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中学生道德认知与道德行为背离的思考
被引量:
3
1
作者
王维审
张沛霞
《教学与管理(中学版)》
北大核心
2008年第10期42-43,共2页
《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中指出:加强和改进未成年人的思想道德建设“要坚持知与行相统一的原则,既要重视课堂教育,更要注重实践教育、体验教育、养成教育。”衡量学校道德教育工作有...
《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中指出:加强和改进未成年人的思想道德建设“要坚持知与行相统一的原则,既要重视课堂教育,更要注重实践教育、体验教育、养成教育。”衡量学校道德教育工作有效性的标准之一,就是看教育对象是否能够“知行统一”。当代中学生的道德状况主流是好的,但在当代中学生中广泛存在着“知行背离”的现象。本文试图从教育本身的环节上来分析“知行背离”的原因,探索实现“知行统一”的方法。
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关键词
《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》
当代中学生
背离
道德
行
为
道德认
知
“知行统一”
道德教育工作
课堂教育
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职称材料
校园文明建设是高校德育工作的重要载体和切入点
2
作者
王铁
丁静涛
《现代教育管理》
北大核心
1996年第3期83-84,共2页
校园文明建设是高校德育工作的重要载体和切入点辽宁工学院王铁,丁静涛一、校园文明建设是高校德育工作的重要组成部分高校德育一般是指对大学生进行无产阶级思想政治教育和共产主义道德品质教育。德育这一概念从内容上可以分为三个方...
校园文明建设是高校德育工作的重要载体和切入点辽宁工学院王铁,丁静涛一、校园文明建设是高校德育工作的重要组成部分高校德育一般是指对大学生进行无产阶级思想政治教育和共产主义道德品质教育。德育这一概念从内容上可以分为三个方面:第一,政治方向教育;第二,思想...
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关键词
校园文明建设
高校德育工作
大学生道德
文明修养
道德文明
基本要求
“知
”与“
行
”
统一
基础文明
学生实际
政治方向
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职称材料
题名
中学生道德认知与道德行为背离的思考
被引量:
3
1
作者
王维审
张沛霞
机构
山东临沂市兰山区义堂中学
出处
《教学与管理(中学版)》
北大核心
2008年第10期42-43,共2页
文摘
《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中指出:加强和改进未成年人的思想道德建设“要坚持知与行相统一的原则,既要重视课堂教育,更要注重实践教育、体验教育、养成教育。”衡量学校道德教育工作有效性的标准之一,就是看教育对象是否能够“知行统一”。当代中学生的道德状况主流是好的,但在当代中学生中广泛存在着“知行背离”的现象。本文试图从教育本身的环节上来分析“知行背离”的原因,探索实现“知行统一”的方法。
关键词
《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》
当代中学生
背离
道德
行
为
道德认
知
“知行统一”
道德教育工作
课堂教育
分类号
G631 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
校园文明建设是高校德育工作的重要载体和切入点
2
作者
王铁
丁静涛
机构
辽宁工学院
出处
《现代教育管理》
北大核心
1996年第3期83-84,共2页
文摘
校园文明建设是高校德育工作的重要载体和切入点辽宁工学院王铁,丁静涛一、校园文明建设是高校德育工作的重要组成部分高校德育一般是指对大学生进行无产阶级思想政治教育和共产主义道德品质教育。德育这一概念从内容上可以分为三个方面:第一,政治方向教育;第二,思想...
关键词
校园文明建设
高校德育工作
大学生道德
文明修养
道德文明
基本要求
“知
”与“
行
”
统一
基础文明
学生实际
政治方向
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
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被引量
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1
中学生道德认知与道德行为背离的思考
王维审
张沛霞
《教学与管理(中学版)》
北大核心
2008
3
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职称材料
2
校园文明建设是高校德育工作的重要载体和切入点
王铁
丁静涛
《现代教育管理》
北大核心
1996
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