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基于“知农爱农”新型人才培养目标的农林高校“大思政”育人体系构建策略研究
1
作者
李思源
张曦堃
《教师》
2024年第22期9-11,共3页
随着我国经济社会的快速发展,对农林领域的人才需求也在不断变化。农林高校“大思政”育人体系旨在培养具备正确价值观、创新能力和实践能力的新型人才,为新时代农业现代化和乡村振兴战略提供人才支持。农林高校必须立足“知农爱农”的...
随着我国经济社会的快速发展,对农林领域的人才需求也在不断变化。农林高校“大思政”育人体系旨在培养具备正确价值观、创新能力和实践能力的新型人才,为新时代农业现代化和乡村振兴战略提供人才支持。农林高校必须立足“知农爱农”的新型人才培养目标,创新育人模式,创建“大思政”育人体系,全面提高人才培养质量。文章针对农林高校“知农爱农”新型人才培养目标,探讨了创建“大思政”育人体系的必要性,从课程体系、教学方法、实践教学、教学资源等方面提出了创建“大思政”育人体系的具体策略,以期为农林高校的人才培养提供有益借鉴。
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关键词
“知农爱农”
新型人才培养目标
“大思政”
育人体系
农
林高校
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题名
基于“知农爱农”新型人才培养目标的农林高校“大思政”育人体系构建策略研究
1
作者
李思源
张曦堃
机构
杨凌职业技术学院马克思主义学院
出处
《教师》
2024年第22期9-11,共3页
基金
教育部2023年度高校思想政治理论课教师研究专项“知农爱农教育融入涉农高校‘思想道德与法治’课教学研究”(23JDSZK152)阶段性成果。
文摘
随着我国经济社会的快速发展,对农林领域的人才需求也在不断变化。农林高校“大思政”育人体系旨在培养具备正确价值观、创新能力和实践能力的新型人才,为新时代农业现代化和乡村振兴战略提供人才支持。农林高校必须立足“知农爱农”的新型人才培养目标,创新育人模式,创建“大思政”育人体系,全面提高人才培养质量。文章针对农林高校“知农爱农”新型人才培养目标,探讨了创建“大思政”育人体系的必要性,从课程体系、教学方法、实践教学、教学资源等方面提出了创建“大思政”育人体系的具体策略,以期为农林高校的人才培养提供有益借鉴。
关键词
“知农爱农”
新型人才培养目标
“大思政”
育人体系
农
林高校
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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被引量
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1
基于“知农爱农”新型人才培养目标的农林高校“大思政”育人体系构建策略研究
李思源
张曦堃
《教师》
2024
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