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基于“1+X”证书制度的高职院校“社区药学服务”课程体系构建与研究
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作者 汪珊 卜永强 《现代盐化工》 2023年第3期131-133,共3页
随着医药体制改革的不断深入,分级诊疗制度得到进一步落实,社区卫生院和服务中心对药学服务型人才的需求量逐步增加。目前,高职院校“药学服务”课程设计无法满足社区药学服务的需求,因此,就“1+X”证书制度下高职院校“社区药学服务”... 随着医药体制改革的不断深入,分级诊疗制度得到进一步落实,社区卫生院和服务中心对药学服务型人才的需求量逐步增加。目前,高职院校“药学服务”课程设计无法满足社区药学服务的需求,因此,就“1+X”证书制度下高职院校“社区药学服务”课程体系的构建进行研究,阐述构建思路、方法、发展策略等,以期推动高职院校“社区药学服务”课程的发展。 展开更多
关键词 药学服务 “1+X”证书 “社区药学服务”课程
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医联体下临床药师开展社区药学服务前后处方点评结果分析
2
作者 杨映玲 陈茂祥 李侨华 《北方药学》 2024年第6期85-87,90,共4页
目的:通过医联体模式下某二甲医院临床药师到社区开展药学服务前后的处方进行点评,探讨药学服务对社区合理用药情况影响,为下一步加强规范医联体模式下基层社区合理用药开展药学服务模式提供参考。方法:选取2020年上半年开展社区药学服... 目的:通过医联体模式下某二甲医院临床药师到社区开展药学服务前后的处方进行点评,探讨药学服务对社区合理用药情况影响,为下一步加强规范医联体模式下基层社区合理用药开展药学服务模式提供参考。方法:选取2020年上半年开展社区药学服务前每月某日各社区所有处方为对照组,及2021年下半年开展社区药学服务后每月某两日各社区所有处方为观察组作研究对象,利用EXCEL、SPSS 22.0软件,比较分析2020年上半年和2021年下半年社区处方点评不合理率、不合理类型;并在2022年下半年对结果进行持续性评估。结果:临床药师开展处方点评等社区服务后,社区人均平均用药金额降低、违反抗菌药物临床应用管理规定的比例得到改善、联合用药不适宜和重复给药现象得到改善。2021年下半年和2020年上半年社区人均药费、处方平均药品品种数、人均中成药药费比较均降低27.71%、16.32%、32.89%,差异均有统计学意义(P<0.05)。2021年下半年的处方合格率高于2020年上半年。结论:临床药师开展社区药学服务是一项有效模式,对于促进整个区域内的基层处方点评工作的顺利开展,推动区域内基层合理用药水平的整体提高有着重要的示范作用。 展开更多
关键词 临床药师 医联体 社区 药学服务 合理用药
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社区药学服务在2型糖尿病患者健康管理中的临床效果分析
3
作者 张贝 《中国社区医师》 2024年第19期10-12,共3页
目的:探讨社区药学服务在2型糖尿病患者健康管理中的临床效果。方法:选取2021年1月—2022年12月武汉市武昌区水果湖街社区卫生服务中心开展健康管理的208例2型糖尿病患者作为研究对象,按照随机数字表法分成干预组与对照组,各104例。对... 目的:探讨社区药学服务在2型糖尿病患者健康管理中的临床效果。方法:选取2021年1月—2022年12月武汉市武昌区水果湖街社区卫生服务中心开展健康管理的208例2型糖尿病患者作为研究对象,按照随机数字表法分成干预组与对照组,各104例。对照组给予常规用药指导,干预组给予社区药学服务。比较两组空腹血糖、餐后2 h血糖、糖化血红蛋白水平,以及患者对药学服务的评价。结果:干预前,两组空腹血糖、餐后2 h血糖、糖化血红蛋白水平比较,差异无统计学意义(P>0.05);干预后,两组空腹血糖、餐后2 h血糖、糖化血红蛋白水平均低于干预前,且干预组低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。干预组对家庭医生技术水平、服务内容、药品配备、治疗依从性、用药规律性、药品相关知识知晓率、不良反应情况、健康管理满意度的评价优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:社区药学服务在2型糖尿病患者健康管理中的临床效果较好,能够改善患者血糖水平,患者对药学服务的评价较高。 展开更多
关键词 社区药学服务 2型糖尿病 药师
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对高职高专药学服务方向药学专业课程体系改革的探索——以江苏卫生健康职业学院为例
4
作者 吴逢婧 《郑州铁路职业技术学院学报》 2024年第4期100-103,共4页
根据高职高专药学专业培养基层药学服务人才的要求,在对岗位需求进行调研的基础上,对现行“专业平台+职业方向”课程体系提出优化思路,包括深化人文素质课、打牢专业基础课、重组专业技能课,以及优化职业方向课等方面,由此提高学生药学... 根据高职高专药学专业培养基层药学服务人才的要求,在对岗位需求进行调研的基础上,对现行“专业平台+职业方向”课程体系提出优化思路,包括深化人文素质课、打牢专业基础课、重组专业技能课,以及优化职业方向课等方面,由此提高学生药学服务能力,更好胜任岗位需求。 展开更多
关键词 基层药学服务 高职高专 课程体系改革 药学教育
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基于药学服务的中职药剂专业“综合技能”课程改革与实践
5
作者 蔡欧 《广东职业技术教育与研究》 2024年第8期137-141,145,共6页
基于药学服务的中职药剂专业“综合技能”课程以中职药剂专业人才培养目标和药学服务岗位要求为依据,是中职药剂专业一门重要的专业课程。该课程突破了传统的学科体系,以工作项目为载体,根据岗位工作任务和工作过程设计课程内容,主要包... 基于药学服务的中职药剂专业“综合技能”课程以中职药剂专业人才培养目标和药学服务岗位要求为依据,是中职药剂专业一门重要的专业课程。该课程突破了传统的学科体系,以工作项目为载体,根据岗位工作任务和工作过程设计课程内容,主要包括药品咨询与服务、处方调配、常见病用药指导、特殊人群用药指导、医疗器械使用以及门店日常工作六大项目模块。每个模块包含3~6个工作任务,每项任务均融合了专业知识与岗位技能,为学生未来从事药学服务工作奠定了坚实基础。 展开更多
关键词 药学服务 中职药剂专业 综合技能 课程改革
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药学服务社区化需求的调研与分析 被引量:5
6
作者 刘舜慧 王琼珺 马婧 《天津药学》 2019年第2期71-73,共3页
目的:通过对芗城区社会药学服务现状的调查,分析居民对药学服务社区化的需求情况。方法:以漳州市芗城区多个小区的居民为调查对象,以问卷调查的形式展开调研。结果:居民对药学服务知晓率低,药店实施药学服务不足。结论:居民对药学服务... 目的:通过对芗城区社会药学服务现状的调查,分析居民对药学服务社区化的需求情况。方法:以漳州市芗城区多个小区的居民为调查对象,以问卷调查的形式展开调研。结果:居民对药学服务知晓率低,药店实施药学服务不足。结论:居民对药学服务社区化持高度赞同;对于药学工作者应提高自身专业素养,为提高居民合理用药水平而努力。 展开更多
关键词 药学服务 社区 居民 药师
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区域医疗中心开展社区药学服务结对帮扶模式探讨及效果评价 被引量:5
7
作者 张艳丽 杨林 高悦 《中国医药科学》 2023年第7期174-177,共4页
目的探讨如何利用区域医疗中心资源优势,提升社区卫生服务中心药学部门的药学能力。方法2016—2019年与上海市松江区15家社区卫生服务中心开展结对帮扶,指定临床药师,每月进社区卫生服务中心与其医生、药师及医务部门人员一起开展处方... 目的探讨如何利用区域医疗中心资源优势,提升社区卫生服务中心药学部门的药学能力。方法2016—2019年与上海市松江区15家社区卫生服务中心开展结对帮扶,指定临床药师,每月进社区卫生服务中心与其医生、药师及医务部门人员一起开展处方点评、合理用药的讲座、用药咨询、慢性病患者合理用药管理、药事管理督导等药学相关服务,从不同的角度结合社区药学的具体工作内容提高社区药学服务能力。结果通过4年的一对一结对帮扶,15家社区卫生服务中心的合理用药指标及其他相关评价指标均有明显改善,其中抗菌药物使用百分率和静脉注射剂使用百分率的复合年增长率(CAGR)分别为-10.90%、-8.97%;抗菌药物费用占药品总费用比例、门诊患者抗菌药物用药频度(DDDs)、门诊患者单次开具抗菌药剂量及使用抗菌药物的药品比例CAGR分别为-10.06%、-2.21%、-2.21%及-9.79%。结论开展结对帮扶,积极发挥了区域医疗中心对本区域内社区卫生服务中心的辐射带动作用,进一步提升社区卫生服务中心的药事管理与药学服务能力,提高了患者的合理用药水平,值得进一步推广。 展开更多
关键词 结对帮扶 区域医疗中心 社区药学服务 合理用药
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高职药学专业《药学服务技术》课程开发探索 被引量:1
8
作者 谢耀峰 周先云 《当代职业教育》 2014年第8期11-12,48,共3页
根据高职药学专业的人才培养目标及药学服务技术的课程特点,构建《药学服务技术》课程,并从课程设置和目标、课程内容、教学实施、教学方法与手段、考核评价等方面对该课程的开发进行探索与实践,保障课程体系的顺利实施,从而实现高职药... 根据高职药学专业的人才培养目标及药学服务技术的课程特点,构建《药学服务技术》课程,并从课程设置和目标、课程内容、教学实施、教学方法与手段、考核评价等方面对该课程的开发进行探索与实践,保障课程体系的顺利实施,从而实现高职药学教育的培养目标。 展开更多
关键词 药学 药学服务 课程开发
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面向药学服务的高职药学专业课程体系的改革与实践 被引量:4
9
作者 王文渊 黄宁江 +4 位作者 王明荣 周振华 李玉婷 蒋爱民 周礼飞 《西北医学教育》 2014年第3期438-441,共4页
培养药学服务型人才是药学教育发展的必然趋势。以作者所在学院开办面向药学服务的药学专业"双元制"教学班,在人才培养与教学模式、理论与实践课程设置等方面的改革和实践,逐步构建面向药学服务的高职药学专业课程体系方面所... 培养药学服务型人才是药学教育发展的必然趋势。以作者所在学院开办面向药学服务的药学专业"双元制"教学班,在人才培养与教学模式、理论与实践课程设置等方面的改革和实践,逐步构建面向药学服务的高职药学专业课程体系方面所取得的经验和效果进行总结。 展开更多
关键词 药学服务型人才 课程体系 构建
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药学服务理念下药学综合知识与技能课程的改革与实践 被引量:4
10
作者 于秋菊 袁绍莉 蔡琳 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2019年第4期123-124,共2页
以药学服务岗位需求为主线,从修订人才培养目标、优化课程内容、综合多种教学方法、建立多元化评价指标等方面展开教学改革与实践,帮助学生树立以"病人为中心"的职业意识,全面提升药学从业人员的药学服务能力。
关键词 药学服务 药学综合知识与技能 课程改革
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高校社区的居家药学服务模式的建立与实践 被引量:4
11
作者 黄芳 荣朝 +1 位作者 薛承斌 刘国珍 《中国社区医师》 2020年第22期192-193,共2页
建立一种基于高校社区的居家药学服务模式,让药师走入社区、家庭,提供个体化用药指导。从服务对象的筛选、药学数据支撑、药师培训考核、服务内容等方面构建居家药学服务流程。基于高校社区的居家药学服务流程,为药师开展可持续性居家... 建立一种基于高校社区的居家药学服务模式,让药师走入社区、家庭,提供个体化用药指导。从服务对象的筛选、药学数据支撑、药师培训考核、服务内容等方面构建居家药学服务流程。基于高校社区的居家药学服务流程,为药师开展可持续性居家药学服务奠定基础,为药师转型发展提供参考,并适应健康中国2030的发展战略。 展开更多
关键词 高校社区 居家药学服务模式
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2型糖尿病社区药学服务干预的效果评价 被引量:2
12
作者 梅花 《中国实用医药》 2019年第27期114-115,共2页
目的评价2型糖尿病社区药学服务干预的效果。方法 80例某社区2型糖尿病患者,随机分为对照组及观察组,各40例。对照组采取常规干预,观察组在对照组基础上采取社区药学服务干预。比较两组干预前后血糖[空腹血糖(FBG)和餐后2 h血糖(2 h PG)... 目的评价2型糖尿病社区药学服务干预的效果。方法 80例某社区2型糖尿病患者,随机分为对照组及观察组,各40例。对照组采取常规干预,观察组在对照组基础上采取社区药学服务干预。比较两组干预前后血糖[空腹血糖(FBG)和餐后2 h血糖(2 h PG)]水平变化情况、治疗依从性以及并发症发生情况。结果干预前,两组患者的2 h PG、FBG水平对比,差异均无统计学意义(P>0.05);干预后,两组患者的2 h PG、FBG水平均较本组干预前降低,且观察组降低程度优于对照组,差异均具有统计学意义(P<0.05)。观察组治疗总依从率为95.0%,高于对照组的80.0%,差异具有统计学意义(P<0.05)。观察组并发症发生率为5.0%,低于对照组的20.0%,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论 2型糖尿病患者实施社区药学服务干预的效果显著,利于控制患者血糖水平,提升其治疗依从性,减少相关并发症的发生情况,值得推广应用。 展开更多
关键词 2型糖尿病 社区药学服务干预 效果评价
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社区管理与服务专业主干课程建设研究 被引量:2
13
作者 曹启挺 《社会工作》 2010年第20期33-35,共3页
社区管理与服务在我国城乡和谐社会建设中具有重要的地位,但由于属于新兴专业,其课程设置目前仍有待完善之处。这些问题包括总体社区工作课程过多且存在一定重复,忽略社区服务的具体环节和技巧教育,以及各课程之间相互区隔缺乏沟通联动... 社区管理与服务在我国城乡和谐社会建设中具有重要的地位,但由于属于新兴专业,其课程设置目前仍有待完善之处。这些问题包括总体社区工作课程过多且存在一定重复,忽略社区服务的具体环节和技巧教育,以及各课程之间相互区隔缺乏沟通联动等。笔者以为社区管理与服务专业的主干课程,当以社区工作服务群众时所需的技能体系为基础进行设计。具体包括强化社区服务各环节技能的训练,并打破现有课程之间的藩篱,在不同的课程之间,尤其是社区工作专业技巧课程之间建立起前后的承接关系。 展开更多
关键词 社区管理与服务专业 主干课程 社区工作
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家庭药师开展社区药学服务的模式探讨 被引量:1
14
作者 黄芳 干飞 薛承斌 《中国卫生产业》 2021年第2期59-61,共3页
目的探索药师参与家庭医生团队,对社区居民开展药学服务的模式。方法该院有7个家庭医生团队,每个家庭医生团队医:药:护比为1:1:1,家庭药师是家庭医生团队的标配,通过家庭药师参与家庭医生团队,介绍该院家庭药师在高校社区开展创新性药... 目的探索药师参与家庭医生团队,对社区居民开展药学服务的模式。方法该院有7个家庭医生团队,每个家庭医生团队医:药:护比为1:1:1,家庭药师是家庭医生团队的标配,通过家庭药师参与家庭医生团队,介绍该院家庭药师在高校社区开展创新性药学服务的新模式。结果家庭药师在医院所辖高校社区,包括高校社区居民居住小区、社区居委会、居民家庭、高校社区各院系、老年活动中心、附属中小学,通过上门送药、家庭小药箱管理、过期药品回收、用药指导单咨询教育、科普宣教及药物治疗方案重整、不良反应监测等,有目标、有层次开展社区药学服务。结论通过药师参与家庭医生团队,对社区居民开展各种不同形式的药学服务,增强了社区居民用药的依从性,减少药物不良反应的发生,促进了合理用药,提高了药师的专业水平、能力和地位,社区居民的满意度大幅提高。 展开更多
关键词 家庭药师 社区居民 药学服务 工作模式
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以家庭医生工作室为主体的药学服务管理对社区慢性病的作用分析 被引量:1
15
作者 杨容 方宗君 +2 位作者 卞蓉民 陈虹 祝娅 《中国社区医师》 2021年第16期175-176,共2页
目的:探讨对社区慢性病高血压患者采取家庭医生工作室方式药学服务管理的效果。方法:选取2018年12月-2020年8月社区慢性病高血压患者130例,随机分为两组,各65例。对照组以家庭医生工作室为主,实施疾病防治工作;干预组实施家庭医生工作... 目的:探讨对社区慢性病高血压患者采取家庭医生工作室方式药学服务管理的效果。方法:选取2018年12月-2020年8月社区慢性病高血压患者130例,随机分为两组,各65例。对照组以家庭医生工作室为主,实施疾病防治工作;干预组实施家庭医生工作室和药学服务管理措施。比较两组患者高血压疾病认知度、高血压复发情况、满意度以及生活质量评分。结果:干预组管理后高血压疾病认知度、生活质量评分、患者满意度高于对照组,高血压复发率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:对社区慢性病高血压患者采取家庭医生工作室方式的药学服务管理,可使患者用药情况得到改善,使社区慢性病的控制率提升,进而保证社区居民的医疗效果。 展开更多
关键词 社区慢性病 高血压 家庭医生工作室 药学服务管理
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基于药学服务能力的“综合用药指导”实践课程改革初探 被引量:2
16
作者 张放 《职业技术》 2020年第1期28-32,共5页
为了提高学生药学服务的能力,开展了综合用药指导实践课程。实践课程分为在校内开展的课程I和在社会药房开展的课程II。文章着重介绍了如何在社会药房开展实践课程II,建立了适用于实践教学的评价体系,并用于教学效果的分析。实践课程II... 为了提高学生药学服务的能力,开展了综合用药指导实践课程。实践课程分为在校内开展的课程I和在社会药房开展的课程II。文章着重介绍了如何在社会药房开展实践课程II,建立了适用于实践教学的评价体系,并用于教学效果的分析。实践课程II要求学生撰写药学服务能力报告,描述他们进行的综合用药指导实践活动,并根据此报告,评价学生的药学服务能力水平。在实践课程II中,重点开展了非处方药咨询、健康促进和疾病预防活动。学生通过与患者、执业药师和公众的接触,加强了药学服务实践技能,提高了对药学服务所需的专业能力的理解和运用能力。 展开更多
关键词 药学服务 实践课程 能力 评价体系
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药学服务在社区的意义
17
作者 李春来 姚力 《中国实用医药》 2008年第20期202-203,共2页
目的药学服务是药师直接提供与药物治疗有关的服务,以提高患者生命质量为目的。方法提高药学服务水平,要求与患者交流沟通,提高患者的依从性,与医师合作,提高药学服务水平。结果药学的发展分为3个阶段:传统阶段、过渡阶段、以患者为中... 目的药学服务是药师直接提供与药物治疗有关的服务,以提高患者生命质量为目的。方法提高药学服务水平,要求与患者交流沟通,提高患者的依从性,与医师合作,提高药学服务水平。结果药学的发展分为3个阶段:传统阶段、过渡阶段、以患者为中心的服务阶段。药学服务的实施,表明药学正逐步成为具有浓重临床特点的成熟专业。结论药学服务是一个崭新的专业术语,在社区实施药学服务意义重大。 展开更多
关键词 社区 临床 药学服务
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关于社区管理与服务专业课程体系研究的调研报告
18
作者 李娜 阮利 《天津职业院校联合学报》 2015年第5期45-48,共4页
社区管理与服务专业课程体系的建设和完善有利于提升社区专业人才的培养质量。本文通过对区域内社区单位的调查研究,分析了河北区社区工作者结构现状、岗位及能力需求和人才培养目标对课程体系研究的影响,得出社区管理与服务专业的课程... 社区管理与服务专业课程体系的建设和完善有利于提升社区专业人才的培养质量。本文通过对区域内社区单位的调查研究,分析了河北区社区工作者结构现状、岗位及能力需求和人才培养目标对课程体系研究的影响,得出社区管理与服务专业的课程体系的构建应首先满足社区岗位的内在需求,同时推行模块化的方式,还要不断拓宽校内外实训基地的内涵建设。 展开更多
关键词 社区管理与服务 岗位内在需求 课程体系研究 模块化
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广东食品药品职业学院中药专业毕业生在社区药学服务中的适应情况调查
19
作者 邓晓迎 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2012年第5期85-87,共3页
通过访谈法调查了解零售药店和社区卫生服务中心对药学服务需求的基本情况及中药专业毕业生的岗位适应情况。对中药专业相关课程提出改进建议。
关键词 中药专业 药学服务 零售药店 社区卫生服务中心
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优化高职《药学服务技术》课程的研究与实践
20
作者 刘振华 《职业技术》 2011年第2期41-41,共1页
本文通过对优化高职《药学服务技术》课程的观点和措施的阐述,明确了优化《药学服务技术》课程的指导思想,构建了高职《药学服务技术》课程体系的具体步骤和方法,以期达到为社会培养大量高素质药学服务专门人才的社会职能,从而使学生毕... 本文通过对优化高职《药学服务技术》课程的观点和措施的阐述,明确了优化《药学服务技术》课程的指导思想,构建了高职《药学服务技术》课程体系的具体步骤和方法,以期达到为社会培养大量高素质药学服务专门人才的社会职能,从而使学生毕业后能够为广大社会公众提供优质的药学服务。 展开更多
关键词 高职 优化 药学服务技术 课程
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