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美国院校数据在招生政策评估研究中的使用——以“德克萨斯州高等教育机会”项目为例
被引量：
5
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作者
牛新春
《苏州大学学报（教育科学版）》
2016年第2期120-128,共9页
德克萨斯州"前百分之十"法案是美国近年来一项非常具有影响力的大学录取政策,本文分析"德克萨斯州高等教育机会"项目研究内容的确立以及如何使用院校数据对这一政策进行评估,并指出中国系列招生倾斜政策评估研究可...
德克萨斯州"前百分之十"法案是美国近年来一项非常具有影响力的大学录取政策,本文分析"德克萨斯州高等教育机会"项目研究内容的确立以及如何使用院校数据对这一政策进行评估,并指出中国系列招生倾斜政策评估研究可以以此为借鉴,确立研究内容,使用院校数据回答研究问题,以对政策实施的效果、所需配套措施提出实证依据。
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关键词
高等教育
招生政策
政策评估
院校数据
“百分比”法案
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题名
美国院校数据在招生政策评估研究中的使用——以“德克萨斯州高等教育机会”项目为例
被引量：
5
1
作者
牛新春
机构
复旦大学高等教育研究所
出处
《苏州大学学报（教育科学版）》
2016年第2期120-128,共9页
文摘
德克萨斯州"前百分之十"法案是美国近年来一项非常具有影响力的大学录取政策,本文分析"德克萨斯州高等教育机会"项目研究内容的确立以及如何使用院校数据对这一政策进行评估,并指出中国系列招生倾斜政策评估研究可以以此为借鉴,确立研究内容,使用院校数据回答研究问题,以对政策实施的效果、所需配套措施提出实证依据。
关键词
高等教育
招生政策
政策评估
院校数据
“百分比”法案
Keywords
higher education
admission policy
policy evaluation
institutional data
percentage plans
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
美国院校数据在招生政策评估研究中的使用——以“德克萨斯州高等教育机会”项目为例
牛新春
《苏州大学学报（教育科学版）》
2016
5
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