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基于OBE理念的课程信息化教学设计研究——以“用户界面设计”课程为例 被引量:3
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作者 杨洁 《现代信息科技》 2020年第20期141-145,共5页
文章从"用户界面设计"课程的教学实践中存在的问题,提出了基于OBE理念的课程教学设计思路,并以此为依据提出了通过信息化技术来推动"用户界面设计"课程的教学设计改革,通过线下课堂结合线上课堂来延伸教学时间轴,... 文章从"用户界面设计"课程的教学实践中存在的问题,提出了基于OBE理念的课程教学设计思路,并以此为依据提出了通过信息化技术来推动"用户界面设计"课程的教学设计改革,通过线下课堂结合线上课堂来延伸教学时间轴,匹配学生的个性化学习需求,调动学生的学习内驱力和提高最终的学习成果水平。文章主要对信息化课程体系优化、信息化教学内容设计、信息化教学考核设计、信息化教学数据反馈、信息化混合式教学实现步骤进行了详细阐述。 展开更多
关键词 OBE理念 “用户界面设计”课程 信息化教学设计 雨课堂 QQ学习群
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OBE理念下地方高校用户界面设计课程赛教融合研究——以粤港澳大湾区高校为例 被引量:1
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作者 习敏慎 《上海包装》 2024年第6期202-205,共4页
在大湾区高校教育中,用户界面(UI)设计课程因其在互联网时代的重要性备受瞩目。为了更好地培养符合市场需求的专业人才,地方高校探索了创新的教学模式。分析了粤港澳大湾区高校UI设计课程的教学现状,探讨了基于学习产出教育(OBE)理念下U... 在大湾区高校教育中,用户界面(UI)设计课程因其在互联网时代的重要性备受瞩目。为了更好地培养符合市场需求的专业人才,地方高校探索了创新的教学模式。分析了粤港澳大湾区高校UI设计课程的教学现状,探讨了基于学习产出教育(OBE)理念下UI设计课程塞教融合的价值、路径、成效与反思,旨在促进学生实际技能和创新能力的提升。 展开更多
关键词 OBE理念 用户界面设计 赛教融合 融合路径
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以OBE为导向的用户界面设计课程创新研究
3
作者 陈秀珍 《上海包装》 2024年第6期206-208,共3页
用户界面(UI)设计课程是视觉传达设计专业的专业必修课,致力于培养具备创新能力和实践能力的设计人才。基于成果导向教育(OBE),从课程性质及特征、课程发展现状、教学创新设计、课程创新成效4个方面探讨UI界面设计教学,旨在提高学生在... 用户界面(UI)设计课程是视觉传达设计专业的专业必修课,致力于培养具备创新能力和实践能力的设计人才。基于成果导向教育(OBE),从课程性质及特征、课程发展现状、教学创新设计、课程创新成效4个方面探讨UI界面设计教学,旨在提高学生在职业发展中的竞争力。 展开更多
关键词 成果导向教育 用户界面设计 课程创新
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基于适老化智能家居App交互界面设计研究 被引量:1
4
作者 林杨琴 张珣 《天工》 2025年第2期40-42,共3页
随着中国老龄化程度加深,我国政府提出了通过数字化、智能化的方式,提高中国老年人居家养老的效率和幸福感。然而,老年群体普遍缺乏信息素养和智能家居使用经验,加之感官机能、认知能力的退化,导致他们使用智能家居App时面临学习难、认... 随着中国老龄化程度加深,我国政府提出了通过数字化、智能化的方式,提高中国老年人居家养老的效率和幸福感。然而,老年群体普遍缺乏信息素养和智能家居使用经验,加之感官机能、认知能力的退化,导致他们使用智能家居App时面临学习难、认知难、操作难的困境。通过对App交互界面进行适老化设计改善老年用户的使用体验,提升智能家居产品的使用度。首先,对老年人的视觉认知特征和与App交互困境进行分析;其次,从功能结构层、交互层和表现层提出智能家居App适老化设计策略;最后结合老年用户特征进行智能家居控制类App交互界面设计。 展开更多
关键词 智能家居 适老化设计 App界面设计 老年用户 交互设计
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基于心流理论的幼儿识字APP交互界面设计
5
作者 张依婷 王雨萱 +1 位作者 倪佳琪 吴柔琴 《科学技术创新》 2025年第5期202-207,共6页
当前,互联网教育的普及带动了幼儿在线教育的推广。本文旨在提出一种引导幼儿进入心流体验的识字APP交互界面设计策略,提升幼儿在线识字学习的用户体验。以心流理论为基础,根据词频分析法调查分析获取用户评价;对当前识字APP交互界面进... 当前,互联网教育的普及带动了幼儿在线教育的推广。本文旨在提出一种引导幼儿进入心流体验的识字APP交互界面设计策略,提升幼儿在线识字学习的用户体验。以心流理论为基础,根据词频分析法调查分析获取用户评价;对当前识字APP交互界面进行问题分析,并根据幼儿现阶段特征和认知方式提出设计需求;结合心流理论的三个特征构建识字APP交互界面设计策略,包括设定清晰的学习目标和任务,设置合理的挑战难度和呈现符合儿童认知的交互场景。最终将设计策略应用在识字APP交互界面设计中,为后续幼儿学习类交互界面设计提供了借鉴意义。 展开更多
关键词 幼儿识字APP 交互界面设计 用户体验 心流理论
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用户体验设计在短视频平台界面设计中的应用研究
6
作者 吕重阳 马佳博 《艺术科技》 2024年第8期186-188,共3页
目的:文章旨在探讨用户体验设计在短视频平台界面设计中的应用,并分析其对用户体验的影响。方法:文章采用多种方法,包括用户调研、用户测试和数据分析。首先对一定数量的用户进行调研,以了解他们对不同界面设计的喜好和体验感受。调研... 目的:文章旨在探讨用户体验设计在短视频平台界面设计中的应用,并分析其对用户体验的影响。方法:文章采用多种方法,包括用户调研、用户测试和数据分析。首先对一定数量的用户进行调研,以了解他们对不同界面设计的喜好和体验感受。调研结果显示,简洁的布局、易于导航的菜单和直观的操作方式对于提高用户体验至关重要。其次进行用户测试,以评估不同界面设计方案的实际效果。邀请一组用户使用不同版本的短视频应用,并记录他们的操作行为和主观体验。通过统计和分析测试数据发现,精心设计的界面能够提高用户的操作效率和满意度。结果:用户体验设计在短视频平台界面设计中起着至关重要的作用。有效的用户体验设计可以提高用户对应用的满意度和忠诚度。简洁清晰的布局、明确的标识和易于操作的界面元素是提高用户体验的关键因素。结论:优秀的用户体验设计可以提高用户对应用的认知和使用体验,重视用户体验可以创造出更加吸引人和易用的界面。 展开更多
关键词 用户体验设计 短视频 界面设计 满意度
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在线课程平台下“翻转课堂+能力评价”的课堂改革——以UI界面设计课程为例 被引量:1
7
作者 郑雅丽 《美术教育研究》 2024年第7期141-143,共3页
传统课堂模式在信息技术飞速发展的当今时代逐渐显现出教学上的不适应性。为了探索在线课程如何应用于教学,该文以UI界面设计课程为例,探索如何实施科学的教学设计和管理,以实现翻转课堂和能力评价,真正发挥学生的主体作用,使学生实现... 传统课堂模式在信息技术飞速发展的当今时代逐渐显现出教学上的不适应性。为了探索在线课程如何应用于教学,该文以UI界面设计课程为例,探索如何实施科学的教学设计和管理,以实现翻转课堂和能力评价,真正发挥学生的主体作用,使学生实现自主学习,获得良好的课堂效果。 展开更多
关键词 在线课程平台 UI界面设计 课堂改革
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人工智能赋能无障碍用户界面设计研究 被引量:2
8
作者 孙金花 《上海包装》 2024年第5期29-31,共3页
在数字化时代背景下,人工智能(AI)技术为用户界面设计带来了革命性的变化,该技术可以精准洞察用户行为和需求,提供加贴心和智能的界面体验。然而,当前的界面设计更多关注智能化,在人文关怀方面还有待加强。概述了AI在智能用户界面的应... 在数字化时代背景下,人工智能(AI)技术为用户界面设计带来了革命性的变化,该技术可以精准洞察用户行为和需求,提供加贴心和智能的界面体验。然而,当前的界面设计更多关注智能化,在人文关怀方面还有待加强。概述了AI在智能用户界面的应用现状;探讨了AI赋能无障碍用户界面设计的路径,包括重视个性化无障碍功能开发、实现跨文化和多语言支持功能、优化多感官交互体验、增强用户与界面的情感联系等方面;分析了人工智能赋能无障碍用户界面设计面临的挑战,如情感理解和表达、上下文理解和个性化平衡、用户参与和控制、隐私和安全以及伦理与道德等,并提出了相应的解决方案,以期为相关设计提供参考。 展开更多
关键词 人工智能 无障碍 用户界面设计 情感识别技术
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人工智能时代下交互设计人才培养的创新研究——以浙江科技大学艺术设计与服装学院“动态界面设计”课程为例 被引量:6
9
作者 姚卜月 陶垠颖 陶奕轩 《纺织报告》 2024年第1期86-88,共3页
随着人工智能技术的飞速发展,越来越多的职业受到信息化的冲击,导致交互设计毕业生就业越来越有挑战性。在富媒体时代,动效设计已成为不可避免的趋势,互联网产品开始高度重视用户界面的动态效果。文章介绍了在“动态界面设计”课程中融... 随着人工智能技术的飞速发展,越来越多的职业受到信息化的冲击,导致交互设计毕业生就业越来越有挑战性。在富媒体时代,动效设计已成为不可避免的趋势,互联网产品开始高度重视用户界面的动态效果。文章介绍了在“动态界面设计”课程中融入动态设计元素,引导学生从创新和前沿的角度思考并设计界面的教学改革,希望能满足新兴的职业需求,提高学生的就业竞争力。 展开更多
关键词 动态设计 用户界面 交互设计 课程建设 设计学科
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基于老年用户群体的APP界面设计研究
10
作者 陈欣豪 杜静怡 伍薇 《丝网印刷》 2024年第8期102-104,共3页
对老年生活服务类APP的界面设计进行研究,了解老年用户群体的需求,并为其提供更优质、便捷、安全、满足老年人多元化需求的APP界面设计体验。
关键词 老年用户群体 APP 界面设计
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传统工艺与美术元素在用户界面设计中的传承与应用 被引量:1
11
作者 曹振慧 《鞋类工艺与设计》 2024年第3期30-32,共3页
随着科技的快速发展和数字化时代的到来,数字产品已深度融入人们的生活。用户界面作为人与信息交流的桥梁,在数字产品中扮演着重要角色。现代用户界面设计追求简洁、高效,但同质化、缺乏文化内涵的问题也逐渐显现。文章探讨了传统工艺... 随着科技的快速发展和数字化时代的到来,数字产品已深度融入人们的生活。用户界面作为人与信息交流的桥梁,在数字产品中扮演着重要角色。现代用户界面设计追求简洁、高效,但同质化、缺乏文化内涵的问题也逐渐显现。文章探讨了传统工艺美术元素在界面设计中的应用价值,强调产品目标和用户体验两大原则。结合实际案例,从色彩、图案、材质、风格和审美意境等方面,探讨了传统工艺美术元素在界面设计中的创新运用。 展开更多
关键词 传统工艺美术 用户界面设计 非遗传承
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基于用户体验的蓝印花布博物馆APP交互界面设计研究 被引量:1
12
作者 王雅楠 《丝网印刷》 2024年第7期97-99,共3页
用户体验是指用户在使用产品或服务过程中建立起来的纯主观感受,用户体验设计的价值在于提高用户满意度、增强用户粘性、提升产品价值。文章基于用户体验为核心导向,对蓝印花布博物馆APP交互界面进行设计研究,旨在通过增强用户与APP之... 用户体验是指用户在使用产品或服务过程中建立起来的纯主观感受,用户体验设计的价值在于提高用户满意度、增强用户粘性、提升产品价值。文章基于用户体验为核心导向,对蓝印花布博物馆APP交互界面进行设计研究,旨在通过增强用户与APP之间的互动性,为用户带来更加丰富且愉悦的使用体验。 展开更多
关键词 用户体验 蓝印花布 博物馆APP 交互界面设计
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基于在线学习移动应用程序中的用户界面设计——UI设计对学生情绪和满意度的影响 被引量:1
13
作者 陶黎艳 《数字技术与应用》 2024年第2期32-34,共3页
随着互联网技术的不断发展和普及,在线学习已经成为了一种越来越受欢迎的学习方式。如何提高在线学习移动应用程序的学习效果和用户体验成为一个重要的问题,是当前教育领域亟待解决的问题。用户界面设计是在线学习移动应用程序中非常重... 随着互联网技术的不断发展和普及,在线学习已经成为了一种越来越受欢迎的学习方式。如何提高在线学习移动应用程序的学习效果和用户体验成为一个重要的问题,是当前教育领域亟待解决的问题。用户界面设计是在线学习移动应用程序中非常重要的一环,它直接影响着学生的情绪和满意度。一个好的用户界面设计可以提高学生的学习兴趣和积极性,增强学生的学习体验和满意度,从而提高学生的学习效果。相反,一个糟糕的用户界面设计可能会让学生感到困惑、疲惫和沮丧,降低学生的学习兴趣和积极性,影响他们的学习效果。 展开更多
关键词 移动应用程序 用户界面设计 用户体验 在线学习 学习效果 满意度 学习兴趣和积极性 亟待解决的问题
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用户界面设计课程中GUI与TUI设计方法的融合 被引量:3
14
作者 陈嬿 《创意与设计》 2014年第5期63-69,共7页
基于课时等因素的影响,当前用户界面设计课程在教学和选择实践课题时通常不能兼顾GUI和TUI两大重要内容,导致学生知识掌握不全面,多样化学习需求得不到满足。文章从介绍GUI和TUI的概念开始,通过深入分析两者的异同,探索和尝试GUI和TUI... 基于课时等因素的影响,当前用户界面设计课程在教学和选择实践课题时通常不能兼顾GUI和TUI两大重要内容,导致学生知识掌握不全面,多样化学习需求得不到满足。文章从介绍GUI和TUI的概念开始,通过深入分析两者的异同,探索和尝试GUI和TUI教学的融合;并通过定向选择实践课题、融合GUI/TUI设计方法和有效管理团队合作三大举措来辅助目标的达成;最后结合实际教学案例对教学过程进行介绍和分析,并对GUI和TUI融合所基于的两大理念——以用户为中心和遵循用户行为逻辑进行简要阐述。 展开更多
关键词 GUI TUI 行为逻辑 课程设计 用户体验
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基于用户需求的智能焊接任务监控人机交互界面设计研究
15
作者 王希 杨雨萱 叶滋霖 《艺术科技》 2024年第17期114-116,共3页
目的:在当前制造业持续向数字化转型升级的背景下,焊接生产成为重要环节,需要设计一款适用于焊装智慧车间的监测系统交互界面,以满足用户在焊接过程中的实际操作需求。方法:研究采用Costa等人的三个主要阶段开发交互过程,调查和分析用... 目的:在当前制造业持续向数字化转型升级的背景下,焊接生产成为重要环节,需要设计一款适用于焊装智慧车间的监测系统交互界面,以满足用户在焊接过程中的实际操作需求。方法:研究采用Costa等人的三个主要阶段开发交互过程,调查和分析用户行为数据,对工控界面进行布局与功能规划,在实际生产环境中完成可用性测试,确保界面符合用户需求。结果:设计减少了焊接过程中的不稳定因素,用户的人机交互体验得到显著优化,工人的操作需求得到切实满足。结论:本研究基于用户需求深入探讨焊装智慧车间任务实时监测系统的人机交互界面设计,契合智能焊接车间的实际应用场景,对提升焊接车间的生产效率与交互体验具有积极意义,未来可进一步拓展优化功能,更好地服务于智能焊接领域。 展开更多
关键词 用户需求 人机交互 界面设计 智能焊接
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基于老年用户体验的适老化界面设计研究——以“喜马拉雅”App长辈版为例
16
作者 徐小茜 《上海包装》 2024年第12期153-155,共3页
深入分析老年用户的生理、心理情况及使用数字产品时的操作习惯,可以为其打造最适宜的界面,提升其用户体验。概述了适老化设计的起源及其用户特征,阐明了适老化App界面设计的理论基础,探讨了“喜马拉雅”App长辈版适老化界面设计实践,... 深入分析老年用户的生理、心理情况及使用数字产品时的操作习惯,可以为其打造最适宜的界面,提升其用户体验。概述了适老化设计的起源及其用户特征,阐明了适老化App界面设计的理论基础,探讨了“喜马拉雅”App长辈版适老化界面设计实践,旨在提升老年用户的满意度,助力其享受数字时代的文化娱乐生活,并更好地融入社会。 展开更多
关键词 老年用户 用户体验 适老化设计 界面设计
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面向女性用户的经期记录管理APP界面设计研究
17
作者 林子宽 余静君 《鞋类工艺与设计》 2024年第24期114-116,共3页
本文的目的是提高女性用户对经期记录管理APP界面设计的满意度,促进女性用户对经期记录管理APP的使用意愿的增长。运用SD语义差异法建立经期管理记录APP界面设计与感性意象词汇的语义映射关系,再运用问卷获取女性用户的感性意象信息,并... 本文的目的是提高女性用户对经期记录管理APP界面设计的满意度,促进女性用户对经期记录管理APP的使用意愿的增长。运用SD语义差异法建立经期管理记录APP界面设计与感性意象词汇的语义映射关系,再运用问卷获取女性用户的感性意象信息,并根据问卷信息建立评价尺度图,进而分析出女性用户对不同风格界面的偏爱程度。最后,提出面向女性用户需求的经期记录管理APP界面设计策略。 展开更多
关键词 女性用户 界面设计 感性意象 情感化需求
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基于用户体验理论的“交互界面设计”课程教学方法创新研究
18
作者 李晨 《时尚设计与工程》 2022年第1期45-48,共4页
在媒体形式不断发展进步的时代背景下,高校艺术设计类专业的课程设置也在不断变化,交互界面设计课程作为视觉传达设计专业的重要课程环节,在教学方法与教学理念上应该积极创新。本文通过对高校交互界面设计课程的教学模式分析,结合设计... 在媒体形式不断发展进步的时代背景下,高校艺术设计类专业的课程设置也在不断变化,交互界面设计课程作为视觉传达设计专业的重要课程环节,在教学方法与教学理念上应该积极创新。本文通过对高校交互界面设计课程的教学模式分析,结合设计中的用户体验理论,将用户体验中的要素与层次对应到交互界面设计课程的教学方法创新研究,初步探索了具较强针对性的课堂教学方法。 展开更多
关键词 交互界面设计 用户体验 教学方法 设计实践能力
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1+X证书背景下界面设计课程课岗证一体化教学模式创新研究
19
作者 聂枢禾 《上海包装》 2024年第5期197-199,共3页
随着数字化经济时代的到来,数字新业态、新技术、新标准促使高职类职业教育进行新一轮的教学改革,提高学生1+X证书通过率。然而,目前高职类职业院校的课程内容与1+X证书的考证要求存在内容不一致、知识点脱节等问题。为了解决这些问题,... 随着数字化经济时代的到来,数字新业态、新技术、新标准促使高职类职业教育进行新一轮的教学改革,提高学生1+X证书通过率。然而,目前高职类职业院校的课程内容与1+X证书的考证要求存在内容不一致、知识点脱节等问题。为了解决这些问题,以界面设计课程为例,探讨艺术类课程课岗证一体化教学新模式的构建和具体实施,以期为复合型技术技能人才培养提供理论和实践参考。 展开更多
关键词 1+X证书 界面设计 课岗证一体化 课程体系
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互动媒体艺术模块化课程体系之《界面设计创意》研究 被引量:6
20
作者 丁凯 李晖 《南京艺术学院学报(美术与设计)》 北大核心 2012年第6期191-195,共5页
"软件界面(UI)设计"是数字化背景下一个新兴的设计类型,《界面设计创意》课就是为此而设的一门专业设计课程,属互动媒体艺术课程体系的重要组成。本文从学科背景、专业定位和生源背景等角度阐述了该课程的基本定位和由此所确... "软件界面(UI)设计"是数字化背景下一个新兴的设计类型,《界面设计创意》课就是为此而设的一门专业设计课程,属互动媒体艺术课程体系的重要组成。本文从学科背景、专业定位和生源背景等角度阐述了该课程的基本定位和由此所确立的教学目标,剖析了课程设置的思路与授课内容的架构,重点对课程教学内容的设置与创新做了思考和研究,并探讨在教学活动中如何根据该课程内容的特点确立恰当的教学方法。 展开更多
关键词 软件界面设计 课程内容 教学方法
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