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抓住规律 养成习惯——谈谈对积累与运用的复习
1
作者
孟庆欣
《中学语文教学》
2006年第2期67-68,共2页
关键词
语文
基础知识
“积累
与
运用”
中考
专题复习
在线阅读
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职称材料
中考语文“积累与运用”考查趋势概说
被引量：
1
2
作者
姚守梅
《中学语文教学》
2006年第2期66-67,共2页
关键词
中考
语文
考查趋势
课程标准
基础知识
题目设置
综合性学习
课改实验区
“积累
与
运用”
在线阅读
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职称材料
从工具语境到生活语境——由中考语基题看“考”与“教”的变革
3
作者
蒋洪兴
《中学语文教学》
北大核心
2015年第9期74-77,共4页
近年来，语文界对基础知识的地位、作用，以及要不要“考”与“教”、怎样“考”与“教”存在比较多的争议。但是，无论是高考还是中考，目前除了极个别地区将基础知识的考查融合进阅读板块外，几乎都是由语基、阅读、作文三大部分构成...
近年来，语文界对基础知识的地位、作用，以及要不要“考”与“教”、怎样“考”与“教”存在比较多的争议。但是，无论是高考还是中考，目前除了极个别地区将基础知识的考查融合进阅读板块外，几乎都是由语基、阅读、作文三大部分构成。平时的语文教学，也几乎都被这三大板块涵盖。只是自从新课程实施以来，很少有直接说“基础知识”的了，一般都改成了“积累运用”，全国各地的中考卷更是如此。本文试图以2015年几道中考语基题为例，论述基础知识考查语境的变革及其对中学语文教学的影响。
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关键词
生活语境
“教”
中考
变革
中学语文教学
基础知识
工具
“积累运用”
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职称材料
题名
抓住规律 养成习惯——谈谈对积累与运用的复习
1
作者
孟庆欣
机构
辽宁省基础教育教研培训中心
出处
《中学语文教学》
2006年第2期67-68,共2页
关键词
语文
基础知识
“积累
与
运用”
中考
专题复习
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
中考语文“积累与运用”考查趋势概说
被引量：
1
2
作者
姚守梅
机构
北京海淀区教师进修学校
出处
《中学语文教学》
2006年第2期66-67,共2页
关键词
中考
语文
考查趋势
课程标准
基础知识
题目设置
综合性学习
课改实验区
“积累
与
运用”
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
从工具语境到生活语境——由中考语基题看“考”与“教”的变革
3
作者
蒋洪兴
机构
江苏省无锡市锡山区教育局教研室
出处
《中学语文教学》
北大核心
2015年第9期74-77,共4页
文摘
近年来，语文界对基础知识的地位、作用，以及要不要“考”与“教”、怎样“考”与“教”存在比较多的争议。但是，无论是高考还是中考，目前除了极个别地区将基础知识的考查融合进阅读板块外，几乎都是由语基、阅读、作文三大部分构成。平时的语文教学，也几乎都被这三大板块涵盖。只是自从新课程实施以来，很少有直接说“基础知识”的了，一般都改成了“积累运用”，全国各地的中考卷更是如此。本文试图以2015年几道中考语基题为例，论述基础知识考查语境的变革及其对中学语文教学的影响。
关键词
生活语境
“教”
中考
变革
中学语文教学
基础知识
工具
“积累运用”
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
抓住规律 养成习惯——谈谈对积累与运用的复习
孟庆欣
《中学语文教学》
2006
0
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职称材料
2
中考语文“积累与运用”考查趋势概说
姚守梅
《中学语文教学》
2006
1
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职称材料
3
从工具语境到生活语境——由中考语基题看“考”与“教”的变革
蒋洪兴
《中学语文教学》
北大核心
2015
0
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