制度经济学的制度变迁、交易费用、诺斯悖论等理论,有助于我们分析"第三方"评估的制度环境,揭示制约"第三方"评估的制度因素。"第三方"评估制度环境建设中的现实困难,主要来自硬制度、软制度、实施机制三个层面。我们进行"第三方"评估制度环境建设,在硬制度层面,要加强政府信息公开,提升评估主体的独立性,培育专业的社会组织;在软制度层面,要建设绩效文化,提升社会对"第三方"评估的认同度;实施机制层面,要完善和落实评估结果应用机制。
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关键词
“第三
方
”
评估
政府绩效
制度经济学
制度分析
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职称材料
国外地方政府委托评估模式比较研究
被引量：
9
2
作者
徐双敏
翟玥
《学习与实践》
CSSCI
北大核心
2012年第8期72-79,共8页
政府委托"第三方"评估,即委托评估,因为能够以其特有的独立性、专业性、权威性、组织性,保证评估结果的客观性、公正性和科学性,而成为国外政府绩效评估的重要形式。不过不同国家的委托评估各有特点,比较美国地方政府与NGO合...
政府委托"第三方"评估,即委托评估,因为能够以其特有的独立性、专业性、权威性、组织性,保证评估结果的客观性、公正性和科学性,而成为国外政府绩效评估的重要形式。不过不同国家的委托评估各有特点,比较美国地方政府与NGO合作的评估模式、澳大利亚委托非法定政府咨询机构评估的模式,以及韩国政府委托专业民间组织评估的模式,可以发现三种模式在评估主体地位的独立性、专业性、权威性、法制性;评估工作的有效性、制度性和评估成本等方面有所不同。通过对三国委托评估模式的比较发现,政府委托评估是促进政府改革的有效形式;评估主体中的专家是保证评估专业性的核心;评估主体与政府保持一定的联系有利于提高评估的权威性;政府评估需要制度化开展才能有效促进政府改革;委托评估是政府评估的一种经济的选择。
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关键词
地
方
政府
“第三
方
”
评估
评估
模式
制度化
政府改革
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职称材料
新型UDS合作:推进区域教育综合改革的探索——以北京市顺义区城乡联动教育综合改革项目为例
被引量：
1
3
作者
鲍传友
《中小学管理》
北大核心
2015年第9期39-42,共4页
以北京市顺义区城乡联动教育综合改革项目为例,探索以新型UDS合作模式推进区域教育综合改革之路。新型UDS合作应基于委托方的真实需求来确认发展目标,应基于各合作主体的资源与专业优势确定实施思路。在项目实施过程中,要基于"综合...
以北京市顺义区城乡联动教育综合改革项目为例,探索以新型UDS合作模式推进区域教育综合改革之路。新型UDS合作应基于委托方的真实需求来确认发展目标,应基于各合作主体的资源与专业优势确定实施思路。在项目实施过程中,要基于"综合"思维进行系统设计和整体推进,建立多主体参与的分工合作机制。要充分发挥大学在推进区域教育综合改革中的重要作用,充分激发和调动学校的主动性,不断优化三方合作机制。
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关键词
UDS合作
区域教育综合改革
城乡教育一体化
“综合”思维
“第三方评估”
退出机制
“顾客咨询”机制
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职称材料
题名
“第三方”评估政府绩效的制度环境分析
被引量：
29
1
作者
徐双敏
陈尉
机构
中南财经政法大学公共管理学院
出处
《学习与实践》
CSSCI
北大核心
2013年第9期22-27,共6页
基金
教育部人文社会科学规划基金项目(项目编号:10YJA810032)的阶段性成果
文摘
现在,"第三方"评估政府绩效的形式得到越来越广泛的运用,但是相关的制度体系尚未完全建立。制度经济学的制度变迁、交易费用、诺斯悖论等理论,有助于我们分析"第三方"评估的制度环境,揭示制约"第三方"评估的制度因素。"第三方"评估制度环境建设中的现实困难,主要来自硬制度、软制度、实施机制三个层面。我们进行"第三方"评估制度环境建设,在硬制度层面,要加强政府信息公开,提升评估主体的独立性,培育专业的社会组织;在软制度层面,要建设绩效文化,提升社会对"第三方"评估的认同度;实施机制层面,要完善和落实评估结果应用机制。
关键词
“第三
方
”
评估
政府绩效
制度经济学
制度分析
分类号
D630 [政治法律—中外政治制度]
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职称材料
题名
国外地方政府委托评估模式比较研究
被引量：
9
2
作者
徐双敏
翟玥
机构
中南财经政法大学公共管理学院
出处
《学习与实践》
CSSCI
北大核心
2012年第8期72-79,共8页
基金
教育部人文社会科学规划基金项目的阶段性成果
项目编号:10YJA810032
文摘
政府委托"第三方"评估,即委托评估,因为能够以其特有的独立性、专业性、权威性、组织性,保证评估结果的客观性、公正性和科学性,而成为国外政府绩效评估的重要形式。不过不同国家的委托评估各有特点,比较美国地方政府与NGO合作的评估模式、澳大利亚委托非法定政府咨询机构评估的模式,以及韩国政府委托专业民间组织评估的模式,可以发现三种模式在评估主体地位的独立性、专业性、权威性、法制性;评估工作的有效性、制度性和评估成本等方面有所不同。通过对三国委托评估模式的比较发现,政府委托评估是促进政府改革的有效形式;评估主体中的专家是保证评估专业性的核心;评估主体与政府保持一定的联系有利于提高评估的权威性;政府评估需要制度化开展才能有效促进政府改革;委托评估是政府评估的一种经济的选择。
关键词
地
方
政府
“第三
方
”
评估
评估
模式
制度化
政府改革
分类号
D630.9 [政治法律—中外政治制度]
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职称材料
题名
新型UDS合作:推进区域教育综合改革的探索——以北京市顺义区城乡联动教育综合改革项目为例
被引量：
1
3
作者
鲍传友
机构
北京师范大学教育管理学院
出处
《中小学管理》
北大核心
2015年第9期39-42,共4页
基金
北京市教育科学"十二五"规划重点课题"北京市普通高中教育多样化办学模式研究"(编号:ABA11015)的研究成果之一
文摘
以北京市顺义区城乡联动教育综合改革项目为例,探索以新型UDS合作模式推进区域教育综合改革之路。新型UDS合作应基于委托方的真实需求来确认发展目标,应基于各合作主体的资源与专业优势确定实施思路。在项目实施过程中,要基于"综合"思维进行系统设计和整体推进,建立多主体参与的分工合作机制。要充分发挥大学在推进区域教育综合改革中的重要作用,充分激发和调动学校的主动性,不断优化三方合作机制。
关键词
UDS合作
区域教育综合改革
城乡教育一体化
“综合”思维
“第三方评估”
退出机制
“顾客咨询”机制
分类号
G639.21 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“第三方”评估政府绩效的制度环境分析
徐双敏
陈尉
《学习与实践》
CSSCI
北大核心
2013
29
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职称材料
2
国外地方政府委托评估模式比较研究
徐双敏
翟玥
《学习与实践》
CSSCI
北大核心
2012
9
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职称材料
3
新型UDS合作:推进区域教育综合改革的探索——以北京市顺义区城乡联动教育综合改革项目为例
鲍传友
《中小学管理》
北大核心
2015
1
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职称材料
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