期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
4
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
“生命活动的调节与免疫”专题复习和习题演练
1
作者
李竟雄
《生物学教学》
北大核心
2005年第4期28-29,共2页
关键词
中学
生物教学
“生命活动的调节与免疫”课
专题复习
习题演练
在线阅读
下载PDF
职称材料
“人体生命活动的调节及营养和免疫?”教学中插图的运用
2
作者
郑嵘
《生物学教学》
北大核心
2005年第7期22-22,共1页
"人体生命活动的调节及营养和免疫"是人教版高中<生物>选修本的重点内容之一,虽然本章的内容在初中和高中<生物>必修课中已学过一些,但由于缺乏与实际的结合,学生对知识的理解和掌握还是有一定难度,尤其要求本章...
"人体生命活动的调节及营养和免疫"是人教版高中<生物>选修本的重点内容之一,虽然本章的内容在初中和高中<生物>必修课中已学过一些,但由于缺乏与实际的结合,学生对知识的理解和掌握还是有一定难度,尤其要求本章内容与初高中相关内容相联系,形成完整的知识体系,并将知识运用于生活之中就更难了.而教材编写中配以生动直观的插图,教学中,灵活运用这些插图,有助于教学中难点的解决,有助于学生各方面能力的提高.教学中的具体运用总结如下:
展开更多
关键词
高中
生物教学
“人体
生命
活动的
调节
及营养和
免疫”
课
插图
教学过程
在线阅读
下载PDF
职称材料
MicroRNA-150免疫调节作用的研究进展
被引量:
7
3
作者
刘江琦
刘志强
邱书奇
《实用医学杂志》
CAS
北大核心
2017年第19期3314-3316,共3页
MicroRNA(miRNA)是一类非编码单链小分子RNA,能够与特定的mRNA结合,通过与靶基因mRNA3‘非翻译区(3’UTR)的完全或不完全配对,降解靶基因mRNA或抑制其翻译,从而对蛋白编码基因进行转录后调控,参与机体个体发育、细胞凋亡、增...
MicroRNA(miRNA)是一类非编码单链小分子RNA,能够与特定的mRNA结合,通过与靶基因mRNA3‘非翻译区(3’UTR)的完全或不完全配对,降解靶基因mRNA或抑制其翻译,从而对蛋白编码基因进行转录后调控,参与机体个体发育、细胞凋亡、增殖及分化等生命活动。
展开更多
关键词
免疫
调节
作用
基因MRNA
蛋白编码基因
小分子RNA
非翻译区
个体发育
细胞凋亡
生命
活动
在线阅读
下载PDF
职称材料
如何提高动物生理教学质量
4
作者
苏兰利
《河南畜牧兽医(综合版)》
2012年第9期40-41,共2页
动物生理学是一门专业基础课.是衔接基础课和专业课的纽带。只有学好动物生理学.才能更好的学习和掌握专业课理论知识.灵活运用专业理论知识解决实践问题。动物生理学是研究动物机体生命活动的基本规律的科学,内容抽象、复杂,逻辑...
动物生理学是一门专业基础课.是衔接基础课和专业课的纽带。只有学好动物生理学.才能更好的学习和掌握专业课理论知识.灵活运用专业理论知识解决实践问题。动物生理学是研究动物机体生命活动的基本规律的科学,内容抽象、复杂,逻辑性强.特别是神经调节和体液调节错综复杂.是教学中的重点和难点。如何在有限的时间内.将抽象复杂的生命机理传授给学生.
展开更多
关键词
动物生理学
教学质量
专业理论知识
专业基础
课
生命
活动
动物机体
体液
调节
神经
调节
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
“生命活动的调节与免疫”专题复习和习题演练
1
作者
李竟雄
机构
河南省郑州市第二十九中学
出处
《生物学教学》
北大核心
2005年第4期28-29,共2页
关键词
中学
生物教学
“生命活动的调节与免疫”课
专题复习
习题演练
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
“人体生命活动的调节及营养和免疫?”教学中插图的运用
2
作者
郑嵘
机构
河北省任丘华北油田第一中学
出处
《生物学教学》
北大核心
2005年第7期22-22,共1页
文摘
"人体生命活动的调节及营养和免疫"是人教版高中<生物>选修本的重点内容之一,虽然本章的内容在初中和高中<生物>必修课中已学过一些,但由于缺乏与实际的结合,学生对知识的理解和掌握还是有一定难度,尤其要求本章内容与初高中相关内容相联系,形成完整的知识体系,并将知识运用于生活之中就更难了.而教材编写中配以生动直观的插图,教学中,灵活运用这些插图,有助于教学中难点的解决,有助于学生各方面能力的提高.教学中的具体运用总结如下:
关键词
高中
生物教学
“人体
生命
活动的
调节
及营养和
免疫”
课
插图
教学过程
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
MicroRNA-150免疫调节作用的研究进展
被引量:
7
3
作者
刘江琦
刘志强
邱书奇
机构
广东省深圳市耳鼻咽喉研究所
出处
《实用医学杂志》
CAS
北大核心
2017年第19期3314-3316,共3页
基金
国家自然科学基金项目(编号:81571790
81700888)
+7 种基金
广东省医学科学技术研究基金项目(编号:A2016272)
深圳市知识创新计划基础研究项目(编号:JCYJ20160429091935720)
深圳市卫生计生系统科研立项项目(编号:201401097
201502016)
深圳市创新环境建设计划重点实验室项目(编号:201506053000012)
龙岗区科技发展资金医疗卫生(扶持类)项目(编号:20160608104614652
20160607144031484
20160607142024828)
文摘
MicroRNA(miRNA)是一类非编码单链小分子RNA,能够与特定的mRNA结合,通过与靶基因mRNA3‘非翻译区(3’UTR)的完全或不完全配对,降解靶基因mRNA或抑制其翻译,从而对蛋白编码基因进行转录后调控,参与机体个体发育、细胞凋亡、增殖及分化等生命活动。
关键词
免疫
调节
作用
基因MRNA
蛋白编码基因
小分子RNA
非翻译区
个体发育
细胞凋亡
生命
活动
分类号
R392 [医药卫生—免疫学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
如何提高动物生理教学质量
4
作者
苏兰利
机构
河南工业大学
出处
《河南畜牧兽医(综合版)》
2012年第9期40-41,共2页
文摘
动物生理学是一门专业基础课.是衔接基础课和专业课的纽带。只有学好动物生理学.才能更好的学习和掌握专业课理论知识.灵活运用专业理论知识解决实践问题。动物生理学是研究动物机体生命活动的基本规律的科学,内容抽象、复杂,逻辑性强.特别是神经调节和体液调节错综复杂.是教学中的重点和难点。如何在有限的时间内.将抽象复杂的生命机理传授给学生.
关键词
动物生理学
教学质量
专业理论知识
专业基础
课
生命
活动
动物机体
体液
调节
神经
调节
分类号
S81 [农业科学—畜牧学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“生命活动的调节与免疫”专题复习和习题演练
李竟雄
《生物学教学》
北大核心
2005
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
“人体生命活动的调节及营养和免疫?”教学中插图的运用
郑嵘
《生物学教学》
北大核心
2005
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
MicroRNA-150免疫调节作用的研究进展
刘江琦
刘志强
邱书奇
《实用医学杂志》
CAS
北大核心
2017
7
在线阅读
下载PDF
职称材料
4
如何提高动物生理教学质量
苏兰利
《河南畜牧兽医(综合版)》
2012
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部